"நான் கடுமையான இயற்கையால் வளர்க்கப்பட்டேன் ..." நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி
நான் கடுமையான சுபாவத்தால் வளர்க்கப்பட்டேன்,
என் காலடியில் கவனித்தால் போதும்
டேன்டேலியன் பஞ்சு பந்து,
வாழைப்பழ கடினமான கத்தி.
மிகவும் பொதுவான ஒரு எளிய ஆலை,
அது என்னை மேலும் உற்சாகப்படுத்துகிறது
அதன் முதல் இலைகள் தோன்றும்
ஒரு வசந்த நாளின் விடியலில்.
டெய்ஸி மலர்களின் நிலையில், விளிம்பில்,
ஓடை, மூச்சிரைப்பு, பாடும் இடம்,
நான் இரவு முழுவதும் காலை வரை படுத்திருப்பேன்,
உங்கள் முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் வீசுங்கள்.
வாழ்க்கை என்பது ஒளிரும் தூசியின் நீரோடை
எல்லாம் ஓடும், தாள்கள் வழியாக ஓடும்,
மற்றும் மூடுபனி நட்சத்திரங்கள் பிரகாசித்தன,
கதிர்களால் புதர்களை நிரப்புதல்.
மேலும், வசந்த சத்தம் கேட்கிறது
மயக்கும் புற்களுக்கு மத்தியில்,
நான் இன்னும் பொய் சொல்வேன் மற்றும் நினைப்பேன், நான் நினைக்கிறேன்
எல்லையற்ற வயல்களும் கருவேலமரக் காடுகளும்.
நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி தனது குழந்தைப் பருவத்தை கசானிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு பணக்கார நில உரிமையாளரின் தோட்டத்தில் கழித்தார், அங்கு வருங்கால கவிஞரின் தந்தை மேலாளராகவும், பகுதி நேரமாக, வேளாண் விஞ்ஞானியாகவும் பணியாற்றினார். இருப்பினும், இந்த தாராளமான பிராந்தியத்தின் வண்ணங்களின் கலவரம் குறிப்பாக சிறு பையனை ஈர்க்கவில்லை, அவர் இலக்கியத்தில் அல்ல, அறிவியலில் அதிக ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். கூடுதலாக, நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி தனது தந்தையின் வேலையைப் பற்றி மிகவும் சந்தேகம் கொண்டிருந்தார், எதிர்காலம் விவசாயத்தில் இல்லை, ஆனால் தொழில்துறையின் வளர்ச்சியில் உள்ளது என்று நம்பினார்.
நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கியின் அறிவியல் வாழ்க்கையின் கனவுகள் நனவாகவில்லை என்று விதி விதித்தது. அவர் மருத்துவ பீடத்தில் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் தனது படிப்பை கைவிட்டார், பெட்ரோகிராட் சென்றார் மற்றும் இலக்கியத்தில் தனது கையை முயற்சிக்க முடிவு செய்தார். இந்த காலகட்டத்தில்தான் படைப்பாற்றல் இயற்கையுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை வருங்கால கவிஞர் உணரத் தொடங்கினார், இது அழகு மற்றும் உத்வேகத்தின் ஆதாரமாகும்.
1953 ஆம் ஆண்டில், அவர் இறப்பதற்கு 5 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஏற்கனவே மிகவும் பிரபலமான மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட கவிஞர், நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி "நான் கடுமையான இயல்பினால் வளர்க்கப்பட்டேன் ..." என்ற கவிதையை எழுதினார். அதில், ஆசிரியர் தனது சொந்த தவறான தீர்ப்புகளை ஒப்புக்கொண்டது மட்டுமல்லாமல், இளைஞர்களின் சிறப்பியல்பு, ஆனால் எளிமையான மற்றும் வெளிப்படையான விஷயங்களைப் பற்றிய தனது அணுகுமுறையை மறுபரிசீலனை செய்தார். கவிஞரின் புதிய, மாறாக தத்துவ உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் குறைந்த பங்கு அல்ல, கைது மற்றும் சைபீரிய முகாம்கள், இதில் ஜபோலோட்ஸ்கி கிட்டத்தட்ட 5 ஆண்டுகள் கழித்தார். இங்குதான் அவர் அன்றாட வாழ்க்கையில் கவனிக்காத அந்த சிறிய அன்றாட மகிழ்ச்சிகளைப் பாராட்டக் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் அவர் ஒரு பெரிய மற்றும் அற்புதமான அழகான உலகின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதை உணர்ந்தார்.
நிகோலாய் ஜப்லோட்ஸ்கி தனது கவிதையை "நான் கடுமையான இயல்பால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற வரியுடன் தொடங்குகிறார், இதன் மூலம் அது ஒரு வெளிநாட்டு நாட்டில், தூர வடக்குப் பகுதியில், குளிர்காலம் ஆண்டுக்கு 9 மாதங்கள் ஆட்சி செய்யும், அவர் வாழக் கற்றுக்கொண்டார் என்பதை வலியுறுத்துகிறார். அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் இணக்கம். எனவே, அவருக்கு வண்ணங்களின் பிரகாசம் மற்றும் மலர் நறுமணங்களின் நறுமணம் தேவையில்லை என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். நெருக்கமான, வலிமிகுந்த பரிச்சயமான மற்றும் அன்பான ஒன்றைச் சந்திக்கும் போது நீங்கள் அனுபவிக்கும் அந்த சிறப்பு உற்சாகத்தை உணர, "டேன்டேலியன் ஒரு டவுனி பந்து" அல்லது "ஒரு வாழைப்பழத்தின் கடினமான கத்தி" ஆகியவற்றைப் பார்த்தால் போதும். ஒரு கவர்ச்சியான வெளிநாட்டு பூவை விட ஒரு எளிய தாவரம் தன்னை மிகவும் கவலையடையச் செய்கிறது என்று கவிஞர் ஒப்புக்கொள்கிறார். இதில் ஆச்சரியம் அல்லது அசாதாரணமானது எதுவும் இல்லை, ஏனெனில் நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி ஒரு குளிர் நீரோடையின் கரையில் அமைந்துள்ள "டெய்ஸி மலர்களின் நிலையை" தனது தாயகத்துடன் தொடர்புபடுத்துகிறார், கடுமையான, விருந்தோம்பல், ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் நெருக்கமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் அழகாக இருக்கிறார்.
காட்டின் விளிம்பில், ஓடையின் முணுமுணுப்பைக் கேட்டு, வயல் மூலிகைகளின் நறுமணத்தை உள்ளிழுத்து, ஆசிரியர் மணிக்கணக்கில் பொய் சொல்லத் தயாராக இருக்கிறார், "தன் முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் எறிந்தார்." எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது பூர்வீக நிலம் அவருக்கு பலத்தைத் தருகிறது மற்றும் அதன் ஞானத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது, இது ஆசிரியர் முன்பு வெறுப்புடன் நிராகரித்தது, மக்களுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான வெளிப்படையான தொடர்பைக் காணவில்லை. இருப்பினும், பல ஆண்டுகளாக, இந்த அற்புதமான உலகின் ஒரு பகுதியாக தன்னை உணர்ந்து, நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி தனது உரிமையை மறுத்ததில் எவ்வளவு தவறு என்று புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார். ஆசிரியருக்குத் திறக்கும் புதிய அறிவு அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திலிருந்து அவரை அந்நியப்படுத்தாது, மாறாக, அதில் அவரது உண்மையான இடத்தைக் கண்டறியவும், இலைகளின் சலசலப்பு, காற்றின் சத்தம் மற்றும் ஒலியைக் கேட்கவும் அவருக்கு உதவுகிறது. நீர் முணுமுணுப்பு.
நான் கடுமையான சுபாவத்தால் வளர்க்கப்பட்டேன்,
என் காலடியில் கவனித்தால் போதும்
டேன்டேலியன் பஞ்சு பந்து,
வாழைப்பழ கடினமான கத்தி.
மிகவும் பொதுவான ஒரு எளிய ஆலை,
அது என்னை மேலும் உற்சாகப்படுத்துகிறது
அதன் முதல் இலைகள் தோன்றும்
ஒரு வசந்த நாளின் விடியலில்.
டெய்ஸி மலர்களின் நிலையில், விளிம்பில்,
ஓடை, மூச்சிரைப்பு, பாடும் இடம்,
நான் இரவு முழுவதும் காலை வரை படுத்திருப்பேன்,
உங்கள் முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் வீசுங்கள்.
வாழ்க்கை என்பது ஒளிரும் தூசியின் நீரோடை
எல்லாம் ஓடும், தாள்கள் வழியாக ஓடும்,
மற்றும் மூடுபனி நட்சத்திரங்கள் பிரகாசித்தன,
கதிர்களால் புதர்களை நிரப்புதல்.
மேலும், வசந்த சத்தம் கேட்கிறது
மயக்கும் புற்களுக்கு மத்தியில்,
நான் இன்னும் பொய் சொல்வேன் மற்றும் நினைப்பேன், நான் நினைக்கிறேன்
எல்லையற்ற வயல்களும் கருவேலமரக் காடுகளும்.
அவரது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகளில், நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச் ஜபோலோட்ஸ்கி பல கவிதைகளை உருவாக்கினார், அது பின்னர் பாடப்புத்தகங்களாக மாறியது. "நான் கடுமையான இயற்கையால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற படைப்பு இயற்கையின் பாடல் மற்றும் உலகில் மனிதனின் இடத்தைப் பற்றியது.
கவிதை 1953 இல் எழுதப்பட்டது. அதன் ஆசிரியருக்கு 50 வயது. அவர் வாழ 5 ஆண்டுகள் மட்டுமே இருந்தது. கவிஞர் தனது சுதந்திரத்திற்கு பயந்து, மொழிபெயர்ப்பில் அதிக ஈடுபாடு கொண்டிருந்த போது, அமைதியான காலத்திற்குப் பிறகு நிறைய எழுதுகிறார். இந்த நேரத்தில் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்தும் அவரது அடுத்த வாழ்நாள் தொகுப்பில், நான்காவது வரிசையில் சேர்க்கப்படும். கவிதை ஆவி மற்றும் வடிவத்தில் ஒத்திருக்கிறது.
வகையின் அடிப்படையில் - தத்துவ நோக்கங்களுடன் கூடிய இயற்கைப் பாடல் வரிகள், அளவு - குறுக்கு ரைம் கொண்ட மூன்று-அடி அனாபெஸ்ட், 5 சரணங்கள், ஒரு பகுதி, ஒற்றை அமைப்பு. பாடல் நாயகன் ஆசிரியர் தானே.
முதல் வரி வாசகரை அவர் வளர்ந்த கசானுக்கு அருகிலுள்ள கவிஞரின் குழந்தைப் பருவத்தைக் குறிப்பிடவில்லை. அவர் கபரோவ்ஸ்க் பிரதேசத்தில் "கடுமையான இயல்பில்" கல்விப் பள்ளிக்குச் சென்றார், அங்கு அவர் சோவியத் எதிர்ப்பு கிளர்ச்சியின் குற்றச்சாட்டில் நாடு கடத்தப்பட்டார். அங்குதான் கவிஞர் ஒவ்வொரு புல்லையும் பாராட்டவும், எளிமையில் அழகைப் பார்க்கவும், இயற்கையின் மத்தியில் சுதந்திரமாக உணரவும், மக்கள் மத்தியில் பயப்பட வேண்டியதன் மூலம் தனது உயிருக்கு பயப்படாமல் இருக்கவும் கற்றுக்கொண்டார். இயற்கையின் அமைதியான மற்றும் சுழற்சியான தன்மையால் அவர் ஈர்க்கப்படுகிறார். அதன் குறுகிய கால தோற்றங்களில் கூட அவர் நித்தியத்தின் ஒரு காட்சியைக் காண்கிறார்.
அடைமொழிகள்: மந்திரித்த புற்கள், எல்லையற்ற வயல்வெளிகள், ஒளிரும் தூசி. உருவகங்கள்: அவரது முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் எறிந்து, வாழைப்பழத்தின் கடினமான கத்தி கதிர்களால் நிரம்பியுள்ளது. ஆளுமை: ஸ்ட்ரீம், மூச்சிரைத்தல், பாடுகிறது. ஒப்பீடு: வாழ்க்கை தூசி போன்றது. உச்சக்கட்ட உருவகம்: வாழ்க்கை தாள்கள் வழியாக பாய்ந்தது. வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது இந்தப் படத்தின் தெரிவுநிலையை அதிகரிக்கிறது.
உருவகம்: டெய்ஸி மலர்களின் நிலை. மலர்களின் மர்மமான வாழ்க்கையை கவிஞர் உணர்கிறார், அதில் அனைவருக்கும் பொதுவான ஒழுங்கு, சட்டங்கள் மற்றும் குறிக்கோள்களுக்கு ஒரு இடம் உள்ளது. விவரிக்கப்பட்ட நிலப்பரப்பில் ஒருவர் வடக்கு மட்டுமல்ல, மத்திய ரஷ்யாவின் அறிகுறிகளையும் அடையாளம் காண முடியும். வெளி நாடுகளில் உள்ள டேன்டேலியன்கள் அவர்களின் இதயத்திற்கு நெருக்கமான மக்களின் வீடுகளுக்கு அருகில் வளரும் அதே இனங்கள். கவிஞரின் எண்ணங்கள் ஆழமானவை, அதில் கசப்பும் இழப்பும் அதிகம். அவர் புல் மற்றும் நட்சத்திரங்கள் மத்தியில் வலி மற்றும் துக்கம் குணப்படுத்த வேண்டும் என்று நம்புகிறார். பாடலாசிரியர் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான மரங்களின் எண்ணங்களை ஊடுருவி, வாழ்க்கையை ஏற்றுக்கொள்ள அவற்றிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார். ஒருவேளை அவர் அழுவதற்கு இந்த "இரவு முதல் காலை வரை" தேவைப்படலாம்.
கவிஞரும் மொழிபெயர்ப்பாளருமான N. Zabolotsky, பல ஆண்டுகள் நாடுகடத்தப்பட்டு, படைப்பாற்றல் மீதான கிட்டத்தட்ட முழுமையான தடைக்குப் பிறகு, மீண்டும் தனது கவிதைக் குரலை உயர்த்த முடிந்தது. அவர் இறப்பதற்கு சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அவர் தனது கடந்தகால வாழ்க்கையின் பிரதிபலிப்புகளால் ஈர்க்கப்பட்டு "நான் கடுமையான இயல்பினால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற கவிதையை எழுதினார்.
பல ஆண்டுகளாக முகாம்களில் ஜபோலோட்ஸ்கியை உடைக்கவில்லை - மாறாக, அவர்கள் அவரை ஒரு தத்துவ மனநிலையில் வைத்தனர். அவர் தனது கருத்துக்களை கவிதை வடிவில் வைத்தார். திட்டத்தின் படி "நான் கடுமையான இயல்பினால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற சுருக்கமான பகுப்பாய்வு, கவிஞர் தனது சமகாலத்தவர்களுக்கும் சந்ததியினருக்கும் சரியாக என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். 8 ஆம் வகுப்பில் இலக்கியப் பாடத்தில் இதைப் பயன்படுத்தலாம். பகுப்பாய்விற்கு நன்றி, மாணவர்கள் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது எளிதாக இருக்கும்.
படைப்பின் வரலாறு- கவிதை 1953 இல் எழுதப்பட்டது. இதற்கு ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, முகாம் வாழ்க்கையால் உடல்நிலை பாதிக்கப்பட்டிருந்த ஜபோலோட்ஸ்கி இறந்துவிடுவார்.
கவிதையின் தீம்- பூர்வீக இயல்பு பற்றிய கதை.
கலவை- ஐந்து சரணங்களில் ஒரு பகுதி கதை, ரஷ்ய இயல்பு எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்பதைப் பற்றி ஆசிரியர் பேசுகிறார்.
வகை- நிலப்பரப்பு மற்றும் தத்துவ பாடல் வரிகள்.
கவிதை அளவு- குறுக்கு ரைம் கொண்ட அனாபெஸ்ட்.
அடைமொழிகள் – "கடுமையான இயல்பு", "கீழ் பந்து", "கடினமான கத்தி", "எளிய செடி", "முதல் இலைகள்", "வசந்த நாள்", "ஒளிரும் தூசி", "மந்திரித்த புல்", "எல்லையற்ற வயல்வெளிகள்".
உருவகம் – "டெய்ஸி மலர்களின் நிலை", "அவரது முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் எறிந்து", "ஒளிரும் தூசியின் நீரோடை போல வாழ்க்கை தாள்கள் வழியாக பாய்கிறது", "நட்சத்திரங்கள் புதர்களை கதிர்களால் நிரப்புகின்றன".
ஆளுமைப்படுத்தல் – "நீரோடை, மூச்சிரைக்கிறது, பாடுகிறது".
நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி கசானுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு தோட்டத்தில் பணக்கார ரஷ்ய இயல்பு மத்தியில் வளர்ந்தார். இருப்பினும், நீண்ட காலமாக அவர் இயற்கையின் அனைத்து அழகையும் பாராட்டவில்லை, அதன் அழகையும் கவர்ச்சியையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை. சைபீரிய முகாம்கள் எல்லாவற்றையும் மாற்றின. ஆண்டின் மூன்றில் இரண்டு பங்கு குளிர்காலம் ஆட்சி செய்த பிராந்தியத்தின் கடுமையான இயல்பு, கைதியின் குழந்தைப் பருவத்திற்கு திரும்பியது, அவர் சிறப்பு உணர்வுகளுடன் நினைவு கூர்ந்தார், மேலும் இந்த நடுக்கம் இயற்கைக்கு மாறியது.
ஏற்கனவே தனது இதயத்திற்குப் பிரியமான இடங்களுக்குத் திரும்பிய கவிஞர், தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அழகை முழுமையாகப் பாராட்ட முடிந்தது. அவர் தனது இளைய சுயத்தின் தவறுகளை ஒப்புக்கொண்டார் மற்றும் இயற்கையுடனான தனது உறவை கவிதையாக மறுபரிசீலனை செய்தார். இந்த மறுபரிசீலனையின் பலன் "நான் கடுமையான சுபாவத்தால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற கவிதை.
நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச் தனது வேலையை தனது சொந்த இயல்பு, அதன் தனித்துவமான அழகு மற்றும் கவர்ச்சிக்கு பயபக்தியுடன் அர்ப்பணிக்கிறார். இது அவரது தாயகம் என்பதால் அவர் எளிமையான ஓவியங்களைப் பாராட்டுகிறார், அது எப்போதும் அழகாக இருக்கிறது. மற்றும் எளிமை என்பது ரஷ்ய நிலப்பரப்பின் வசீகரத்தின் ஒரு பகுதியாகும், அதன் குறைபாடு அல்ல.
ஜபோலோட்ஸ்கி ஒரே கருப்பொருளை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் பொதுவான யோசனையை உருவாக்கும் ஐந்து சரணங்களைக் கொண்ட ஒரு பகுதி வசனத்தை உருவாக்கினார்.
முதல் சரணத்தில்பாடலாசிரியர் கடுமையான இயல்புடன் வளர்க்கப்பட்டவர் என்பது மிக முக்கியமான கருத்து. இவ்வாறு, விடுதலைக்குப் பின் அவர் திரும்பிச் செல்ல முடிந்த உலகின் ஒளியைக் காணவும், உலகின் அழகைக் காணவும் உதவியது வடக்கு முகாம்கள்தான் என்ற கருத்தை ஆசிரியர் வலியுறுத்துகிறார்.
இரண்டாவது சரணம்எளிமைக்கு ஒரு பாடலாகும். நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச், பசுமையான, அழகான பூக்கள் மற்றும் கிளைகளைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்படத் தொடங்கவில்லை, ஆனால் எளிமையான தாவரங்களைப் பற்றி கவலைப்படத் தொடங்கினார் என்ற கருத்தை வலியுறுத்துகிறார், ஏனென்றால் அவை மிகவும் பிரியமானவை.
மூன்றாவது சரணம்- இவை விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் கீழ் ஒரு கெமோமில் வயலில் கழித்த ஒரு இரவைப் பற்றிய கவிஞரின் கனவுகள், நான்காவது அது எவ்வளவு அற்புதமாக இருக்கும் என்பதற்கான கற்பனை படம்.
ஐந்தாவது சரணம்கலவையை மூடுகிறது: அதில் பாடலாசிரியர், கவிஞரின் சார்பாக பேசுகையில், இயற்கையைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலைக் காட்டுகிறார். அவர் இயற்கையை மிகவும் நேசிக்கிறார், அவர் அதன் ஒரு பகுதியாக மாறத் தயாராக இருக்கிறார், வயல்களும் ஓக் தோப்புகளும் அதே எண்ணங்களை நினைக்கிறார். மேலும் அவர் எழுதிய கவிதை வரிகளைப் படிக்கும் நபருக்கு தனது அன்பை தெரிவிக்க அவர் பாடுபடுகிறார்.
சுற்றியுள்ள அனைத்தும் அழகாக இருக்கிறது என்ற புதிய அறிவு ஒரு கடினமான உலகில் ஒரு நபர் தனது உண்மையான இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது, அமைதி மற்றும் புரிதலைக் கண்டறிய உதவுகிறது. அவர் உண்மையில் சுற்றியுள்ள இயற்கையின் அனைத்து இயக்கங்களையும் உணர முடியும் மற்றும் அதனுடன் இணக்கமாக வாழ கற்றுக்கொள்ள முடியும்.
இந்த படைப்பு நிலப்பரப்பு-தத்துவ பாடல் வரிகளின் வகையைச் சேர்ந்தது: ஒருபுறம், ஆசிரியர் இயற்கையின் அழகை விவரிக்கிறார், மறுபுறம், அவர் அதை நோக்கி தனது உணர்வுகளைப் பற்றி பேசுகிறார், அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி பேசுகிறார், அதைப் போற்றுகிறார்.
இது குறுக்கு ரைமுடன் ஒரு அனாபெஸ்டில் எழுதப்பட்டுள்ளது, இது கவிதையின் தாளத்தை மேலும் மெல்லிசையாக்கி இயற்கையான அழகை அளிக்கிறது.
செய்ய விளக்குகின்றனஅவரது யோசனை, நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச் பிரகாசமான மற்றும் மறக்கமுடியாத பாதைகளைப் பயன்படுத்துகிறார். இது:
அவை அனைத்தும் வாசகருக்கு உணர்ச்சிகரமான பதிலைத் தூண்டும் வகையில், ஆசிரியர் தனது கவிதையில் வைக்கும் கருத்தை தெரிவிக்க வேலை செய்கின்றன. ஜபோலோட்ஸ்கி உண்மையில் தனது எல்லா உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வெளிப்படுத்த நிர்வகிக்கிறார்.
"நான் கடுமையான இயல்பினால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற கவிதை 1953 இல் ஒரு முதிர்ந்த கவிஞரால் எழுதப்பட்டது. ஜபோலோட்ஸ்கி தனது வாழ்நாள் முழுவதையும் மாஸ்கோ மற்றும் லெனின்கிராட் ஆகிய பெரிய நகரங்களில் கழித்தார், மேலும் அவரது குழந்தைப் பருவத்தை மட்டுமே இயற்கையில், கசானுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு நில உரிமையாளரின் தோட்டத்தில் கழித்தார், அங்கு அவரது தந்தை வேளாண் விஞ்ஞானி மற்றும் மேலாளராக பணியாற்றினார். ஒரு முதிர்ந்த கவிஞர் குழந்தைப் பருவத்தின் மதிப்புகளுக்குத் திரும்பி அவற்றை மறுபரிசீலனை செய்கிறார்.
அவரது பணியின் இந்த காலகட்டத்தில், கவிஞர் கிட்டத்தட்ட புதிய தடைகள் மற்றும் துன்புறுத்தல்களுக்கு அஞ்சி, கவிதையில் தனது குடிமை நிலையை வெளிப்படுத்தவில்லை. இந்த கவிதையில் "டெய்ஸி மலர்களின் நிலை" போன்ற குறிப்புகள் மற்றும் உருவகங்களை நாட வேண்டிய கட்டாயத்தில் கவிஞர் தள்ளப்பட்டார்.
கவிதை முதன்முறையாக "மக்களின் நட்பு" எண் 4, 1956 இதழில் வெளியிடப்பட்டது.
இக்கவிதை நிலப்பரப்பு பாடல் வரிகளுக்கு சொந்தமானது, இது 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கவிதையின் சிறந்த மரபுகளில், தத்துவ பாடல் வரிகளிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது.
கவிதையின் கருப்பொருள் இயற்கையின் மீதான காதல்.
முக்கிய யோசனை: பாடல் ஹீரோ இயற்கையின் ஒரு பகுதியாக உணர்கிறார், அதன் எளிய, அடக்கமான அழகைக் கவனிக்கிறார்; ஹீரோவின் எண்ணங்கள் கூட இயற்கையால் ஈர்க்கப்பட்டவை.
தொகுப்பாக, கவிதை இரண்டு பகுதிகளாக விழுகிறது. முதல் இரண்டு சரணங்களில், பாடலாசிரியர் தனது தனித்துவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார் - தாவரங்களின் அமைதியான மற்றும் தெளிவற்ற வாழ்க்கையைப் பார்க்க. அவர் ஒரு எளிய தாவரத்தை கவனித்து அதன் வாழ்க்கையை கவனிக்க போதுமானது. மகிழ்ச்சிக்கும் மகிழ்ச்சிக்கும் போதும்.
முதல் வரியிலேயே, இயற்கையைப் பற்றிய இந்த அணுகுமுறைக்கான காரணத்தை ஹீரோ சுட்டிக்காட்டுகிறார்: "நான் கடுமையான இயல்பினால் வளர்க்கப்பட்டேன்." தலைகீழ் கடைசி வார்த்தை-எபிடெட் வலியுறுத்துகிறது. கவிஞரின் தாயகத்தின் கடுமையான தன்மை - மத்திய ரஷ்யா. அழகு என்ற கருத்து சிறுவயதிலிருந்தே மனிதர்களுக்குள் வேரூன்றி உள்ளது. இயற்கை உண்மையிலேயே ஒரு ஆசிரியராக மாறியது, பாடல் ஹீரோவில் அழகியல் விருப்பங்களைத் தூண்டியது.
கடைசி 3 சரணங்கள் நிபந்தனை மனநிலையில் எழுதப்பட்டுள்ளன. பாடலாசிரியர் ஒரு அற்புதமான வசந்த இரவை விடியும் வரை எவ்வாறு கழிப்பார் என்பதை விவரிக்கிறார். ஹீரோ அசையாமல், பொய், கேட்பது, சிந்திப்பது என்று கனவு காண்கிறான். ஆனால் இது செயலற்ற தன்மையைக் குறிக்காது. ஹீரோ ஒரு சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலையை எடுத்துக்கொள்கிறார், யதார்த்தத்திலிருந்து "டெய்ஸி மலர்களின் நிலைக்கு", ஸ்ட்ரீம் பாடும் நிலத்திற்கு நகர்கிறார்.
இக்கவிதை யதார்த்தத்திலிருந்து தப்பித்து இயற்கையான இணக்க நிலைக்குத் தள்ளும் முயற்சியாகும், அங்கு வாழ்க்கை சொர்க்கத்திலிருந்து பாய்கிறது மற்றும் இயற்கையின் ஆன்மா பாடல் நாயகனின் எண்ணங்களாக மாறும். நிபந்தனை மனநிலை பாடல் ஹீரோவின் கனவின் நம்பகத்தன்மையைக் காட்டுகிறது.
வாழும் இயல்பை விவரிக்கும் கவிதையின் அனைத்து படங்களும் கட்டமைக்கப்பட்ட முக்கிய ட்ரோப் ஆளுமை: ஓடை, மூச்சிரைக்கிறது, பாடுகிறது, வயல்களின் சிந்தனை மற்றும் ஓக் தோப்புகள். உருவகப் பெயர்கள் உயிரற்றவற்றையும் உயிர்ப்பிக்கின்றன: கடுமையான இயல்பு, மந்திரித்த மூலிகைகள்.
உருவகங்கள் "சாதாரண எளிய தாவரங்களின்" காட்சிப் படங்களை உருவாக்குகின்றன, அவை பிரகாசமான தனித்துவங்களை உருவாக்குகின்றன: "டேன்டேலியன் ஒரு கீழ்நிலை பந்து", "வாழைப்பழம் ஒரு கூர்மையான கத்தி".
கடைசி மூன்று சரணங்களில், கவிஞர், ட்ரோப்களின் உதவியுடன், மனிதனும் இயற்கையும் ஒன்றிணைவதையும், அதில் கரைவதையும் காட்டுகிறார். ஹீரோ தனது முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் வீசுகிறார் (உருவகம்), பூமியுடன் இணைகிறது. பரலோகத்தில் இருந்து வாழ்க்கை இலைகள் (உருவகம்) வழியாக பாய்கிறது, மற்றும் நட்சத்திரங்கள் கதிர்கள் (உருவகம்) புதர்களை நிரப்புகின்றன.
கருவி வழக்கில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட ஒப்பீடு ("ஒளிரும் தூசியின் நீரோடை போல் வாழ்க்கை ஓடும்"), ஒரு நட்சத்திர இரவின் படத்தை உருவாக்குகிறது, அங்கு வானத்திற்கும் பூமிக்கும் இடையே ஒரு தொடர்ச்சியான இணைப்பு நிறுவப்பட்டுள்ளது.
பாடலாசிரியரைப் பொறுத்தவரை, அவர் வாழ்க்கையை அனுபவிக்கும் இடம் முக்கியமானது, அது முற்றிலும் உறுதியானது, அதே நேரத்தில், ஹீரோ பாதுகாப்பாக இருக்கும் இடம், அவரைக் கண்டுபிடிக்க முடியாத இடம்: டெய்ஸி மலர்களின் நிலை, நீரோடை பாடும் நிலம்(உருவகம்). அங்கு, பாடலாசிரியர் "எல்லையற்ற வயல்களும் ஓக் காடுகளும்" (பெயர்ச்சொல்) எண்ணங்களை உள்வாங்குகிறார்.
நிகழ்வின் நேரம் குறிப்பிட்ட இடத்தைப் போலவே உள்ளது. ஹீரோ அவரை இரண்டு முறை குறிப்பிடுகிறார்: ஒரு வசந்த நாளின் விடியல், வசந்த சத்தம்(பெயர்ச்சொல்). தாவர வாழ்க்கையின் ஆரம்பம், பிறப்பு மற்றும் வளர்ச்சியின் நேரத்தைக் காட்டுவது கவிஞருக்கு முக்கியமானது. இயல்பாக, அவர் இந்த நேரத்தை சமூக நேரத்துடன் ஒப்பிடுகிறார், இது இயற்கையுடன் இணைக்கப்படவில்லை.
கவிதை டிரிமீட்டர் அனாபெஸ்டில் எழுதப்பட்டுள்ளது. ரைம் குறுக்கு, பெண் ரைம் ஆண் ரைம் உடன் மாறி மாறி வருகிறது. சில ரைம்கள் அசாதாரணமானவை மற்றும் புதியவை: விளிம்பில் - காலையில் நான். இந்த கூட்டு ரைம் ஒரு மெய் ஒலியால் வேறுபடுகிறது.
நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச் ஜபோலோட்ஸ்கி
நான் கடுமையான சுபாவத்தால் வளர்க்கப்பட்டேன்,
என் காலடியில் கவனித்தால் போதும்
டேன்டேலியன் பஞ்சு பந்து,
வாழைப்பழ கடினமான கத்தி.
மிகவும் பொதுவான ஒரு எளிய ஆலை,
அது என்னை மேலும் உற்சாகப்படுத்துகிறது
அதன் முதல் இலைகள் தோன்றும்
ஒரு வசந்த நாளின் விடியலில்.
டெய்ஸி மலர்களின் நிலையில், விளிம்பில்,
ஓடை, மூச்சிரைப்பு, பாடும் இடம்,
நான் இரவு முழுவதும் காலை வரை படுத்திருப்பேன்,
உங்கள் முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் வீசுங்கள்.
வாழ்க்கை என்பது ஒளிரும் தூசியின் நீரோடை
எல்லாம் ஓடும், தாள்கள் வழியாக ஓடும்,
மற்றும் மூடுபனி நட்சத்திரங்கள் பிரகாசித்தன,
கதிர்களால் புதர்களை நிரப்புதல்.
மேலும், வசந்த சத்தம் கேட்கிறது
மயக்கும் புற்களுக்கு மத்தியில்,
நான் இன்னும் பொய் சொல்வேன் மற்றும் நினைப்பேன், நான் நினைக்கிறேன்
எல்லையற்ற வயல்களும் கருவேலமரக் காடுகளும்.
நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி தனது குழந்தைப் பருவத்தை கசானிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு பணக்கார நில உரிமையாளரின் தோட்டத்தில் கழித்தார், அங்கு வருங்கால கவிஞரின் தந்தை மேலாளராகவும், பகுதிநேர வேளாண் விஞ்ஞானியாகவும் பணியாற்றினார். இருப்பினும், இந்த தாராளமான பிராந்தியத்தின் வண்ணங்களின் கலவரம் குறிப்பாக சிறு பையனை ஈர்க்கவில்லை, அவர் இலக்கியத்தில் அல்ல, அறிவியலில் அதிக ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். கூடுதலாக, நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி தனது தந்தையின் வேலையைப் பற்றி மிகவும் சந்தேகம் கொண்டிருந்தார், எதிர்காலம் விவசாயத்தில் இல்லை, ஆனால் தொழில்துறையின் வளர்ச்சியில் உள்ளது என்று நம்பினார்.
நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கியின் அறிவியல் வாழ்க்கையின் கனவுகள் நனவாகவில்லை என்று விதி விதித்தது. அவர் மருத்துவ பீடத்தில் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் தனது படிப்பை கைவிட்டார், பெட்ரோகிராட் சென்றார் மற்றும் இலக்கியத்தில் தனது கையை முயற்சிக்க முடிவு செய்தார். இந்த காலகட்டத்தில்தான் படைப்பாற்றல் இயற்கையுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை வருங்கால கவிஞர் உணரத் தொடங்கினார், இது அழகு மற்றும் உத்வேகத்தின் ஆதாரமாகும்.
1953 ஆம் ஆண்டில், அவர் இறப்பதற்கு 5 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஏற்கனவே மிகவும் பிரபலமான மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட கவிஞர், நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி "நான் கடுமையான இயல்பினால் வளர்க்கப்பட்டேன் ..." என்ற கவிதையை எழுதினார். அதில், ஆசிரியர் தனது சொந்த தவறான தீர்ப்புகளை ஒப்புக்கொண்டது மட்டுமல்லாமல், இளைஞர்களின் சிறப்பியல்பு, ஆனால் எளிமையான மற்றும் வெளிப்படையான விஷயங்களைப் பற்றிய தனது அணுகுமுறையை மறுபரிசீலனை செய்தார். கவிஞரின் புதிய, மாறாக தத்துவ உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் குறைந்த பங்கு அல்ல, கைது மற்றும் சைபீரிய முகாம்கள், இதில் ஜபோலோட்ஸ்கி கிட்டத்தட்ட 5 ஆண்டுகள் கழித்தார். இங்குதான் அவர் அன்றாட வாழ்க்கையில் கவனிக்காத அந்த சிறிய அன்றாட மகிழ்ச்சிகளைப் பாராட்டக் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் அவர் ஒரு பெரிய மற்றும் அற்புதமான அழகான உலகின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதை உணர்ந்தார்.
நிகோலாய் ஜப்லோட்ஸ்கி தனது கவிதையை "நான் கடுமையான இயல்பால் வளர்க்கப்பட்டேன்" என்ற வரியுடன் தொடங்குகிறார், இதன் மூலம் அது ஒரு வெளிநாட்டு நாட்டில், தூர வடக்குப் பகுதியில், குளிர்காலம் ஆண்டுக்கு 9 மாதங்கள் ஆட்சி செய்யும், அவர் வாழக் கற்றுக்கொண்டார் என்பதை வலியுறுத்துகிறார். அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் இணக்கம். எனவே, அவருக்கு வண்ணங்களின் பிரகாசம் மற்றும் மலர் நறுமணங்களின் நறுமணம் தேவையில்லை என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். நெருக்கமான, வலிமிகுந்த பரிச்சயமான மற்றும் அன்பான ஒன்றைச் சந்திக்கும் போது நீங்கள் அனுபவிக்கும் அந்த சிறப்பு உற்சாகத்தை உணர, "டேன்டேலியன் ஒரு டவுனி பந்து" அல்லது "ஒரு வாழைப்பழத்தின் கடினமான கத்தி" ஆகியவற்றைப் பார்த்தால் போதும். ஒரு கவர்ச்சியான வெளிநாட்டு பூவை விட ஒரு எளிய தாவரம் தன்னை மிகவும் கவலையடையச் செய்கிறது என்று கவிஞர் ஒப்புக்கொள்கிறார். இதில் ஆச்சரியம் அல்லது அசாதாரணமானது எதுவும் இல்லை, ஏனெனில் நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி ஒரு குளிர் நீரோடையின் கரையில் அமைந்துள்ள "டெய்ஸி மலர்களின் நிலையை" தனது தாயகத்துடன் தொடர்புபடுத்துகிறார், கடுமையான, விருந்தோம்பல், ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் நெருக்கமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் அழகாக இருக்கிறார்.
காட்டின் விளிம்பில், ஓடையின் முணுமுணுப்பைக் கேட்டு, வயல் மூலிகைகளின் நறுமணத்தை உள்ளிழுத்து, ஆசிரியர் மணிக்கணக்கில் பொய் சொல்லத் தயாராக இருக்கிறார், "தன் முகத்தை மீண்டும் வானத்தில் எறிந்தார்." எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது பூர்வீக நிலம் அவருக்கு பலத்தைத் தருகிறது மற்றும் அதன் ஞானத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது, இது ஆசிரியர் முன்பு வெறுப்புடன் நிராகரித்தது, மக்களுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான வெளிப்படையான தொடர்பைக் காணவில்லை. இருப்பினும், பல ஆண்டுகளாக, இந்த அற்புதமான உலகின் ஒரு பகுதியாக தன்னை உணர்ந்து, நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி தனது உரிமையை மறுத்ததில் எவ்வளவு தவறு என்று புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார். ஆசிரியருக்குத் திறக்கும் புதிய அறிவு அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திலிருந்து அவரை அந்நியப்படுத்தாது, மாறாக, அதில் அவரது உண்மையான இடத்தைக் கண்டறியவும், இலைகளின் சலசலப்பு, காற்றின் சத்தம் மற்றும் ஒலியைக் கேட்கவும் அவருக்கு உதவுகிறது. நீர் முணுமுணுப்பு.
