पूरा करना। बालों की देखभाल। त्वचा की देखभाल

एवगेनी सर्गेइविच डर्गाचेव यहूदी स्वायत्त क्षेत्र के ओब्लुची शहर में नगर शैक्षिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय नंबर 3" में भूगोल के शिक्षक हैं, उनका शिक्षण अनुभव 25 अगस्त 2010 से है।

एवगेनी सर्गेइविच वॉलीबॉल के शौकीन हैं और भूगोल और शिक्षकों के बीच प्रतियोगिताओं से संबंधित जानकारी में रुचि रखते हैं।

"शिक्षक एक मोमबत्ती है जो स्वयं जलकर भी दूसरों के लिए चमकता है"

प्रत्येक व्यक्ति को एक अनमोल उपहार दिया जाता है - जीवन कई सबक सीखने, कुछ अनुभव प्राप्त करने और समझदार बनने का अवसर। और हमारे शिक्षक इसमें हमारी मदद करते हैं।

“शिक्षक” की अवधारणा को प्राचीन काल से ही पवित्र माना गया है। शिक्षक ने हमेशा लोगों को उच्च ज्ञान दिया, सत्य प्रकट किया और उन्हें शक्ति, बुद्धि और प्रेम प्राप्त करने में मदद की। शिक्षक ने स्वयं एक योग्य छात्र का चयन किया। वह बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था के वर्षों में छात्रों का नेतृत्व करता है, और हर दिन एक अगोचर कार्य करता है: वह अपना ज्ञान देता है, अपने दिल का टुकड़ा अपने छात्रों में डालता है।

एक ऐसे शिक्षक से मिलना बहुत खुशी की बात है जो आपके लिए एक मार्गदर्शक सितारा बनेगा, आपको दया और न्याय सिखाएगा और आपको एक इंसान बनने में मदद करेगा। हम, ओब्लुची में स्कूल नंबर 3 के 2005 के स्नातक, भाग्यशाली हैं। हमारे स्कूल में "भगवान की ओर से" एक शिक्षक आए - इग्नाटोवा इरीना निकोलायेवना। इरीना निकोलायेवना में यह सब कुछ है: एक शिक्षक के रूप में प्रतिभा, गर्मजोशी, बाहरी सुंदरता, बुद्धिमत्ता, संवेदनशीलता, धैर्य, अटूट ऊर्जा, कांपना, आध्यात्मिक ईमानदारी। उन्होंने न केवल अपना विषय पढ़ाया, बल्कि वास्तविक इंसान बनना भी सिखाया जो अपने देश को जानते हैं, दुनिया भर के लोगों का सम्मान करते हैं और प्यार करना जानते हैं।

इरीना निकोलायेवना ने हमें भूगोल का पाठ्यक्रम पढ़ाया। उसके साथ हमने अज्ञात समुद्रों और देशों की यात्रा की। हम दुनिया की सबसे ऊंची चोटियों पर चढ़े, दुनिया के महासागरों की तली तक डूबे, सभी महाद्वीपों और देशों की यात्रा की, कोलंबस, वास्को डी गामा, मैगलन से मिले।

हमें आज भी अफ्रीका, अमेरिका और यूरेशिया के अद्भुत प्राकृतिक क्षेत्रों के बारे में उनकी बातचीत याद है। उन्होंने हमारी आत्मा में न केवल भूगोल में, बल्कि कथा साहित्य पढ़ने में भी रुचि पैदा की और यही जीवन के प्रति हमारा जुनून बन गया। इरीना निकोलायेवना से हमने सीखा कि उत्तर कहाँ है और दक्षिण कहाँ है, हमने एशिया को यूरोप से अलग करना सीखा, और सबसे महत्वपूर्ण बात, हमने अपने लिए सीखा कि जीवन में हमें एक-दूसरे को थामे रहने, मदद करने और ईमानदारी से प्यार करने की ज़रूरत है .

वह एक जानकार, रचनात्मक और दयालु शिक्षिका हैं। उम्र में अंतर के बावजूद वह हमारी साथी और सलाहकार थीं। हम अक्सर लंबी पैदल यात्रा करते थे, भ्रमण पर जाते थे, अपने छोटे स्कूल पार्क में सैर करते थे, वह स्कूल के सभी कार्यक्रमों में भाग लेती थी। हमारे स्कूल के कई छात्र आज भी उसके दोस्त बने हुए हैं।

इरीना निकोलायेवना से हमने सीखा कि शिक्षिका का काम कितना अद्भुत होता है, और, ऐसा प्रतीत होता है, उसकी ओर से किसी भी प्रयास के बिना - हम नहीं जानते कि वह इसे कैसे करने में कामयाब रही - लेकिन हमारी कक्षा के लगभग आधे बच्चों ने बनने का सपना देखा एक अध्यापक।

हममें से कई लोगों ने FEGSGA में प्रवेश लिया और सफलतापूर्वक स्नातक की उपाधि प्राप्त की। अपने बचपन के सपने को पूरा करने के बाद, विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद मैं भूगोल शिक्षक के रूप में अपने गृह विद्यालय में काम करने आया!

मेरी मुख्य इच्छा उस तरह की शिक्षिका बनने की है जैसी इरीना निकोलायेवना हमारे लिए थीं, दयालु, खुली, थोड़ी सख्त और अपने विषय की जानकार। मैं वास्तव में चाहता हूं कि आज के छात्र मुझमें न केवल एक शिक्षक, बल्कि एक मित्र भी देखें, जैसा कि हमने एक बार इरिना निकोलायेवना में यह सब देखा था।

और खिड़की के बाहर बर्फबारी हो रही है। और हर सुबह मैं तेज़, आनंदमय हँसी सुनने के लिए स्कूल जाता हूँ, अपने अद्भुत छात्रों की जिज्ञासु आँखों को देखने के लिए, दिलचस्प पाठों की प्रतीक्षा करता हूँ, मुझसे बुद्धिमान सलाह लेता हूँ, जैसा कि मैंने एक बार इसकी उम्मीद की थी... और बर्फ के टुकड़ों को मुझे इसकी याद दिलाने दो मेरे स्कूल के वर्ष, हे प्रिय शिक्षक।

चाहे यह कितना भी कठिन क्यों न हो, मेरे रास्ते में कितनी भी कठिनाइयाँ क्यों न आएं, मेरे छात्रों का ज्ञान, प्यार और सम्मान इस कड़ी मेहनत का सबसे बड़ा इनाम है। हां, दूसरों को पढ़ाना काम है... लेकिन मुझे बहुत खुशी है कि मैं इस काम में शामिल हूं, और मैं अपनी प्रिय शिक्षिका इरीना निकोलायेवना इग्नाटोवा के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करना चाहता हूं।

शिक्षक एक पेशा है, एक बुलावा है, एक जीवन जीने का तरीका है...

शिक्षक वह व्यक्ति होता है जो देश का भविष्य बनाता है...

शिक्षण पेशा समय, फैशन, भूगोल, राष्ट्रीयता से परे है...

अंतर्राष्ट्रीय शिक्षक दिवस को समर्पित क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षण कर्मचारियों की एक औपचारिक बैठक जेएससी क्रास्नोए सोर्मोवो प्लांट के पैलेस ऑफ कल्चर में आयोजित की गई थी।

छुट्टियों के मेहमानों में व्यापक कार्य अनुभव वाले शिक्षक और युवा विशेषज्ञ दोनों शामिल थे जिनकी पेशेवर यात्रा अभी शुरू हुई है।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की समाप्ति के तुरंत बाद, ज़ोया शचेलमानोवा 16 साल की उम्र में स्कूल में अग्रणी नेता बन गईं। अनुभव प्राप्त करने और आवश्यक शिक्षा प्राप्त करने के बाद, वह प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका के पद पर आ गईं, और फिर नए स्कूल नंबर 21 में मुख्य शिक्षिका बन गईं। बाद में उन्होंने बोर्डिंग स्कूल नंबर 4 और स्कूल नंबर 27 में इतिहास के रूप में काम किया। और सामाजिक अध्ययन शिक्षक। अब, शिक्षण के लिए समर्पित 57 वर्षों के बाद सेवानिवृत्त होने और "सार्वजनिक शिक्षा में उत्कृष्टता" शीर्षक सहित कई पुरस्कार प्राप्त करने के बाद, ज़ोया पेत्रोव्ना अपने काम और अपने पूर्व छात्रों को खुशी के साथ याद करती हैं:

मुझे हमेशा से बच्चों से बहुत प्यार रहा है. मुझे उनके साथ संवाद करना, उन्हें बढ़ते और वयस्क होते देखना अच्छा लगता था।

एक समय प्राथमिक विद्यालय की अध्यापिका रहीं अपनी मां के नक्शेकदम पर चलते हुए, नीना सेरोवा ने 25 वर्षों से अधिक समय तक इस पेशे में काम किया है। अब वह स्कूल नंबर 117 में गणित पढ़ाती है:

मेरे लिए बड़े बच्चों के साथ काम करना सबसे दिलचस्प है, क्योंकि वे पहले से ही वयस्कों की तरह तर्क करते हैं, उनका अपना दृष्टिकोण होता है, और कक्षा में उनके साथ संवाद करना और कभी-कभी बहस करना भी दिलचस्प होता है। एक अच्छा शिक्षक वह है जो बच्चों से प्यार करता है, उन्हें समझता है और आवश्यकता पड़ने पर उनके साथ सख्ती बरतता है। और, निःसंदेह, पाठों को इस तरह संचालित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे विषय को समझें और इसे गंभीरता से लें, नीना अलेक्जेंड्रोवना कहती हैं।

ऐलेना मोशाक और तात्याना वोस्त्र्यकोवा, स्कूल नंबर 85 में व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ अंग्रेजी शिक्षक, ने लगभग एक महीने पहले शिक्षाशास्त्र में काम करना शुरू किया। उनके अनुसार, छात्रों से पहली बार मिलते समय सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उनके साथ संपर्क स्थापित किया जाए, प्रत्येक के लिए एक दृष्टिकोण खोजा जाए:

युवा विशेषज्ञों का मानना ​​है कि तुरंत काम का माहौल बनाना महत्वपूर्ण है ताकि लोग आपको गंभीरता से लें।

जैसा कि ऐलेना सर्गेवना और तात्याना अलेक्जेंड्रोवना ने कहा, एक विदेशी भाषा के ज्ञान ने उन्हें स्नातक होने के बाद अन्य नौकरियां चुनने की अनुमति दी। हालाँकि, उन्हें शिक्षक बनने का कोई अफसोस नहीं है।

स्कूल में हमें बच्चों के साथ संवाद करने में मूल्यवान अनुभव प्राप्त करने का अवसर मिलता है, जो भविष्य में हमारे लिए उपयोगी होगा, नौसिखिया शिक्षकों ने समझाया।

सोर्मोव्स्की जिला प्रशासन के प्रमुख वालेरी मोइसेव ने एकत्रित लोगों को उनके पेशेवर अवकाश पर बधाई दी:

एक व्यक्ति जितना बड़ा होता जाता है, उसे उतना ही अधिक स्पष्ट रूप से एहसास होता है कि शिक्षकों ने उसके जीवन में कितनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। मैं चाहता हूं कि आप उस कक्षा में प्रवेश करके हमेशा खुश रहें जहां बच्चे आपको देखने के लिए उत्सुक हैं, और निश्चित रूप से, न केवल शैक्षणिक विषयों को अच्छी तरह से पढ़ाएं, बल्कि बच्चों को अपनी गर्मजोशी भी दें।

सोर्मोवो जिला प्रशासन के शिक्षा और बचपन के सामाजिक और कानूनी संरक्षण विभाग की प्रमुख ऐलेना पॉलाशोवा ने शिक्षकों को गर्मजोशी भरे शब्दों से संबोधित किया:

शिक्षक एक मोमबत्ती है जो दूसरों के लिए चमकती और जलती है। मैं चाहता हूं कि आप यथासंभव लंबे समय तक चमकते रहें, ताकि आपके सभी छात्र खुशी-खुशी आपके दिल, कौशल, ज्ञान की रोशनी के टुकड़े स्वीकार करें, ताकि स्कूल की दीवारों को छोड़ने के बाद भी वे हमेशा खुश रहें। आपको याद करते हैं। आपको शुभकामनाएँ, ख़ुशी, प्यार, स्वास्थ्य, पेशेवर जीत और यथासंभव अच्छे छात्र।

औपचारिक बैठक में सोर्मोव्स्की जिले के शैक्षणिक संस्थानों के सर्वश्रेष्ठ शिक्षण कर्मचारियों को सम्मानित किया गया। उन्हें बैज "रूसी संघ के सामान्य शिक्षा के मानद कार्यकर्ता", रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र के शिक्षा मंत्रालय, सिटी ड्यूमा, प्रमुख की ओर से आभार के प्रमाण पत्र प्रदान किए गए। सोर्मोवो जिले के प्रशासन वालेरी मोइसेव। इस दिन हम शिक्षण कार्य के दिग्गजों को नहीं भूले। वी. लाज़ारेव ने उन्हें "सोर्मोव्स्की जिले की शिक्षा प्रणाली के विकास में उनके महान योगदान के लिए" आभार व्यक्त किया।

सहकर्मियों से मिलने की खुशी, एक शिक्षक के महान पेशे के बारे में वक्ताओं द्वारा कहे गए दयालु शब्दों ने निस्संदेह अगले शिक्षक दिवस को रोमांचक और उज्ज्वल बना दिया। और, ज़ाहिर है, छुट्टी के मेहमानों के लिए पारंपरिक उपहार सोर्मोवो के रचनात्मक गीत और नृत्य समूहों का प्रदर्शन था।

स्वेतलाना मिखाइलोवा

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निबंध

शिक्षक एक मोमबत्ती है जो

वह खुद जलकर दूसरों के लिए चमकता है।

जियोवन्नी रफ़िनी

तीन मोमबत्तियाँ शांति से जलीं और धीरे-धीरे पिघल गईं... यह इतना शांत था कि आप उन्हें बात करते हुए सुन सकते थे।

पहले वाले ने कहा:

मोमबत्ती की रोशनी बुझ गयी.

दूसरे ने कहा:

मैं प्यार हूं, किसी को मेरी जरूरत नहीं है और मेरे और अधिक जलने का कोई मतलब नहीं है।

हवा ने मोमबत्ती को उड़ा दिया।

अचानक एक बच्चा अंदर आया, उसने बुझी हुई मोमबत्तियाँ देखीं और चिल्लाया:

मुझे अंधेरे से डर लगता है!

इतना कहकर वह रोने लगा। फिर तीसरी मोमबत्ती ने कहा:

टें टें मत कर! जब मैं जल रहा हूँ, तो आप अन्य मोमबत्तियाँ जला सकते हैं: मुझे आशा है!

एक शिक्षक के कठिन पेशे में आशा एक सांसारिक दिशा सूचक यंत्र है।

वी.ओ. कोल्टसोव द्वारा कहे गए शब्द मेरे लिए सच हैं: "एक अच्छा शिक्षक बनने के लिए, आपको जो सिखाया जाता है उससे प्यार करना होगा और जो पढ़ाते हैं उससे प्यार करना होगा।" मैं भाग्यशाली हूं: मैं सबसे आकर्षक, सबसे दिलचस्प, सबसे शिक्षाप्रद विषय पढ़ाता हूं जिसे आप पसंद करने के अलावा कुछ नहीं कर सकते - भूगोल।

वे सभी कितने अलग हैं - मेरे छात्र: एक को अच्छे ग्रेड की ज़रूरत है, दूसरे को एक दिलचस्प गतिविधि की ज़रूरत है, और तीसरे को बस एक दयालु नज़र, प्रोत्साहन, मान्यता की ज़रूरत है। और हर कोई आशा के बिना नहीं रह सकता... यहीं पर तीन मोमबत्तियाँ फिर से दिमाग में आती हैं: विश्वास, आशा, प्रेम। उन्हें बाहर नहीं जाना चाहिए!

मेरा शिक्षण दर्शन बच्चों को खुद पर विश्वास करना सिखाना है! और यह केवल शिक्षक और छात्र के बीच सह-रचनात्मकता के माध्यम से ही प्राप्त किया जा सकता है। इसलिए मेरी शैक्षणिक आज्ञाएँ:

अपने छात्र पर विश्वास करें - सहानुभूति रखें

वह जैसा है उसे समझें और स्वीकार करें-सहयोग करें

प्रत्येक बच्चे की वैयक्तिकता का सम्मान करें, लेकिन मांग करने वाले बनें - एक वैयक्तिकता बनाएं

ईमानदारी से सफलताओं और निराशाओं को साझा करें - गर्मजोशी

अपने आप से मांगें करें:

खुले रहें, सहिष्णु रहें, सबसे पहले छात्रों में सर्वश्रेष्ठ देखें - खोज का माहौल बनाएं

अपने विद्यार्थियों को अच्छे कार्य करने के लिए प्रेरित करें - उन्हें नई, अज्ञात चीज़ों की खोज करने के लिए प्रोत्साहित करें

ज्ञान के प्रति अपनी प्यास जगाएँ - एक व्यक्ति के रूप में सुधार करें

अपने छात्र को खुद पर गर्व करने का अवसर दें - अपने चुने हुए पेशे के अनुरूप रहें।

मैं अपने बगल वाले व्यक्ति को महसूस करना, उसकी आध्यात्मिक दुनिया को देखना सीखता हूं और मेरे छात्र बदल जाते हैं, अलग हो जाते हैं।

मेरे शैक्षणिक दर्शन के मुख्य नैतिक मूल्य, सबसे पहले, न्याय, ईमानदारी, दयालुता और निश्चित रूप से आशा जैसी श्रेणियां हैं।

मुझे ऐसा लगता है कि मुझे अपना शैक्षणिक श्रेय पहले ही मिल चुका है - यह सहयोग, सह-रचनात्मकता, सह-अनुभव, सहानुभूति, सृजन है। दहन के बिना सृजन असंभव है - ये गुरु, गुरु की आस्था, आशा, प्रेम के अपरिहार्य प्रतीक हैं।

सबसे अच्छा सबक तब होता है जब मेरे छात्र बहस करते हैं, संदेह करते हैं और सृजन करते हैं।

21वीं सदी पूरी ताकत के साथ हमारे जीवन में प्रवेश कर चुकी है। वह क्या ले जा रहा है? जीवन की राह पर शिक्षा का क्या इंतजार है? 21वीं सदी के स्कूल को इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए कहा जाता है। नए स्कूल की विशेषताएं स्पष्ट रूप से प्रस्तुत की गई हैं, क्योंकि शैक्षिक प्रतिमान में बदलाव हो रहा है। नए दृष्टिकोण, नए कानून, विभिन्न रिश्ते, एक अलग शैक्षणिक मानसिकता प्रस्तावित हैं। लेकिन, मेरी राय में, इसे अपना मुख्य उद्देश्य पूरा करना चाहिए - छात्रों को समग्र नैतिक दिशानिर्देश देना।

मेरे लिए नैतिक शिक्षा का दिशानिर्देश है: वैसा ही कार्य करें जैसा आप चाहते हैं कि अन्य लोग कार्य करें।

वयस्कता में प्रवेश करने वाले एक युवा व्यक्ति को कई सामाजिक भूमिकाओं में महारत हासिल करनी चाहिए: मतदाता, उपभोक्ता, ग्राहक, परिवार के सदस्य...

किसी विशेष सामाजिक भूमिका में स्वयं को सफलतापूर्वक महसूस करने के लिए, उसे कुछ सामाजिक अनुभव, मानदंडों और नियमों की आवश्यकता होती है, जिन्हें आत्मसात करने से व्यक्ति जीवन के अनुकूल हो जाता है और उसकी स्वतंत्रता की डिग्री बढ़ जाती है।

शिक्षा में हाल ही में जो प्राथमिकताएँ स्थापित की गई हैं, उनमें सामान्य शैक्षिक कौशल सबसे पहले आते हैं - ज्ञान प्राप्त करने और प्रभावी ढंग से उपयोग करने की क्षमता।

आज, स्कूल जानकारी के साथ काम करने की क्षमता विकसित करने, छात्रों की नागरिक स्थिति का अभ्यास करने, सहिष्णुता सिखाने, उनके अधिकारों और जिम्मेदारियों का ज्ञान, लोकतांत्रिक मूल्यों में महारत हासिल करने, पारस्परिक संबंधों की संस्कृति, विभिन्न स्थितियों में ज्ञान को लागू करने और करने की क्षमता पर गंभीरता से ध्यान देते हैं। समूहों में काम।

मैं कई लक्ष्यों पर प्रकाश डालता हूं जिन्हें मैं वर्तमान स्थिति में प्राथमिकताओं के रूप में देखता हूं:

अध्ययन करना सिखाएं, नई जानकारी में महारत हासिल करें, अपने अनुभव का विश्लेषण करें;

मूल्यों की दुनिया में नेविगेट करना सीखें;

प्रमुख दक्षताएँ विकसित करें: समस्याओं का समाधान करें, समूह में काम करें, सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करें;

व्यावसायिक शिक्षा की तैयारी करें.

एक स्कूल एक शिक्षक की कड़ी मेहनत से बनता है, लेकिन स्कूली बच्चे स्वयं एक आधुनिक शिक्षक की छवि बना सकते हैं। एक शिक्षक एक व्यक्ति को आकार देता है, और शिक्षक छात्रों की पीढ़ियों को आकार देता है। हमारे विद्यालय के विद्यार्थियों ने किस प्रकार का चित्र बनाया? सितंबर 2013 में किए गए एक सर्वेक्षण के नतीजों के मुताबिक, छात्र अपने बगल में निम्नलिखित गुणों और फायदों वाले शिक्षक को देखना चाहते हैं: बौद्धिक विकास, रचनात्मकता, शालीनता, बच्चों के लिए प्यार।

शैक्षिक प्रक्रिया में शिक्षक मुख्य व्यक्ति होता है। शिक्षक काम पर नहीं जाता है, बल्कि बच्चों के साथ मिलकर हर दिन होने वाली हर चीज को जीता है और अनुभव करता है, छात्रों के सहयोग से सभी विविध गतिविधियों को एक साथ लाता है।

और इसका मतलब है कि पाठ जारी रहेगा...

और मैं गैलीलियो गैलीली के शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा: "आप किसी व्यक्ति को कुछ भी नहीं सिखा सकते, आप केवल उसे स्वयं में इसे खोजने में मदद कर सकते हैं।"

1. लंबी अवधि में, चम्मच से खाना हमें केवल यह सिखा सकता है कि चम्मच का आकार कैसा है। ई. एम. फोस्टर

2. वास्तविक सीखने का रहस्य यह है कि आपने आज सुबह जो सीखा उसके बारे में ऐसे सोचें जैसे कि आप इसे अपने पूरे जीवन में जानते हों। लेखक अनजान है

3. हम अपने अनुभव के आधार पर पढ़ा सकते हैं, लेकिन हम अनुभव को व्यक्त नहीं कर सकते। साशा अज़ेवेदो

4. शिक्षक वह है जो समय के साथ स्वयं को अनावश्यक बना लेता है। थॉमस कारुथर्स

5. मुझे ऐसे शिक्षक पसंद हैं जो होमवर्क के अलावा हमें घर ले जाने के लिए कुछ और भी सोचने के लिए देते हैं। लिली टॉमलिन

6. शिक्षण किसी चीज़ को दो बार सीखने का अवसर है। जोसेफ ह्यूबर्ट

7. एक शिक्षक के पास जो सर्वोच्च कला होती है वह रचनात्मक अभिव्यक्ति और ज्ञान अर्जन में आनंद जगाने की क्षमता होती है। अल्बर्ट आइंस्टीन

8. शिक्षक अनंत काल को प्रभावित करता है: आप कभी भी निश्चित नहीं हो सकते कि उसका प्रभाव कहाँ समाप्त होता है। हेनरी एडम्स

9. एक सच्चा बुद्धिमान शिक्षक आपको अपने ज्ञान के घर में आने के लिए आमंत्रित नहीं करता है, बल्कि आपको अपने मन की दहलीज तक ले जाता है। ख़लील जिब्रान

10. शिक्षण की कला खोज को सुविधाजनक बनाने की कला है। मार्क वान डोरेन

11. मैं शिक्षक नहीं हूं. मैं ही हूं जो तुम्हें जगाता हूं। रॉबर्ट फ्रॉस्ट

12. अपने विद्यार्थियों को ठीक करने का प्रयास न करें, पहले स्वयं को ठीक करें। एक अच्छा शिक्षक एक बुरे छात्र को अच्छा और एक अच्छे छात्र को महान बना देगा। मार्वा कोलिन्स

13. जब हमारे छात्र असफल होते हैं, तो उनके शिक्षक होने के नाते हम भी असफल होते हैं। मार्वा कोलिन्स

14. जब आप पढ़ाते हैं, तो आपको तीन चीजें जानने की जरूरत होती है: आपका विषय, आप इसे किसे पढ़ा रहे हैं, और अपनी सामग्री को सुरुचिपूर्ण ढंग से कैसे पढ़ाएं। लोला मे

15. औसत शिक्षक बताता है. एक अच्छा शिक्षक समझाता है. एक बहुत अच्छा शिक्षक प्रदर्शित करता है. एक महान शिक्षक प्रेरणा देता है। विलियम आर्टआउट वार्ड

16. एक औसत शिक्षक जटिल चीजों को समझाता है, एक प्रतिभाशाली शिक्षक सरल चीजों की सुंदरता को उजागर करता है। रॉबर्ट ब्रुल्ट

17. एक अच्छा शिक्षक मोमबत्ती की तरह होता है. वह दूसरों को प्रकाश देने के लिए स्वयं को विलीन कर देता है। लेखक अनजान है

18. दूसरों पर क्रोधित न हों क्योंकि आप उन्हें वैसा बनने के लिए मजबूर नहीं कर सकते जैसा आप चाहते हैं। आप जैसा बनना चाहते थे वैसा न बन पाने के लिए खुद पर गुस्सा करें। थॉमस ए. केम्पिस

19. प्रत्येक शिक्षक का वास्तविक लक्ष्य दूसरों में अपनी राय पैदा करना नहीं, बल्कि दूसरों के मन को भड़काना है। एफ डब्ल्यू रॉबर्टसन

20. मन एक बर्तन नहीं है जिसे भरना है, बल्कि एक मशाल है जिसे जलाया जाना है। प्लूटार्क

21. धारणा बनाना जानना एक शिक्षक की महान कला है। हेनरी फ्रेडरिक एमिएल

22. आप लोगों को पढ़ाने के लिए भुगतान कर सकते हैं। लेकिन आप परिणाम के बारे में चिंता करने के लिए उन्हें भुगतान नहीं कर सकते। मार्वा कोलिन्स

23. जो सिखाता है उसे सदैव स्वयं सीखते रहना चाहिए. रिचर्ड हेनरी डन

24. केकड़े को सीधी रेखा में चलना कोई नहीं सिखा सकता. अरिस्टोफेन्स

25. मैं अपने विद्यार्थियों को कभी नहीं पढ़ाता। मैं केवल वे परिस्थितियाँ प्रदान करता हूँ जिनमें वे सीख सकें। अल्बर्ट आइंस्टीन

26. आदर्श शिक्षक वे पुल लोग होते हैं जो अपने छात्रों को दूसरी तरफ जाने के लिए आमंत्रित करते हैं। जिस क्षण उनका समाधान हो जाता है, पुल नष्ट हो जाते हैं और शिक्षक छात्रों को अपने स्वयं के पुल बनाने के लिए प्रेरित करते हैं। निकोस कज़ानज़ाकिस

27. कभी-कभी एक व्यक्ति कई अन्य लोगों को प्रेरित कर सकता है। एंड्रयू जैक्सन

28. विचारों की धारा कहानियाँ हैं, विभिन्न घटनाओं के बारे में कहानियाँ, लोगों के बारे में कहानियाँ और उपलब्धियों के बारे में कहानियाँ। सबसे अच्छे शिक्षक सबसे अच्छे कहानीकार होते हैं। कहानियाँ सुनकर हम सीखते हैं। फ्रैंक स्मिथ

29. एक अच्छा शिक्षक उत्तर से अधिक प्रश्न देता है। जोसेफ एल्बर्स

30. समय एक महान शिक्षक है. कितने अफ़सोस की बात है कि वह अपने सभी छात्रों को मार डालता है। लुई हेक्टर बर्लियोज़

31. प्रेरणा देने वाले शिक्षक जानते हैं कि पढ़ाना बगीचे की देखभाल करने जैसा है। और जो लोग यह नहीं जानते कि कांटों से क्या करना है, उन्हें कभी फूलों का सौदा नहीं करना चाहिए। लेखक अनजान है।

32. हे महान शिक्षकों: आप जो कहते हैं उसे सुनो! गेटे

33. एक शिक्षक वह व्यक्ति होता है जिसे सदियों की सारी मूल्यवान संपत्ति नई पीढ़ी को सौंपनी चाहिए न कि पूर्वाग्रहों, बुराइयों और बीमारियों को आगे बढ़ाना चाहिए। अनातोली वासिलिविच लुनाचार्स्की

34. शिक्षण विचारों से भरा होना चाहिए, तथ्यों से नहीं। लेखक अनजान है

35. इंसान को दूसरों को सिखाने से पहले अपने जीवन की दिशा को समझना चाहिए. बुद्धा

36. लोगों के साथ ऐसे व्यवहार करें जैसे कि वे पहले से ही परिपूर्ण हैं, और फिर आप उन्हें वह बनने में मदद करेंगे जो वे बन सकते हैं। गेटे

37. सर्वश्रेष्ठ शिक्षक किताब से नहीं, बल्कि अपने दिल से पढ़ाते हैं। लेखक अनजान है

38. एक शिक्षक जो छात्रों को सीखने के लिए प्रेरित किए बिना पढ़ाता है वह ठंडा लोहा गढ़ने की कोशिश कर रहा है। होरेस मान

39. मुझे एक मछली दो और मैं दिन भर के लिए पर्याप्त खा लूँगा। मुझे मछली पकड़ना सिखाओ और मैं जीवन भर खाऊंगा। चीनी कहावत

40. जो शिक्षक थक जाते हैं, वे वे नहीं हैं जो लगातार पढ़ाते रहते हैं, जो थका देने वाला भी हो सकता है। जो लोग थक जाते हैं वे शिक्षक होते हैं जो अपने छात्रों और कक्षा को निरंतर नियंत्रण में रखने की कोशिश करते हैं। फ्रैंक स्मिथ

41. वह बनो जो उन लोगों के लिए दरवाजे खोलता है जो तुम्हारा अनुसरण करते हैं। राल्फ वाल्डो इमर्सन

42. एक सच्चा शिक्षक अपने छात्रों को सिखाएगा कि वे अपने स्वयं के सहित दूसरों के प्रभाव में न आएं। अमोस ब्रोंसन अल्कॉट

43. पालन-पोषण और शिक्षा दोनों अविभाज्य हैं। आप ज्ञान को प्रसारित किए बिना शिक्षित नहीं कर सकते; सभी ज्ञान का शैक्षिक प्रभाव होता है। एल.एन. टालस्टाय

44. शिक्षकों को बिना दबाव डाले नेतृत्व करना चाहिए और बिना दबाए भाग लेना चाहिए। एस. बी. नेबलेट

45. प्रत्येक व्यक्ति जो पढ़ाना चाहता है, लगभग 30 लोग ऐसे हैं जो कुछ और सीखना नहीं चाहते हैं। वी. एस. तारकीय

46. ​​प्रत्येक शिक्षक के लिए अपना कार्य अच्छे से करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण ज्ञान यह है कि वह कैसे करें छात्र सीखने की प्रक्रिया का अनुभव करते हैं और वे अपने शिक्षक के कार्यों को कैसे समझते हैं। स्टीफ़न ब्रुकफ़ील्ड

47. आप हवा को नियंत्रित नहीं कर सकते, लेकिन आप पाल को काट सकते हैं। लेखक अनजान है

48. दूसरों को शिक्षित करने के लिए पहले हमें खुद को शिक्षित करना होगा. निकोलाई वासिलीविच गोगोल

49. हर चीज़ यथासंभव सरल होनी चाहिए. लेकिन यह आसान नहीं है. अल्बर्ट आइंस्टीन

50. एक शिक्षक सबसे महत्वपूर्ण कार्य पर काम करता है - वह एक व्यक्ति को आकार देता है। एक शिक्षक मानव आत्माओं का इंजीनियर होता है। एम.आई. कलिनिन

शिक्षक एक पवित्र शब्द है.

मैं एक शिक्षक हूं। शिक्षक सिर्फ एक पेशा भी नहीं है. यह भी जीने का एक तरीका है। यह राज्य, समाज और सबसे बढ़कर, छात्र के प्रति बहुत बड़ी ज़िम्मेदारी की जागरूकता है। हर दिन मेरे विद्यार्थियों की निगाहें मुझ पर टिकी रहती हैं। रूस का भविष्य मेरी कक्षाओं में डेस्क पर बैठा है। और यही वह भविष्य है जिसमें मुझे और मेरे परिवार को रहना होगा। और न केवल देश का जीवन, बल्कि मेरा भी, ये बच्चे क्या बनेंगे, इस पर निर्भर करता है।
मैं पहला शिक्षक हूं. मैं पहला शिक्षक हूं जो एक बच्चे और उसके परिवार के जीवन में प्रवेश करता है। माता-पिता अपनी सबसे कीमती चीज़ - अपने बच्चों - को लेकर मुझ पर भरोसा करते हैं।

एक बच्चा एक अभिन्न व्यक्तित्व है, और सबसे पहले, यह आवश्यक है कि शैक्षणिक प्रक्रिया उसे उसकी सभी जीवन आकांक्षाओं और जरूरतों के साथ पूरी तरह से आकर्षित करे। इस प्रक्रिया में, बच्चे को जीवन के निरंतर संवर्धन, उसकी बढ़ती और तेजी से विविध संज्ञानात्मक और आध्यात्मिक आवश्यकताओं की संतुष्टि की भावना का अनुभव करना चाहिए। शिक्षण एक बच्चे के लिए जीवन का अर्थ बन जाएगा यदि इसे उसकी स्थिति से नियंत्रित किया जाए, विकास, स्वतंत्रता, आत्म-पुष्टि और नैतिक गठन के लिए आंतरिक तत्परता का एहसास हो।

मेरे सभी छात्र बहुत अलग हैं, हर एक को देखने की जरूरत है, हर एक तक पहुंचने की जरूरत है। अनुपस्थित-दिमाग वाले, स्वप्निल और भरोसेमंद, उन्हें शिक्षक से सहायता और नियंत्रण की आवश्यकता होती है। हम, शिक्षकों को, न केवल ज्ञान देना चाहिए, बल्कि एक छोटे से व्यक्ति में ज्ञान की प्यास जगाने, उसमें रुचि जगाने और फिर सिखाने में भी सक्षम होना चाहिए - यही शैक्षणिक कौशल का सार है।

मेरा काम छात्र को खुद को खोजने में मदद करना है, पहली और सबसे महत्वपूर्ण खोज करना है - उसकी क्षमताओं और शायद प्रतिभा की खोज करना। मैं समझता हूं कि इसके लिए मुझसे ज्ञान, कौशल और शैक्षणिक कौशल की आवश्यकता है। आपके पाठों को रोचक और सुंदर बनाने के कई तरीके हैं, लेकिन इस रास्ते पर सबसे महत्वपूर्ण बात, मेरी राय में, खुद पर विश्वास, अपनी क्षमताओं पर विश्वास, अपने महान भाग्य में विश्वास है।

मैं अपने विद्यार्थियों में क्या देखना चाहूँगा? स्वतंत्र सोच, सहनशीलता, समस्याओं को रचनात्मक ढंग से हल करने की क्षमता, स्वयं को अभिव्यक्त करने की क्षमता और कई अन्य बहुत महत्वपूर्ण गुण। उनमें से प्रत्येक के लिए मुख्य बात एक उज्ज्वल व्यक्ति बनना, एक व्यक्तित्व बनना है। अगर मेरे बच्चे ऐसा कर सकते हैं, तो मुझे खुशी होगी।

यह पता चला है कि मेरे लिए शिक्षक होना महत्वपूर्ण है, महंगा है, और मैं इसके बिना नहीं रह सकता। मेरे लिए शिक्षक होने का मतलब खुश रहना है। मैं स्वयं खुश हूं और अपने आस-पास के लोगों, जो मुझे प्रिय हैं, मेरे विद्यार्थियों को भी खुशियां देने का प्रयास करता हूं।

मैं शायद अब वह रेखा नहीं खींच सकता जहां मेरा काम खत्म होता है और मेरी निजी जिंदगी शुरू होती है। निःसंदेह, मेरा मार्ग, आह्वान और खुशी की ओर ले जाना, शैक्षणिक कार्य है। मैं काम नहीं करता शिक्षक, मैं एक शिक्षक हूँ. मैं बनना चाहता हूं अध्यापक। कई साल पहले मैंने अपनी पसंद बनाई थी, और मुझे अब भी लगता है कि यह सही है।

हर चीज़ की अपनी उत्पत्ति होती है। एक बार मुझे भी पढ़ाया गया था. यह मेरे प्रिय शिक्षक ही थे जिन्होंने मुझे बताया कि बच्चों के साथ मैत्रीपूर्ण भागीदारी, जीवंत, गोपनीय संचार शायद किसी के काम में सफलता और संतुष्टि के लिए मुख्य शर्तों में से एक है। एक शिक्षक को "बच्चों के साथ काम" नहीं करना चाहिए, बल्कि उनके साथ रहना चाहिए, रिश्तों में झूठ को अनुमति दिए बिना खुशियाँ और दुख, उतार-चढ़ाव साझा करना चाहिए।

और मैं अपने विचारों को एक बुद्धिमान विचार के साथ समाप्त करना चाहता हूं: "यदि आप उसकी लौ से दूसरी मोमबत्ती जलाते हैं तो एक मोमबत्ती कुछ भी नहीं खोती है।"