Je třeba velmi moudře a pečlivě sestavit scénář matiné ke Dni kosmonautiky v mateřské škole. Pro nejmladší skupinu je vhodná lehká a nepříliš dlouhá varianta, navržená v hravém stylu. V prostřední skupině bude vhodná veselá dovolená s písničkami, básničkami a soutěžemi, ve kterých děti předvedou svou kreativitu a šikovnost a budou moci vyhrát i příjemné motivační ceny. Pro přípravnou skupinu budete potřebovat živější program obsahující krásný tanec nebo tematické vystoupení. Ale neměli byste událost přehánět a zaplňovat ji příliš mnoha událostmi. Jinak oslava dopadne zmačkaně a unaví jen malé účastníky a diváky.
Den kosmonautiky v Rusku se slaví široce a velkolepě a na absolutně všech úrovních. I v mateřské škole je připraven slavnostní program, který se snaží tak jednoduchým a přístupným způsobem seznámit děti s významnými státními svátky a vštípit dětem hrdost na svůj silný, mocný a aktivně se rozvíjející stav.
Pro mladší skupinu volí snadný a nepříliš dlouhý scénář matiné, protože chlapci a dívky tohoto věku ještě nedokážou sedět příliš dlouho a soustředit se na jednu událost. Aby se nikdo nenudil, jsou na programu jednoduché hry a jednoduché soutěže, kde děti prokazují své kreativní schopnosti a soutěží mezi sebou v obratnosti a rychlosti.
Pro pořádání Dne kosmonautiky ve střední skupině mateřské školy potřebujete scénář obsahující nejen poetická a písničková čísla, ale také různé kreativní úkoly, ve kterých budou moci děti prokázat své znalosti o vesmíru. Do programu by bylo vhodné zařadit kostýmované miniprodukce na téma mezihvězdných letů, přistání na jiných planetách a kontaktu se zástupci mimozemských civilizací. Děti se takových scének rády zúčastní a vyzkouší si roli mimozemšťanů, robotů nebo astronautů. Aby představení vypadalo jasně a barevně, budou děti určitě potřebovat tematické kostýmy. Rodiče si je budou moci vyrobit doma vlastníma rukama nebo si je půjčit od agentury pořádající prázdninové akce.
Program vystoupení by navíc měl zahrnovat soutěžní akce, jak individuální, tak týmové. Příjemně to zpestří scénář akce a dětem umožní vyhrát pěkné a chutné motivační ceny.
Chlapci a dívky navštěvující přípravnou skupinu MŠ jsou již schopni vnímat kognitivní informace. Scénář Dne kosmonautiky by se pro ně neměl omezovat pouze na zábavná čísla. Docela vhodné je zařadit do programu něco jako kvíz, kde děti mohou odpovědět na jednoduché otázky o vesmíru a říct, proč je povolání astronauta považováno za tak prestižní a respektované. Tento rozhovor je lepší vložit hned na začátek představení, kdy zahraje uvítací píseň a přednášející (učitel nebo animátor) pronese úvodní slovo.
Po vážném rozhovoru na vesmírné téma by se docela hodila nějaká aktivní zábava, například krásný tanec v tematických kostýmech. O jeho produkci se bude muset postarat hudební pracovnice MŠ nebo některý z rodičů, který rozumí rytmu a harmonii. Hlavní myšlenkou problému může být struktura našeho vesmíru. K účasti na takové neobvyklé akci bude potřeba všech dětí ve skupině. Ti, kteří nejlépe tančí a dobře se chovají na veřejnosti, se hodí do rolí sólistů – planet obývajících sluneční soustavu. Z chlapů, kteří jsou v rozpacích kvůli velké pozornosti, se stanou záložní tanečníci - meteority, komety a vzdálené hvězdy. Melodický doprovod zajistí lektor, který dobře hraje na klavír nebo akordeon. Nebo si jednoduše stáhnete vhodnou skladbu z internetu a přehrajete ji na některém z moderních gadgetů, ke kterým jsou připojeny výkonné zvukové reproduktory.
Recitace básní, řešení hádanek, tematické scénky, hry a soutěže - to vše je také docela vhodné pro program matiné. Prezentaci se však stále nevyplatí přesytit událostmi. Předškoláci ještě nejsou připraveni na příliš různorodé informace a v určité chvíli mohou jednoduše ztratit nit toho, co se děje. Proto byste se neměli roztahovat a snažit se „strčit“ do formátu akce všechny možnosti zábavy, které jsou v mateřské škole vhodné. Je lepší si vybrat 3-4 oblasti a soustředit se na ně, harmonicky střídat čísla zábavná, vážná, intelektuální, herní a soutěžní. Děti se pak neunaví a v paměti si uchovají maximum užitečných a potřebných informací k tématu dovolené.
Cíl: rozvíjet znalosti o vesmíru, vštípit dětem předškolního věku pocit vlastenectví a hrdosti na vlast.
Vybavení: model vesmírné rakety, portrét Yu.A Gagarina, model Sluneční soustavy a obraz slavných souhvězdí, modely vesmírných raket, židle dle počtu účastníků, díly měkké stavebnice. , čtyři obruče, dva balóny, dva gymnastické míče, mýdlový bublifuk, dětská řemesla „Vesmírné rakety“
Strop hudební místnosti zdobí vesmírné rakety a uprostřed je sluneční soustava. Uprostřed haly je model kosmické lodi Vostok-1 s fotografií Yu.A. Gagarin.
Moskevský čas: 10 hodin 2 minuty. Vysíláme zprávu TASS o prvním letu člověka na světě do vesmíru.
12. dubna 1961 byla na oběžnou dráhu kolem Země vypuštěna první kosmická loď světa, družice s osobou na palubě. Pilotem kosmické lodi Vostok je občan Sovětského svazu, pilot Jurij Alekseevič Gagarin.
Studenti se seřadí za raketou a předvádějí taneční pohyby na hudební skladbu, poté se postaví do šachovnicového vzoru.
Pamatuji si, jak toho dne zářilo slunce:
Jaký to byl úžasný duben!
A radost zářila hrdostí v mém srdci:
Gagarin přiletěl z vesmíru!
Všichni ho poznali podle jeho úsměvu -
Nikdy nebyl druhý takový úsměv!
Celý svět tleskal! Všichni se radovali:
Gagarin obletěl naši zeměkouli!
Od té doby se přiblížily neznámé vzdálenosti,
Lodě zkoumají vesmír...
A začalo to Rusem, milým chlapem,
GAGARIN – PRVNÍ KOSMONAUT ZEMĚ!
Zní fragment písně v podání I. Kobzona „Víš, jaký to byl chlap“ (A. Pakhmutova - N. Dobronravov)
Narodil se poblíž města Gzhatsk,
Ruský chlapec v rolnické rodině.
Hrdé jméno Jurij Gagarin
Každý na zemi to teď ví.
Celý svět, celá planeta je na něj hrdá,
Jméno Yuri má každý na rtech,
Rus se vznesl nad svět,
Dal jsem své srdce Rusku.
12. dubna 1961 planetu šokovala nečekaná zpráva: "Člověk ve vesmíru!" Výkonná raketa vynesla kosmickou loď Vostok na oběžnou dráhu s první osobou na palubě. První let trval více než hodinu. Tak se na Zemi objevilo povolání astronauta. Den kosmonautiky vznikl na počest kosmonautů, konstruktérů a všech, kdo se podílejí na vzniku a konstrukci raket, kosmických lodí a umělých družic Země.
Přišel k nám zvláštní den -
Je to svátek pro astronauty!
To dobře ví
Ticho a vtipálek!
A všichni pořád říkají, koho to zajímá,
Vždy to samé:
Protože jsem se v tento den narodil,
Musí se stát astronautem!
Ne, nechci být astronautem.
Spíš astronom.
Budu studovat všechny planety
Bez opuštění domova.
Ale možná ještě doktor? -
V rodině nebudou žádné problémy,
Vždy půjčím své rameno
K rodině a přátelům.
A stát se cestovatelem
Všichni kluci sní -
Abychom otevřeli země a země,
Napište o tom knihy.
Možná vy a já, kluci, můžeme cestovat do vesmíru?
Zní to jako vesmírná hudba
Astronaut vychází.
Ahoj hoši. Chcete se stát astronautem? Věděli jste: Abyste se stali skutečným kosmonautem, musíte být zdraví, otužilí, odvážní, obratní, pohotoví a schopní se rozhodovat, protože ve vesmíru mohou nastat různé situace a je třeba se spoléhat jen na sebe.
Děti odpovídají:
Samozřejmě, že ano!
Zeptejme se chlapů: jaký druh výcviku by měl podstoupit astronaut před letem?
Je příkladem pro všechny chlapy,
Říkají mu hrdina.
Hrdě nosí astronaut
Toto je název.
Stát se astronautem,
Musíme tvrdě pracovat:
Začněte den cvičením,
Dobře se učit.
Navštivte také lékaře -
Zkouška je zde přísná.
Slabí to nezvládnou
Hvězdné cesty.
Mohou si to vzít na loď
Jen silné, obratné.
A proto je to nemožné
Žádný trénink tady.
tlaková komora, bazén,
Kde jsme ve stavu beztíže...
To je pro všechny astronauty
Dobře známý.
Tady je karuselová kabina
Krouží dokola a dokola.
Ne projektil, ale prostě bestie
Tato odstředivka.
Je toho hodně, co nás čeká
Různé testy.
Ten, kdo poletí do vesmíru
Musím jimi projít.
Má jakoukoli profesi
Musí znát tajemství -
Přece v takové výšce
Nežádej o radu.
Astronaut:
Jste připraveni podstoupit test? Tak do toho!
Astronaut vede venkovní hru „Rychlé rakety na nás čekají“ za hudebního doprovodu.
Kolem haly jsou rozmístěny raketové obruče. Je jich o několik méně než hráčů. Děti se drží za ruce a chodí v kruhu a říkají:
Čekají nás rychlé rakety
K letu na planety.
Cokoli chceme
Pojďme na tohle!
Ale ve hře je jedno tajemství:
Není místo pro opozdilce!
Po posledních slovech se děti rozprchnou a zaujmou místa v „raketách“ (pokud je dětí mnoho, mohou v jedné raketě sedět dva nebo tři lidé) a zaujmou různé prostorové pozice. Ti, kteří nedostali místo v raketě, volí ty nejzajímavější a nejkrásnější pózy astronautů.
Astronaut:
Všichni kluci jsou skvělí, snažili se, co mohli!
vychovatel:
Ano, milý kosmonaute, naši chlapi jsou silní, šikovní, přátelští, veselí, rychlí a stateční.
Astronaut:
Čekají vás testy, na kosmodromu máme několik výcvikových středisek, kde můžete ukázat své dovednosti. Přeci jen, abyste mohli letět na Mars nebo Měsíc nebo se dostat do vesmíru, musíte toho hodně vědět, umět a trénovat. Během letu musí astronauti dodržovat speciální vesmírná pravidla. Řeknu začátek pravidla a ty ho dokončíš.
Astronaute, nezapomeň
Jste na cestě do vesmíru.
Naším hlavním pravidlem je
Proveďte jakoukoli (objednávku).
Chcete se stát astronautem?
Musí vědět hodně, hodně.
Jakákoli vesmírná cesta
Otevřeno těm, kteří milují (práci).
Pouze přátelská hvězdná loď
Lze vzít s sebou (na let).
Znuděný, ponurý a naštvaný
Nevezmeme to na (oběžnou dráhu).
Pokud chceme letět do vesmíru,
Takže brzo letíme!
Naši budou nejpřátelštější,
Mladá posádka.
Vše je připraveno? Klíč ke startu! Pojďme vzlétnout. Je čas, abychom začali odpočítávat.
Děti: (sborově)
Deset, devět, osm, sedm, šest, pět, čtyři, tři, dva, jedna...
Kosmonaut: Počkej, počkej! Jak víte, před cestou do vesmíru astronaut dlouhou dobu trénuje a je obzvláště důležité, aby měl dobře vyvinutý vestibulární aparát. Nyní zkontrolujeme, kdo je skutečný astronaut.
A k tomu jdeme všichni společně do školicího centra „Trénink“
Test "skutečného astronauta"
Vedoucí položí na podlahu 3 metry dlouhé lano. Každý účastník stojí na jejím začátku, 3x se otočí a poté musí po laně projít nohama, aniž by ho překročil.
Astronaut:
Nezívej kolem!
Dnes jste astronaut!
Začněme trénovat
Stát se silným a agilním.
Výzva: „Postavte si vlastní raketu“
Chlapi rozložili raketu pomocí měkkých modulů. Základna rakety je tvořena obdélníky. Nad obdélníky je další obdélník. Nad obdélníkem je čtverec a na čtverci je trojúhelník.
Každý astronaut by měl vědět, co je vesmír. Slovo "kosmos" k nám přišlo od starých Řeků. Pro ně toto slovo znamenalo „mír“. Prostor je stejný jako vesmír. Toto je prostor, který vidíme kolem naší Země, se všemi nebeskými tělesy, různými částicemi a zářením, které se v něm nacházejí. Štíhlý systém planet, který se točí kolem Slunce, ocasní komety, meteority – to vše je vesmír. Astronauti mají druhý domov – ve vesmíru. Vesmírný dům je zvláštní. Říká se tomu orbitální stanice. Tady žijí a pracují astronauti. Vesmírný dům vypadá jako obrovský pták, který roztáhl křídla a létá nad zemí. Křídla ale k letu nejsou potřeba – jsou to „domácí elektrárna“. Lesklé desky sbírají sluneční paprsky a mění je na elektrický proud, který napájí všechny vědecké přístroje, svítí a zahřívá.
Astronaut dává mladým kosmonautům kvíz.
Kvíz "Vesmírný výcvik"
Jak se jmenoval první astronaut na světě? - Jurij Alexejevič Gagarin.
Jak se jmenuje letadlo, ve kterém létají do vesmíru? - Vesmírná loď.
Nejrychlejší forma dopravy vytvořená na Zemi? - Raketa.
Jak se jmenuje ten astronautský oblek? - Skafandr.
Jak se jmenuje zvíře i souhvězdí? - Ursa.
Největší a nejžhavější hvězda ve vesmíru? - Slunce.
Jaké planety znáš? — Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Uran, Saturn, Neptun, Pluto.
Jak se jmenovali psi, kteří se jako první vrátili z vesmíru? - Belka a Strelka
Astronaut:
Nové testy nás čekají ve školicím středisku, které se nazývá „Gaming - Competitive“
"raketový mobil"
Při poslechu hudby potřebujete přepravit cestující na vzdálenou planetu. Cestující vozí v obruči – běží ve dvojicích. Vyhrává tým, který přepraví cestující nejrychleji.
"Jsem raketa"
Astronaut pozve dva páry dětí. Chlapci se postaví rovně a zvednou ruce nahoru, dlaně položí k sobě - to je raketa. Dívky musí chlapce co nejrychleji obalit papírovou utěrkou, kterou jim vedoucí dá.
Astronaut:
Výborně chlapci,
Všichni se velmi snažili!
Máte velký úspěch
Sportovali jsme!
A pevně věřím:
Pokud chcete, vy všichni, bezpochyby,
Letět do vesmíru!
Přejděme k dalším testům, které nás čekají v tréninkovém centru „Lovkachi“.
"Sáhni po hvězdě"
Skupina hráčů se seřadí pod nataženou šňůrou (38 - 40) cm nad výškou dětí. Na signál hráči vyskočí na dvě nohy a snaží se z provázku vybrat co nejvíce hvězdiček. Na konci hry se spočítá počet hvězdiček.
"Chyť kometu"
Děti jsou rozděleny do týmů po 5-6 lidech. První hráč drží míč mezi koleny a skočí na určité místo, poté běží zpět a dává míč dalšímu hráči.
Astronaut:
Před námi je Zero Gravity Center. Je snadné nebo obtížné pracovat v nulové gravitaci? Existuje mnoho názorů na tuto věc. Každý ví, že jakékoli tvrzení je testováno v praxi. Ověřte si z vlastní zkušenosti, jak to funguje v „nulové gravitaci“ v pozemských podmínkách mateřské školy.
Hra "Beztíže"
Děti dostávají balónky. Musíte překonat vzdálenost, trefit míč rukama, aby nespadl, a předat ho dalšímu hráči.
Hra "Save the Planet"
Hra s míčky. Na signál doprovázený hudbou si děti hodí míč – „planetu“ – zpět nad hlavu, počínaje prvním účastníkem. Poslední účastník s míčem běží vpřed před sloupec a také přihrává míč zpět. Hra pokračuje, dokud se první účastník nevrátí na své místo.
Astronaut:
Astronaut musí mít inteligenci i odvahu a také musí být důvtipný. Vynalézavost v jakékoli práci je na prvním místě! Máte vynalézavost? Pojďme se na to podívat, protože se ocitáme v Tajemném centru
vychovatel:
Kdo dostane úkol jako první, zjistíme, pokud budeme počítat.
"Astronomický počítání rým"
Na Měsíci žil astrolog,
Na Měsíci žil astrolog,
Počítal planety.
Merkur - jedna, Venuše - dva, pane,
Tři - Země, čtyři - Mars.
Pětka je Jupiter, šestka je Saturn,
Sedmička je Uran, osmá Neptun,
A po něm,
Devět - nejdále je Pluto.
Astronaut se ptá na vesmírné hádanky.
Čistá nebeská klenba je krásná
Existuje o něm mnoho pohádek.
Nenechají tě mi lhát,
Jako by tam žila zvířata.
V Rusku je dravá šelma,
Podívejte se - teď je v nebi!
Svítí za jasné noci -
Velký vůz).
A medvěd je se svým dítětem,
Milý, milý medvídek.
Svítí vedle mámy
Malý medvěd).
Planeta s karmínovým odstínem.
Ve vojenském nátěru, vychloubačný.
Jako růžový satén
Planeta svítí... (Mars).
K vybavení oka
A buďte přáteli s hvězdami,
Vidět Mléčnou dráhu
Potřebujeme silný... (dalekohled).
Pták nemůže dosáhnout Měsíce
Letět a přistát na Měsíci,
Ale umí to
Udělej to rychle... (raketa).
Raketa má řidiče
Milovník nulové gravitace.
V angličtině, astronaut,
A v ruštině... (kosmonaut).
Jaké úžasné auto
Odvážně chodit po Měsíci?
Poznáváte ji, děti?
No, samozřejmě... (měsíční rover)
Žijí na něm stromy
Má široká pole,
Vy i já tím žijeme.
Náš domov je... (Země)
Astronaut měl štěstí:
Viděl... (UFO)
Viděl jsem ve vesmíru zvláštní tělo...
V žádném případě jsem nepotkal... (Mimozemšťan)!
Host: A vyřešil jsi hádanky bez problémů, ale co to je? Mimozemšťané?!
Zní tajemná hudba a sál je plný mýdlových bublin. Kluci oblečení jako mimozemšťané tančí.
Dítě je mimozemšťan.
Kluci, dnes jsme se dozvěděli spoustu zajímavých a nových věcí o vesmíru a astronautech a vyzkoušeli si sami sebe v roli astronautů samotných. Teď ty a já víme, že astronaut musí být silný, zdravý, fit, musí cvičit a dobře jíst. A kdo ví, třeba si někdo z vás, až vyroste, splní své sny a stane se kosmonautem. A dnes, až přijdete domů, řekněte všem svým blízkým, co víte o vesmíru. A samozřejmě blahopřejte své rodině k svátku, Šťastný den kosmonautiky!
Astronaut. Kluci, zvládli jste všechny testy perfektně! Chci vám udělit skutečné kosmonautské medaile.
Cílová:zintenzivnit zájem dětí o průzkum vesmíru.
úkoly: vzdělávací: upevnit znalosti dětí o historii vývoje kosmonautiky. Vzbudit zájem o vesmír; naučit děti aktivně se zapojit do různých zábav s využitím dovedností a schopností získaných v hodinách tělesné výchovy.
Vývojový: rozšířit a aktivovat slovní zásobu na toto téma, řeč sluch, zraková pozornost a vnímání; mravní a volní vlastnosti: vytrvalost, spravedlnost, čestnost, organizovanost; fyzické vlastnosti: hbitost, rychlost, vytrvalost, flexibilita.
Vzdělávací: vštípit dětem lásku a úctu k profesi astronautů. Rozvíjet dovednosti spolupráce a interakce; vytvořit radostnou náladu a vzbudit zájem o soutěže.
Přípravné práce: seznámení s historií dobývání vesmíru, s kosmonauty SSSR, čtení a memorování básní o vesmíru, prohlížení alb, fotografií, produktivní činnosti (modelování, kolektivní aplikace, kreslení), seznámení s modelem „Sluneční soustavy“ .
Zařízení: audio nahrávky písní, videa, atributy pro sportovní hry, projektor s nástěnným plátnem, interaktivní tabule SMART.
Průběh akce:
Text k písni „Víš, jaký to byl chlap“. N. Dobronravové děti vstupují do sálu a sedí na židlích.
Vedoucí: Vesmír láká a vyzývá celé lidstvo k letu.
Dospělí i děti sní o letu do vesmíru.
Nechte svůj sen splnit po celém širém světě!
Kluci, 12. dubna naše země slaví Den kosmonautiky. První let světa do vesmíru uskutečnil sovětský kosmonaut Jurij Alekseevič Gagarin. Svým hrdinským činem si otevřel cestu do nekonečného prostoru. Pojďme se podívat, jak to bylo!
Děti: podívejte se na video „Let prvního člověka do vesmíru“.
Létání ve vesmíru
ocelová loď
Kolem Země.
A i když jsou jeho okna malá,
Nebo možná ty a já taky.
Ve vesmírné raketě
S názvem "Východ"
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupat ke hvězdám.
Zpívá o tom písničky
Jarní kapky:
Budou spolu navždy
Gagarin a April.
Na obloze jasně září hvězdy
Jako perličky se třpytí
Náš Gagarin - děti vědí -
Před všemi lidmi na světě
Navštívil hvězdy.
Všem odvážným astronautům
Otevřel cestu k výšinám
Jdeme kluci
Pojďme si hrát na astronauty
A pojďme na Měsíc!
Vedoucí: a teď vás zvu ke skutečnému kosmickému testu. Jsi připravený? Tak do toho! Nyní míříme do vesmírné školicí místnosti!
Děti: chodit do posilovny.
Na pomoc učiteli:
Vedoucí: Nejprve se musíme trochu zahřát!
5, 4, 3, 2, 1 - letíme do vesmíru (při každém počítání jsou ruce výše a spojené pod úhlem nad hlavou)
Raketa se rychle řítí směrem k našim zářivým hvězdám (běží v kruhu)
Letěli jsme kolem hvězd a chtěli jsme do vesmíru (napodobují „beztíže“ a rozptýlí se po sále)
Letíme v nulové gravitaci, díváme se z oken (ruce nad obočím)
Pouze přátelé, hvězdná loď, mohou vzít s sebou na let! (připojit se do kruhu)
Vedoucí: Takže, jste připraveni na skutečné vesmírné testy? Začít! Kluci, máme dva týmy. Posádka rakety Sojuz a posádka rakety Vostok. Posádky, budete soutěžit v síle, obratnosti a vynalézavosti.
Děti: stát ve dvou sloupcích jeden po druhém.
Vedoucí: pořádá štafetový závod.
"raketový ponor"
Úkol: Štafetový závod.
Překážková dráha:
"Dosáhnout ke slunci."
Cvičení: na signál běžte k orientačnímu bodu, držte tenisový míček ve lžíci, vraťte se a předejte jej dalšímu účastníkovi.
"Pohni vesmírnou koulí."
Cvičení: děti ve dvojicích, držící balónek čela, nesou jej do cíle (děti drží ruce za zády).
Vedoucí: vesmír byl našimi vědci stále málo prozkoumán, je velmi velký, začněme jeho průzkum řešením vesmírných hádanek! (dělá hádanky, odpoví - ukaž ilustraci).
Abyste vybavili oko a spřátelili se s hvězdami, abyste viděli Mléčnou dráhu, potřebujete výkonný... (dalekohled)
Teleskopy se používají ke studiu života planet po stovky let. Chytrý strýc vám poví o všem... (astronom)
Astronom - je astronom, ví všechno naruby! Jen hvězdy jsou lépe vidět, obloha je v úplňku... (měsíc)
Pták nemůže letět na Měsíc a přistát na Měsíci, ale rychlý pták to dokáže... (raketa)
Raketa má řidiče, milovníka nulové gravitace. V angličtině: „astronaut“ a v ruštině... (kosmonaut)
Astronaut sedí v raketě a proklíná všechno na světě - jako štěstí, ... se objevil na oběžné dráze (UFO)
UFO letí ke svému sousedovi ze souhvězdí Andromedy, s rozzlobeným zeleným vyjícím jako vlk z nudy... (humanoid)
Humanoid ztratil směr, ztratil se na třech planetách, pokud není hvězdná mapa, rychlost nepomůže... (světlo)
Světlo letí nejrychleji, nepočítá kilometry. Slunce dává život planetám, nám - teplo, ocasy - ... (kamenům)
Kometa obletěla všechno, zkoumala všechno na obloze. Vidí díru ve vesmíru - Je černá... (díra)
V černých dírách je temnota obsazena něčím černým. Tam meziplanetární kosmická loď ukončila svůj let... (hvězdná loď)
Vesmírná loď je ocelový pták, řítí se rychleji než světlo. Učí se v praxi hvězdné ... (galaxie)
A galaxie odlétají, jak chtějí. Celý tento... (vesmír) je velmi statný!
Vedoucí: a teď, děti, na vás čeká nová hra!
Venkovní hra "Kosmonauti"
(5 velkých obručí je umístěno na různých koncích haly. Jedná se o sedačky pro rakety připravené k letu. Před začátkem hry je dohodnuto, že do jedné rakety se vejdou 3 astronauti. V raketě není dostatek místa pro všechny. Děti chodí v kruhu a vyslovují slova sborově)
Čekají nás rychlé rakety
Na procházky po planetách.
Ale ve hře je jedno tajemství -
Není zde místo pro opozdilce.
(s posledními slovy všichni utíkají a snaží se rychleji dostat do obruče. Kdo se opozdil, schází se do středu haly a mává létajícím raketám. Hra se opakuje)
Vedoucí: Jsme odvážní piloti
Chceme být rychlejší
Ve skutečných raketách
Brzy poletíme.
"Postavte vesmírnou loď"
Děti: pět členů týmu postaví vesmírnou loď z obručí a gymnastických holí a rozloží je na podlahu; Po postavení raket se zbytek dětí usadí v přihrádkách (obručích) rakety!
Vedoucí: A tak jste zaujali svá místa ve svých meziplanetárních lodích a já vám chci představit rozlehlost vesmíru!
Ve vesmíru není vzduch
A tam krouží devět různých planet,
A Slunce je hvězda v samém středu soustavy
A všechny nás spojuje přitažlivost.
Jeden - Merkur, dva - Venuše, tři - Země,
Čtyři - Mars, pět - Jupiter, šest - Saturn,
Sedmička je Uran, za ním Neptun, je osmý na světě,
A pak ji následovala devátá planeta,
Jmenuje se Pluto.
Host: Chlapi, kolik je tam celkem planet?
Děti: jen 9 planet
Vedoucí: Raketa nás přenese přes rozlehlý vesmír. Nastartovali jsme motory a zapnuli si bezpečnostní pásy. Dávám povel ke vzletu: 5, 4, 3, 2, 1. Start!
Děti: přesuňte se do interaktivní místnosti a prohlédněte si video „Solární soustava“ na interaktivní tabuli SMART.
Vedoucí: kluci, jsme s vámi ve vesmíru! Ale je čas, abychom se vrátili na Zemi. co se ti dnes líbilo? Chtěl by se někdo z vás stát kosmonautem? Kam byste šel, kdybyste byl astronaut?
Děti: odpovědi
Vedoucí: Dnes jsme to s jistotou zjistili
Kdo může být astronaut?
Kdo si podmaní rozlehlost vesmíru
A celý prostor bude zbrázděný.
Přejeme všem více štěstí,
Hodně zdraví v plném rozsahu.
Zábava, kreativita, trpělivost
Jarní teplo v mé duši.
Šťastný Den letectví a kosmonautiky!
Upřímně věřím, že vy, když dospějete, vytvoříte nové vesmírné stanice, mocné lodě, učiníte naši zemi silnou, mocnou, slavnou a budete pokračovat v průzkumu vesmíru!
Létání ve vesmíru
ocelová loď
Kolem Země.
A i když jsou jeho okna malá,
Vše je v nich vidět na první pohled:
Stepní rozloha, mořský příboj,
Nebo možná ty a já taky.
Ve vesmírné raketě
S názvem "Východ"
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupat ke hvězdám.
Zpívá o tom písničky
Jarní kapky:
Budou spolu navždy
Gagarin a April.
Na obloze jasně září hvězdy
Jako perličky se třpytí
Náš Gagarin - děti vědí -
Před všemi lidmi na světě
Navštívil hvězdy.
Všem odvážným astronautům
Otevřel cestu k výšinám
Jdeme kluci
Pojďme si hrát na astronauty
A pojďme na Měsíc!
Naučte všechny děti tělesná cvičení a slova pro venkovní hry!
5, 4, 3, 2, 1 - tady letíme do vesmíru (při každém počtu jsou ruce výše a spojené pod úhlem nad hlavou)
Raketa se rychle řítí směrem k našim zářivým hvězdám (běží v kruhu)
Letěli jsme kolem hvězd a chtěli jsme do vesmíru (napodobují „beztíže“ a rozptýlí se po sále)
Letíme v nulové gravitaci, díváme se z oken (ruce nad obočím)
Pouze přátelé, hvězdná loď, mohou vzít s sebou na let! (připojit se do kruhu)
Venkovní hra:
Čekají nás rychlé rakety
Na procházky po planetách.
Na kterou chceme, poletíme na té!
Ale ve hře je jedno tajemství -
Není zde místo pro opozdilce.
Sportovní zábava pro střední skupinu školky: "Pokud opravdu chcete, můžete létat do vesmíru!" »
Cíl: seznamovat děti se zdravým životním stylem, upevňovat představy o vesmíru a povolání astronauta prostřednictvím her v přírodě.
Rozvíjet pohybovou aktivitu dětí.
Rozvíjet dobrovolnou pozornost dětí pomocí prvků psychogymnastiky.
Rozvoj správného nazálního dýchání.
Pěstujte laskavost, schopnost reagovat a schopnost jednat v týmu.
Rozvíjet kognitivní zájmy, schopnost porovnávat a uvažovat.
Rozvíjení postoje k sobě samému jako obyvateli planety Země.
Zařízení.
Obruče 8 ks.
Kuželky 8 ks.
Pytle s pískem (dle počtu dětí)
Průběh akce.
Děti vstupují do sálu za „kosmické“ hudby.
Host: Ahoj lidi! Dnes nám do školky dorazil dopis, ať se podíváme od koho je. (Otevře dopis. Obsahuje obrázek kreslené postavičky Luntika). Uhodnete, kdo nám to poslal? Podívejme se, co je tam napsáno: „Drazí kluci! Víte, že jsem se narodil na Měsíci a jednoho dne jsem přišel na Zemi. Moc se mi líbí Země, ale zajímalo by mě, jestli je ve vesmíru lepší planeta než Země. Žiji daleko v lese a sám nemohu létat na jiné planety. Možná mi můžeš pomoct, letět dolů a říct mi, jak se žije na jiných planetách? „Kluci, pomůžeme Luntiku?
Host: ale než poletíme, vyřešme hádanky a přemýšlejme o tom, co potřebujeme k letu do vesmíru.
Pták nemůže dosáhnout Měsíce
Letět a přistát na Měsíci,
Ale umí to
Udělej to rychle (raketa)
Raketa má řidiče
Milovník nulové gravitace.
V angličtině: "astronaut"
A v ruštině (kosmonaut)
Děti řeší hádanky a vyjadřují své myšlenky o tom, co je potřeba k letu do vesmíru.
Moderátor: Přesně tak, děti. Abyste mohli letět do vesmíru, musíte být astronautem. Víte, že astronauti jsou nejzdravější lidé? Let do vesmíru je totiž náročný úkol, potřebujete přípravu! Kdo ví, co dělat, aby byl silný a zdravý jako astronaut?
Děti: sportujte, cvičte atd.
Moderátor: To je pravda! A ty a já se také trochu připravíme a nabereme sílu. Přijďte si zacvičit ve vesmíru!
Děti vstávají, aby se zahřály.
Rozcvička s prvky dechových cvičení.
Cvičení „Začneme pohyb – to je rotace hlavy“
I. p. Ruce na opasku, nohy na šířku ramen. Otočte hlavu pomalým tempem.
Cvičení „A teď je krok na místě. Nohy nahoru! Přestaň, jedna, dvě! »
I.p. ruce podél těla, nohy u sebe. Chůze na místě. (6krát)
Cvičení „Zvedněte ramena výše a pak je snižte“.
I.p. paže podél těla, zvedněte a spusťte ramena (6krát)
Cvičení "Beztíže".
I. p. ležící na břiše. Nohy jsou zavřené, ruce jsou ohnuté pod bradou. Zvedněte hlavu a ramena, posuňte ruce dozadu a ohněte se. Lehněte si do výchozí polohy a uvolněte se.
Cvičení „Belka a Strelka“.
I. p. "Pes je šťastný." Stojí na rukou a na kolenou. Zvedněte hlavu, protáhněte se a ohněte v bederní oblasti. Zhluboka se nadechnout.
I. p. "Pes se zlobí." Postavte se na ruce a kolena, sklopte hlavu a přitiskněte bradu k hrudi. Prohněte záda. (5-6krát)
Cvičení „Planeta se otáčí: musíte desetkrát skočit,
Pojďme skákat výš, pojďme skákat společně! » Skákání s obratem.
Cvičení "Naplňme skafandry vzduchem."
Spojte ruce před hrudníkem a zatněte pěsti. Předkloňte se a s každým pružným ohnutím se zhluboka nadechněte – dýchejte jako „pumpa“. Výdech je dobrovolný.
Moderátor: ty a já jsme připraveni k letu. Ale nevejdeme se do stejné rakety, co máme dělat?
Děti vyjadřují své odhady.
Host: Vím, že se musíme rozdělit na dva týmy a každý tým poletí na vlastní raketě.
Děti jsou rozděleny do dvou týmů.
Moderátor: Tým si musí vybrat kapitána vesmírné lodi. Jsou posádky připraveny? Pak je další úkol pro týmy. Je potřeba vybrat předměty, které si vy, astronauti, určitě vezmete s sebou na let. (Rozdá týmům karty znázorňující skafandr, vesmírné jídlo, měsíční vozítko, ruskou vlajku, pohár. Děti si vyberou potřebné předměty).
Výborně, splnili jste úkol. Pojďme zkontrolovat, zda je s našimi raketami vše v pořádku.
Psychogymnastika: cvičení „Pozorný astronaut“. Děti zaujmou pózu pozorného astronauta.
Čekají nás rychlé rakety
Létat na planety.
Na kterou chceme, poletíme na té!
Ale ve hře je jedno tajemství:
Není místo pro opozdilce!
Děti zaujmou svá místa.
Moderátor: tak si připněte skafandry a pomozte sousedovi poklepáním prsty na záda!
Děti si „zapínají skafandry“ a pomáhají sousedům napravo i nalevo.
Moderátor: zavři oči, poletíme. (hraje pomalá hudba)
Relaxace: "Zpomalený pohyb." Děti si sednou blíže k okraji židle, opřou se o záda, položí ruce volně na kolena, nohy mírně od sebe, zavřou oči a chvíli tiše sedí a poslouchají pomalou, tichou hudbu:
Každý může tančit, skákat, běhat a kreslit.
Ne každý ale umí relaxovat a odpočívat.
Máme takovou hru - velmi snadná, jednoduchá.
Pohyb se zpomaluje a napětí mizí.
A je jasné - relaxace je příjemná!
Moderátor: Přijeli jsme. A abyste zjistili kde, uhodněte mou hádanku.
Jen hvězdy jsou lépe vidět
Nebe je v úplňku (Měsíc)
Přesně tak, jsme na Měsíci. Co je na Měsíci neobvyklé?
Děti: odpovědi dětí.
Moderátor: Na Měsíci jsou měsíční krátery. A teď se budeme procházet po měsíčním povrchu a sbírat vzorky měsíční půdy.
štafeta "Moonwalk" (Na podlaze jsou obruče; děti mohou chodit pouze tak, že do obruče vstoupí. Po procházení měsíčními krátery si každé dítě vezme pytel písku a vrátí se ke svému týmu).
Moderátor: Výborně, kluci. Tak jsme chodili po Měsíci. Nikoho jsme nepotkali. Jdeme dál?
Host: Tak do rakety! A poslouchej mou hádanku.
Téměř rychlostí světla
Fragment odletí z planety.
Létání směrem k zemi
Kosmický ... (meteorit).
Ty a já jsme letěli k velkému meteoritu. Kromě nás tu není nikdo, jen malé meteority. Posbírejme je a odnesme je do Luntiky! První tým sbírá modré meteority. Druhý je červený. (na podlaze jsou malé míčky dvou barev červené a modré, každý tým sbírá míčky své barvy do hudby).
Moderátor: Dobře. Kolik meteoritů bylo nasbíráno! Pokračujme. Jen ve skafandrech zbývalo málo vzduchu. Musíme to vytočit.
Dechové cvičení "Naplňme skafandry vzduchem."
Ve vesmíru přes tloušťku let
Ledový létající objekt.
Jeho ocas je pruh světla,
A název objektu je... (Kometa)
I my teď budeme komety. Kapitán týmu je kometa a posádka je ohonem komety. Kometa proletí kolem všech překážek a nesmí přijít o ocas! Pojďte, zkontrolujeme, který tým splní úkol rychleji a nikoho neztratí! (Děti stojí za sebou „jako lokomotiva“, drží se za pas. Komety musí obejít překážky a vrátit se na svá místa).
Moderátor: Výborně! Posaďte se do svých vesmírných křesel. Letíme dál. Poslechněte si báseň:
Existuje jedna zahradní planeta,
12. dubna, na Den kosmonautiky, můžete se staršími předškoláky provést vzdělávací lekci na téma: Vesmír, kosmonautika.
vychovatel. Kluci, všichni víte, že 12. dubna naše země slaví Den kosmonautiky. Dnes si povíme, jak lidé začali objevovat vesmír a proč se 12. duben stal svátkem.
Tajemný svět planet a hvězd od pradávna přitahoval pozornost lidí a přitahoval je svou tajemností a krásou. V dávné minulosti, když lidé poprvé začali zkoumat Zemi, představovali si ji jako obrácenou misku spočívající na třech obřích slonech stojících na krunýři obrovské želvy.
Od té doby uplynulo několik tisíc let. Za tuto dobu se na naší planetě vystřídalo mnoho generací laskavých a inteligentních lidí. Stavěli lodě a cestováním po celém světě potvrdili poznatek, že naše planeta Země se ve vesmíru pohybuje obrovskou rychlostí, přičemž za rok provede jednu otáčku kolem Slunce.
Postupem času se znalosti lidí v různých oborech utvrzovaly, inženýrské a designérské myšlení přicházelo se zařízeními mnohem těžšími než vzduch, které získaly schopnost pohybovat se nejen v atmosféře, ale i za ní do vesmíru.
Takhle se to zrodilo astronautika. Co je to? Dnes se taková otázka zdá zvláštní. Koneckonců, každý školák ví, že slovo „kosmonautika“ je spojeno s lety do vesmíru. Zpočátku si toto slovo většina lidí spojovala s představami o letu na Měsíc, a to až na samém počátku 20. století. Byly položeny základy kosmonautiky jako vědy. A bez ohledu na to, jak velkolepé mohou být úspěchy kosmonautiky současnosti a zejména budoucnosti, lidstvo bude vždy vděčné svému zakladateli - úžasnému sovětskému vědci Konstantinu Eduardoviči Ciolkovskému.
Poslechněte si báseň Nikolaje Gribačova „Ciolkovskij“.
Jedno nebo více dětí recituje básničku zpaměti.
Ciolkovskij
Představuji si tyto kalužské zimy
Chlupatý sníh a zimní led,
Děti na úzkých saních,
Kříženec Bug u brány
A ta veranda, ten dům je tichý
A ten na ošuntělých nohách je stůl,
Kde se čas rozplýval jako v kelímku,
A vesmír se přibližoval.
Další podobné letadlo
V té době tam byli neslyšící lidé
Jako pterodaktyl bez kůže,
Na polici s párem křídel,
A obyvatel Kalugy je chladnokrevný,
Zhasínám světlo v sedmi řadách,
Přes starý evropský strop
Už letěl do rodiny planet,
Už když jsem zapomněl na osud křivd,
Pod čarodějnickým zpěvem zimy
Vypočítal oběžnou dráhu celou noc,
Abychom nebloudili po obloze.
A když jsem slyšel řev tryskáče,
Meteorický hvizd raket,
Vidím nenáročný dům.
Sedmiřádkové ospalé světlo,
Papír, stíny stínidla,
Celý dům je to, celé město je to,
Kde začal ruský génius?
Váš oslnivý let.
Konstantin Eduardovič Ciolkovskij se narodil přesně 100 let předtím, než byla na oběžnou dráhu Země vypuštěna první umělá družice. Zatímco se Ciolkovskij věnoval vyučování, ve volném čase četl, přemýšlel, počítal a snil o tom, jak člověk dobývá vesmír.
Tento vědec předložil spoustu zajímavých nápadů. Tak vynalezl plynová kormidla pro ovládání rakety ve vesmíru. O Ciolkovského práci se začali zajímat vědci z celého světa. Jeho studenti a následovníci vytvořili první vesmírné lodě na světě. Byl to Ciolkovskij, kdo „učil“ mnohatunové rakety stoupat do vesmíru. Vypočítal, kolik paliva bylo potřeba k dosažení rychlosti k překonání gravitace.
Předškoláci vyslovují chorál.
Pokud chceme letět do vesmíru,
Takže brzo letíme!
Naši budou nejpřátelštější,
Veselá posádka.
vychovatel. Kluci, luštěním křížovky se naučíte další cestu vývoje kosmonautiky. (Rozbalí kus papíru Whatman s křížovkou a položí dětem předškolního věku otázky.)
Děti odpovídají na křížovky a odpovědi píší na papír Whatman.
1. Letadlo, na kterém létali hrdinové v pohádkách. (Kobercové letadlo.)
2. Letí pohádkový pták a uvnitř sedí lidé. (Letoun.)
3. Letadlo, na kterém cestují mimozemšťané. (Talíř.)
4. Budu vrčet, cvrlikat a létat do nebes. (Helikoptéra.)
5. První umělý objekt vypuštěný na oběžnou dráhu Země v roce 1957. (Družice.)
6. Letadlo, na kterém létala Baba Yaga. (Minomet.)
Přečtěte si, jaké slovo vyšlo svisle? (Raketa.) Nyní zkuste uhodnout mé hádanky.
Učitel se ptá na hádanky, na které děti dávají sborově nebo jednu po druhé.
Velká slunečnice na obloze
Kvete mnoho let
Kvete v zimě i v létě,
Ale stále tam nejsou žádná semínka. (Slunce.)
Co je to za strop?
Někdy je nízký, někdy je vysoký,
Někdy je šedý, někdy je bělavý,
Je trochu namodralý
A někdy tak krásné -
Krajka a modro-modrá. (Nebe.)
Nad míčem letí raketoplán,
Navíjí cívky na míč. (Družice.)
Celá modrá cesta
Obsypané hráškem. (Hvězdy.)
V noci je na obloze jen jeden
Velké stříbro
Visí pomeranč. (Měsíc.)
Uplynuly dva týdny
Nejedli jsme pomeranče
Zůstal ale jen na obloze
Pomerančový plátek. (Měsíc.)
vychovatel. V roce 1955 se tamní vláda rozhodla vybudovat startovací místo pro kosmické rakety v Kazachstánu, daleko od velkých obydlených oblastí. Tak se objevil kosmodrom Bajkonur. (Čte báseň.)
Moje město, drahé a blízké,
Vystoupil vysoko mezi stepi.
Pýcha celé mé vlasti,
Přístav hvězdné lodi.
Ať naše země není bohatá na obilí -
Step je bílá se solí.
Stopa rakety na obloze je podobná
S brázdou na poli.
Naše město bylo postaveno spolu s kosmodromem na březích starověké asijské řeky Syrdarja. Bajkonur je nazýván městem dobyvatelů vesmíru a je také známý jako Zvezdograd.
Děti jsou rozděleny do dvou týmů. Za každou správnou odpověď tým obdrží žeton. Na konci hry se žetony sečtou a tým s nejvíce je vyhlášen vítězem.
1. Vyjmenuj planety sluneční soustavy? (Merkur, Mars, Venuše, Jupiter, Uran, Saturn, Neptun, Pluto, Země.)
2. Jak se nazývá stav, ve kterém člověk a předměty kolem něj hubnou? (Beztíže.)
3. Jak se nazývá jedna otáčka umělého tělesa kolem Země? (Cívka.)
4. Jak se nazývá dráha, po které letí družice nebo kosmická loď? (Obíhat.)
5. Co je Vesmír? (Vše, co existuje na Zemi i mimo ni. Jeho jiné jméno je vesmír.)
6. Jak se nazývá optické zařízení pro výzkum a studium kosmických těles? (Dalekohled.)
Hráči se střídají v recitaci básní s vesmírnou tematikou. Vyhrává tým, jehož členové znají více básní.
Dva hráči z každého týmu během 5 minut nakreslí na papír astronauta. Vyhrává hráč, jehož kresba je nejúspěšnější.
vychovatel. Po Juriji Gagarinovi navštívilo vesmírnou dráhu mnoho dalších kosmonautů. Které sovětské a ruské kosmonauty znáte? (V. Těreškovová, A. Nikolajev, A. Leonov, G. Titov aj.)
Hráči týmu se střídají v volání jmen, která jsou jim známá. Vyhrává tým, jehož hráči jmenují nejvíce jmen vesmírných průzkumníků.
Kosmonautika tiše vstoupila do našich životů. Satelity pomáhají meteorologům předpovídat počasí a pomáhají lodím a letadlům navigovat oceán během letu. Poskytovat vědcům informace o stavbě zemského nitra, pohybu ledovců a činnosti sopek je také úkolem družic. Navzdory tak rozšířenému využívání kosmonautiky v zájmu vědy a ekonomiky je však tato věda stále velmi mladá a před ní je mnoho vítězství a objevů. Možná, že vy, mladší generace, budete muset v blízké budoucnosti prozkoumat hvězdné světy.
2. Kdo se jako první vydal do vesmíru? (Leonov.)
3. První kosmonaut na planetě? (Gagarin.)
4. Zdroj života na Zemi? (Slunce.)
5. První žena astronautka? (Tereškovová.)
6. Která planeta má prstence? (Na Saturnu.)
7. Oblečení astronautů? (Vesmírný oblek.)
vychovatel. Naše lekce skončila. Rád bych to zakončil následující básničkou. (Čte báseň.)
Když kosmonaut letí nad Zemí,
Sledují ho miliony dětí.
Večer hledí k nebesům,
Dětské oči září, září.
A odrážejí se v nich, jasně hoří
Ty hvězdy, ke kterým poletí!
Rakety se řítí ke vzdáleným světům.
Srdce touží po zážitcích.
Kdo věří snům, které létají jako píseň,
Dosáhne svého!
Naše lekce skončila, ale naše seznamování s úžasným světem vesmíru pokračuje. Uvidíme se znovu, kluci!
Sestavil K.A. Gamurzakova, učitelka předškolního vzdělávacího zařízení č. 26 „Červená karkulka“, Bajkonur, Republika Kazachstán.
