Четвертая глава романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» была начата в 1824 году, а закончена 6 января 1826 года. Перефразируя высказывание литературоведа Г.О. Винокура, можно сказать, что эта глава – «отчетливо ощущаемая структурная единица романа». Сцена объяснения Онегина с Татьяной несет важную психологическую нагрузку. Мы не знаем, как сложились бы судьбы героев, если бы, к примеру, Евгений ответил согласие на письмо Татьяны.
Эпиграф к четвертой главе заставляет задуматься: «Нравственность – в природе вещей» Неккер. Неккер – один из крупнейших французских банкиров, просветитель, друг Вольтера.
Что хотел сказать Пушкин своим эпиграфом? Возможно много толкований. Может быть, высказывание о нравственности полно иронии, а может, наоборот, предпослание четвертой главе вполне серьезно. Ясно одно: в этой главе для Пушкина особенно важны проблемы нравственности.
«Проповедь» Онегина противопоставлена письму Татьяны. Смысл речи его именно в том, что он неожиданно для героини повел себя не как литературный герой («спаситель» или «соблазнитель»), а просто как хорошо воспитанный светский и к тому же вполне порядочный человек, который «очень мило поступил с печальной Таней». Этим он обескуражил романтическую героиню, которая была готова к «счастливым свиданьям», к «гибели», но не к переложению своих чувств в рамки приличного светского поведения. Холодная «отповедь» Онегина уничтожала возможность литературного романного штампа. Ему противопоставлен закон, лежащий вне литературы, независимый жизнью.
Итак, прекрасная, гордая, возвышенная девушка предлагает Онегину свою любовь, а он бежит от нее. Во имя чего?
… Но я не создан для блаженства,
Ему чужда душа моя…
Но ведь человек создан для счастья, а Онегин отвергает его. Правда, он проговаривается:
… Нашед мой прежний идеал,
Я верно в вас одну избрал…
Онегин слишком заражен взглядами высшего света:
Я, сколько ни любил бы вас,
Привыкнув, разлюблю тотчас…
Но я считаю, главная беда героя не в этом, а в том, что свет убил в его душе веру, надежду на ее возвращение:
Мечтам и годам нет возврата,
Не обновлю души моей…
В этом-то и трагизм мучительного для обоих разговора, что к беде поведет не неопытность Татьяны, а опытность Онегина! Татьяна не могла не поверить Евгению, а вся беда в том, что она совсем не знает того, кого полюбила. Он просто не верит в счастье в силу своей опустошенности… Вот так и расстались два человека, разошлись, несчастливые. Пусть рассудит их судьба…
Читая монолог Онегина, ловишь себя на мысли, что все же диалог здесь подразумевается. Да, Татьяна молчит, но это только внешнее молчание. Душа ее то кричит, то тихо молится. Читатель чувствует ее состояние. Татьяна отвечает Евгению, но это как бы реплики про себя, они угадываются, мы чувствуем эмоциональное восприятие «исповеди» Онегина Татьяной. Он говорит: «Мне Ваша искренность мила», - и в сердце Татьяны загорается искра надежды. Но тут же – будто поток ледяной воды: «Учитесь властвовать собою». И нет надежды, она умерла, едва зародившись.
Автор сопереживает «Милой Татьяне»:
Сквозь слез не видя ничего,
Едва дыша, без возражений,
Татьяна слушала его.
А как тонко передано ее состояние в минуты душевного волнения: «печально оперлась, головкой томною склонясь».
Лексика сцены объяснения Онегина с Татьяной подкупает высоким благородством: «души доверчивой признанье», «умолкнувшие чувства», «пленился». Невольно волнение героя, произносящего такие слова, передается так явственно, будто и ты находишься в том саду и случайно становишься свидетелем объяснения. Жаль, что в XXI веке не так выражают свои чувства молодые люди.
Тщательно продуманная лексика – не единственный удачный прием автора романа. Фразы произведения до того отточены, что некоторые из них стали крылатыми выражениями: «Мечтам и годам нет возврата», «Учитесь властвовать собою», «К беде неопытность ведет».
В отрывке мы найдем сравнение:
Сменит не раз младая дева
Мечтами легкие мечты;
Так деревцо свои листы
Меняет с каждою весной.
А вот примеры эпитетов: «чистой, пламенной душой», «легкие мечты». Все эти художественные приемы в совокупности со знаменитой «онегинской строфой» позволили создать одну из ярчайших страниц романа.
По моему мнению, сцена объяснения Онегина и Татьяны в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» - образец прекрасной любовной лирики.
Система заданий по изучению романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
Составила Новосёлова Татьяна Анатольевна, учитель русского языка, литературы и МХК, Пермский край, город Лысьва, МБОУ «СОШ № 6»
1 глава. День Онегина.
1 вариант – биографы Евгения Онегина. Восстановите биографию Онегина и заполните таблицу. 1 – 14 строфы.
| Этап жизни | комментарий |
|
| 1. Где родился. | ||
| 2. Родители. | ||
| 3. Как учили и воспитывали. | ||
| 4. Круг чтения. | ||
| 5. «Наука страсти нежной» | ||
2 вариант – историки моды. Проследите по тексту, каковы предпочтения Онегина в одежде, в парфюмерии, в еде (строфы 15, 16, 21, 23, 24, 25, 26, 27)
| Одежда Онегина | Вещи, которые окружают его | |
3 вариант – организаторы развлечений. Проследите по тексту, как проводил свой день Онегин и какие чувства при этом испытывал (строфы 15 – 22, 27-28, 35 – 36)
| Маршрут Онегина | Чувства героя |
|
Автор задает вопрос: «Но был ли счастлив мой Евгений?» Зная о воспитании, образовании, образе жизни героя, попытайтесь ответить А.С. Пушкину. Докажите свою точку зрения, обратившись к тексту 1 главы (строфы 36 – 44)
Онегин и Пушкин: «всегда я рад заметить разность между Онегиным и мной»
| Основание для сравнения | ||
| 1. Образование | ||
| 2. Отношение к творчеству | ||
| 3. Отношение к друзьям и любви | ||
| 4. Отношение к театру | ||
| 5. Отношение к моде | ||
| 6. Герои и общество (45) | ||
| 7. Отношение к природе (54, 55, 56, 57, 58) |
Глава 2. Онегин в деревне: знакомство с Ленским и Лариными .
Онегин и Ленский
| Основание для сравнения | ||
| 1. происхождение | ||
| 2. образование | ||
| 3. Круг чтение | ||
| 4. черты характера | ||
| 6. отношение к любви | ||
| 7. отношение друг к другу |
Вывод: Что объединяет героев? Почему они стали друзьями?
Напишите синквейн на тему « Ольга», « Татьяна».
Булатова Вика
Ольга
Весела, простодушна.
Цвела, любила, веселилась.
Ольгин портрет надоел Пушкину.
Банальность.
Татьяна
Печальная, задумчивая.
Молчала, скучала, грустила.
Пушкину нравится образ Татьяны.
Загадочность.
Щукина Настя
Ольга
Простодушная, послушная.
Банальность.
Татьяна
Печальная, боязливая.
Глава 3. Письмо Татьяны к Евгению Онегину.
Трёхчастный дневник по 3 главе
| Ключевое слово | Цитата из главы | Что мы понимаем о героях (их чувствах, мыслях) их этой цитаты? |
| 1. «Которая Татьяна?» | ||
| 2. «Пора пришла, она влюбилась» | ||
| 3. «Я, няня, влюблена…» | ||
| 4. «Письмо Татьяны предо мною» | ||
| 5. « И нет ответа…» | ||
| 6. «Блистая взорами, Евгений…» | ||
Письмо Татьяны.
Что есть любовь для героини?
Какие ключевые слова в тексте помогут понять ее внутренний мир, проникнуть в тайны её души? Заполните двухчастный дневник.
Любовные сюжетные линии в произведениях наиболее часто используют поэты романтики. Ведь любовь не только в книжках, она обитает среди нас, людей. Любовные увлечения и эмоции знакомы каждому из нас. Поэтому, про любовь интересно читать, интересно вчитываться в любовные переживания главных героев, прочувствовать на себе все эмоции, которые возникают между двумя родными сердцами.
В романе « » Пушкин строит несколько любовных линий. Это отношения Ленского и Ольги. Это отношения Онегина и Татьяны.
Без ума влюбляется в молодого . Она мечтает о нем, испытывает безумное влечение и признается в своих чувствах. Но, Онегин не отвечает ей взаимностью, хотя, спустя годы, очень жалеет об этом.
Впервые, молодые люди встречаются и знакомятся в деревне, куда Онегин сбегает от светской жизни и городской суеты. Там он встречает скромную и тихую Татьяну. Она была достаточно одинокой натурой, не особо водилась с подружками и искала идеал мужчины в прочитанных книгах и романах. И вот, на ее жизненном пути появляется такой необычный молодой человек. Она пишет Онегину письмо и повествует обо всех своих эмоциях. Евгений отвечает через несколько дней. И не радует девушку своими взаимными чувствами.
Почему так происходит? Я думаю, всему виной то общество, из которого бежал молодой парень. Он был испорчен светскими вечерами, он стремился выдерживать нравы того общества, он не мог пойти наперекор окружению. Поэтому, очерствев от своей былой жизни, Онегин не разглядел чистой и наивной Татьяны, которая так была влюблена в него.
Действительно тронуло Евгения, но он так и не смог найти в себе чувства любви к главной героине.
В своем ответном письме он находит сотни отговорок, оберегает девушку от своей переборчивой натуры, которой может через время надоесть вся эта любовная история. Онегин думает лишь о себе, он не понимает, насколько эта девушка отличается от тех, которые утешали его в городском обществе.
Своими глупыми доводами он разбивает Татьяне сердце. Татьяна ничего не отвечает Евгению. Ее первая и самая чистая любовь отвергнута, душа расколота на части. Откровенность и наивность деревенской девушки нанесла непоправимый удар ее любящему сердцу.
История отношений Татьяны и Евгения достаточно трагичная. Общественное влияние произвело переворот в их умах, поэтому, главные герои и не смогли построить настоящее, личное счастье.
Цели урока:
обучающая: продолжить изучение романа; углубить работу над образами главных героев; проанализировать V главу романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»; определить место и роль “сна Татьяны” в произведении;
Конспект урока по литературе на тему: «Анализ 5 главы романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Сон Татьяны. Именины» .
Цели урока:
обучающая: продолжить изучение романа; углубить работу над образами главных героев; проанализировать V главу романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»; определить место и роль “сна Татьяны” в произведении;
совершенствовать навыки анализа художественного текста; навыки выразительного чтения; развивать устную монологическую речь учащихся;
развивающая: развить умения логически мыслить и самостоятельно делать выводы;
воспитывающая: углубить понятия об истинной ценности дружбы и красоте, величии любви; воспитывать внимательных, вдумчивых читателей.
Ход урока
1. Оргмомент
2.Проверка домашнего задания.
Выполнить задания теста по 4 главе (Приложение №1)
3.Целевая установка
Сегодня мы постараемся разгадать ещё одну тайну поэта – тайну V главы; проследить, каким образом она связана с другими сценами и как помогает понять весь роман в целом.
4. Анализ 5 главы « И снится чудный сон Татьяне… »
Беседа по тексту.
(«Татьяна … любила русскую зиму»).
(Картина зимы дана через восприятие Татьяны, это то, что она любит, что ей близко и дорого.)
Гаданья Татьяны . Перечитаем строфы 4-10.
- Чем занимались девушки в крещенские вечера? (гадали)
Во что верила Татьяна? («Татьяна верила преданьям и снам, и гаданьям»).
Какие плохие приметы знала Татьяна? Видеть месяц с правой стороны, встреча с монахом, заяц перебегает дорогу : «Младой двурогий лик луны на небе с левой стороны»; «Когда случалось где – нибудь ей встретить чёрного монаха иль быстрый заяц меж полей перебегал дорогу ей»).
(«Когда падучая звезда по небу тёмному летела»).
Почему Татьяна спрашивает имя у прохожего?
С какой целью у неё под подушкой лежит зеркало? (Чтобы приснился вещий сон).
Вещий
Чтение учителем XI строфы романа.
Главное место в 5 главе занимает сон Татьяны - вещий сон, который очень скоро сбудется.
Природа во сне Татьяны живая, земная: печальная зимняя ночь, бегущий поток, хрупкий мостик.
(Ведёт себя естественно: она боится.)
Что видит Татьяна во сне? (Добрый медведь. Природа во сне Татьяны живая, земная: печальная зимняя ночь, бегущий поток, хрупкий мостик).
- . (Ручей мешает Татьяне, сучья цепляются за её шею и вырывают серьги из ушей).
( В хижине, в которую попадает Татьяна, “крик и звон стакана” “ как на больших похоронах”. И это не предвещает ничего хорошего). XVI строфа.
Кого она видит за столом? Пируют страшные чудовища. Опишите их.
Кто был главным среди них? (Татьяна видит того, кто “мил и страшен ей”, Евгения в роли “хозяина”, атамана шайки нечисти). XVIII строфа
(Входят Ольга, Ленский. Онегин убивает Ленского).
Вывод: дуэль, будущее героев.
XXVI II строфы.
-Вторая часть V главы посвящена именинам Татьяны. Пушкин начинает описывать этот день легко, весело.
Кого они нам напоминают? (Гости похожи на чудищ из сна Татьяны).
- В чём сходство чудищ сна и гостей на именинах Татьяны? Зачитайте цитаты из текста, описывающие гостей.
Как Онегин относится к поместному дворянству?
Из-за чего произошла ссора? (Ленский пригласил Онегина на именины Татьяны. Онегин не хотел ехать. Он не хотел никого видеть, слушать глупые разговоры. Ленский успокоил его, сказал, что будут свои. Когда Онегин появился в доме Лариных, он понял, что Ленский его обманул. Было очень много гостей. И Онегина посадили напротив Татьяны ).
(Онегин испытал обиду, досаду, раздражение, злость).
Что решил сделать Онегин? (Онегин решил отомстить Ленскому).
Как он отомстил? (Онегин начинает ухаживать за Ольгой , приглашает её на танец. Весь вечер танцует только с ней, развлекает ее).
На какой последний танец приглашает Онегин Ольгу?
Котильон
(Ленский стал ревновать, уехал домой и вызвал Онегина на дуэль).
Как ведут себя герои? (Онегин мстит: для него это развлечение. Ленский решил, что его оскорбили: так друзья не поступают).
Как изменились суждения Ленского об Ольге?
Итоги:
Выводы урока.
5. Домашнее задание.
Рассказ с цитированием «Сон Татьяны».
Дать характеристику гостям на именинах Лариных.
Выполнить тестовые задания по содержанию 5 главы.
Приложение №1
Тест по 4 главе
| 1.О ком это: «В красавиц он уж не влюблялся..»? | |
| 2. Какую картину будущей семейной жизни Онегин рисует Татьяне? | |
| 3. Какой любовью Онегин любит Татьяну? | |
| 4. О ком это: «Я, верно б, вас одну избрал в подруги дней моих печальных»? | |
| 6.Что стало следствием свиданья? | |
| 7. О ком пишет | |
| 8.Что читает Ольге Ленский? | |
| 9.Что пишет Ленский об Ольге? | |
| 10.Чем занимался Евгений летом? | |
| 11. Каковы были занятия Онегина зимой? | |
| 12. О ком это: «Ах, милый, как похорошели у … плечи.. Что за душа!»? | |
| 13. Почему Ларины пригласили гостей в субботу? | |
| 14. Почему Ленский весел был? | |
| 15. . С какого известного выражения о любви начинается четвертая глава? |
Приложение №2
Тест по 5 главе
а) зимы
а) Ольга
б) Татьяна
в) Онегин
а) о святках
б) о Крещении
в) о Пасхе
б) страшных чудовищ
а) лев
б) собака
в) медведь
а) страшных чудовищ
б) Ленского
в) медведя
б) толкователь снов
в) стихи Пушкина
а) кибитки, брички
б) возки, кибитки, брички, сани
в) возки, кибитки, брички
а) Флянова
б) Буянова
в) Петушкова
а) рядом с Ольгой
б) рядом с Татьяной
в) прямо против Тани
а) жирный, подгорелый
б) жирный, пересоленый
в) жирный, недосолёный
а) «он молча поклонился ей»
б) «он молча посмотрел на неё»
в) «он прочитал ей стихи»
а) во время польки
б) во время вальса
в) во время мазурки
а) мазурка
в) котильон
а) к ссоре Ленского с Ольгой
б) к ссоре Онегина с Татьяной
Почему глава открывается зимним пейзажем?
Во что верила Татьяна?
В какие приметы Татьяна верила?
Что обозначает примета, когда кот умывается?
Какие плохие приметы знала Татьяна?
Когда надо было загадывать желанья?
С какой целью у неё под подушкой лежит зеркало?
Что видит Татьяна во сне?
- Найдите примеры одухотворённости природы.
Куда приносит медведь Татьяну?
Кого она видит за столом?
Чем заканчивается сон Татьяны?
Опишите гостей, которые приехали на именины.
Кого они нам напоминают?
- В чём сходство чудищ сна и гостей на именинах Татьяны?
Из-за чего произошла ссора?
Какие чувства испытал Онегин?
Что решил сделать Онегин?
Как он отомстил?
Как отреагировал на это Ленский?
Как изменились суждения Ленского об Ольге?
Вывод: Сон Татьяны вещий. Он предрекает будущие события: дуэль, будущее героев.
Ве ́ щий – предвидящий будущее, пророческий
Котильо ́ н - танец, которым обычно заканчивается бал.
Тест по 5 главе
1.Какого времени года ожидала природа, по I строфе 5 главы?
а) зимы
2. Кто любовался из окна «зимы блистательным ковром»?
а) Ольга
б) Татьяна
в) Онегин
3.О каком народном празднике, длящемся от Рождества до Крещения, идет речь в начале пятой главы?
а) о святках
б) о Крещении
в) о Пасхе
4. Кого она видит за столом в хижине?
а) страшных чудовищ и Онегина
б) страшных чудовищ
в) гостей, которые должны приехать на её именины
5.Какое большое взъерошенное животное приходит во сне к Татьяне?
а) лев
б) собака
в) медведь
6.Кого убивает Онегин во сне Татьяны?
а) страшных чудовищ
б) Ленского
в) медведя
7.Какую книгу держала в руках Татьяна, проснувшись поутру после странного сна?
а) любовный роман
б) толкователь снов
в) стихи Пушкина
8.На каких транспортных средствах приехали гости на именины к Татьяне?
а) кибитки, брички
б) возки, кибитки, брички, сани
в) возки, кибитки, брички
а) Флянова
б) Буянова
в) Петушкова
10.Какое место за столом занимают Онегин и Ленский?
а) рядом с Ольгой
б) рядом с Татьяной
в) прямо против Тани
11.Какой пирог был на именинах Татьяны?
а) жирный, подгорелый
б) жирный, пересоленый
в) жирный, недосолёный
12. Каким образом Евгений поздравил Татьяну?
а) «он молча поклонился ей»
б) «он молча посмотрел на неё»
в) «он прочитал ей стихи»
13.Во время какого танца «в огромной зале все дрожало»?
а) во время польки
б) во время вальса
в) во время мазурки
14.Какой первый танец танцевал Онегин с Ольгой?
а) мазурка
в) котильон
15.К чему привели ухаживания Онегина за Ольгой?
а) к ссоре Ленского с Ольгой
б) к ссоре Онегина с Татьяной
в) к ссоре Онегина с Ленским и вызову на дуэль
А.С.Пушкин
«Евгений Онегин». Анализ 5 главы. Сон Татьяны. Именины.
Новик Н.Г., учитель русского языка и литературы ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ».
Цели урока:
Учимся понимать текст
-Выразительно прочитайте наизусть строфу 2.
-Почему глава открывается зимним пейзажем?
-А чьими глазами мы видим этот зимний пейзаж?
Учимся понимать текст
Гаданья Татьяны. Перечитаем строфы 4-10.
- Чем занимались девушки в крещенские вечера?
-Во что верила Татьяна?
-В какие приметы Татьяна верила?
- Что обозначает примета, когда кот умывается?
Учимся понимать текст
- Какие плохие приметы знала Татьяна?
- Когда надо было загадывать желанья?
- Почему Татьяна спрашивает имя у прохожего?
- С какой целью у неё под подушкой лежит зеркало?
Учимся понимать текст
Чтение XI строфы романа.
Главное место в 5 главе занимает сон Татьяны - вещий сон, который очень скоро сбудется.
- Природа во сне Татьяны живая, земная: печальная зимняя ночь, бегущий поток, хрупкий мостик.
-Как ведёт себя Татьяна в этом лесу?
Учимся понимать текст
- Что видит Татьяна во сне?
- Найдите примеры одухотворённости природы .
Учимся понимать текст
Выразительное чтение учащимися XVI - XVII строф.
-Куда приносит медведь Татьяну? XVI строфа.
-Кого она видит за столом?
-Кто был главным среди них? XVIII строфа
-Чем заканчивается сон Татьяны?
Вывод: Сон Татьяны вещий. Он предрекает будущие события: дуэль, будущее героев.
Учимся понимать текст
Выразительное чтение учащимися XXV - XXVIII строфы.
Вторая часть V главы посвящена именинам Татьяны. Пушкин начинает описывать этот день легко, весело.
-Опишите гостей, которые приехали на именины.
-Кого они нам напоминают?
- В чём сходство чудищ сна и гостей на именинах Татьяны? Зачитайте цитаты из текста, описывающие гостей.
Учимся понимать текст
-Как Онегин относится к поместному дворянству?
-Из-за чего произошла ссора?
-Какие чувства испытал Онегин?
-Что решил сделать Онегин?
-Как он отомстил ?
-На какой последний танец приглашает Онегин Ольгу?
Учимся понимать текст
-Как отреагировал на это Ленский?
-Как ведут себя герои ?
- Как изменились суждения Ленского об Ольге?
Выводы
Тупые, ничтожные соседи Лариных только внешне походили на людей, а на самом деле "один в рогах с собачьей мордой, другой с петушьей головой... вот череп на гусиной шее вертится в красном колпаке...".
Выводы
-Какова же композиционная роль сна Татьяны в романе?
(Связывает прошлое и будущее, объясняет поступки героев, определяет дальнейшее развитие событий в жизни героев, предсказывает будущее; жизнь героев не удалась, она похожа на дурной сон.)
Тест по 5 главе:
1.Какого времени года ожидала природа, по I строфе 5 главы?
а) зимы
б) весны
в) лета
2. Кто любовался из окна «зимы блистательным ковром»?
а) Ольга
б) Татьяна
в) Онегин
3. О каком народном празднике, длящемся от Рождества до Крещения, идет речь в начале пятой главы?
а) о святках
б) о Крещении
в) о Пасхе
4. Кого она видит за столом в хижине?
а) страшных чудовищ и Онегина
б) страшных чудовищ
в) гостей, которые должны приехать на её именины
5.Какое большое взъерошенное животное приходит во сне к Татьяне?
а) лев
б) собака
в) медведь
Тест по 5 главе:
6.Кого убивает Онегин во сне Татьяны?
а) страшных чудовищ
б) Ленского
в) медведя
7.Какую книгу держала в руках Татьяна, проснувшись поутру после странного сна?
а) любовный роман
б) толкователь снов
в) стихи Пушкина
8.На каких транспортных средствах приехали гости на именины к Татьяне?
а) кибитки, брички
б) возки, кибитки, брички, сани
в) возки, кибитки, брички
а) Флянова
б) Буянова
в) Петушкова
10.Какое место за столом занимают Онегин и Ленский?
а) рядом с Ольгой
б) рядом с Татьяной
в) прямо против Тани
Тест по 5 главе:
11.Какой пирог был на именинах Татьяны?
а) жирный, подгорелый
б) жирный, пересоленый
в) жирный, недосолёный
12. Каким образом Евгений поздравил Татьяну?
а) «он молча поклонился ей»
б) «он молча посмотрел на неё»
в) «он прочитал ей стихи»
13.Во время какого танца «в огромной зале все дрожало»?
а) во время польки
б) во время вальса
в) во время мазурки
14.Какой первый танец танцевал Онегин с Ольгой?
а) мазурка
б) вальс
в) котильон
15.К чему привели ухаживания Онегина за Ольгой?
а) к ссоре Ленского с Ольгой
б) к ссоре Онегина с Татьяной
в) к ссоре Онегина с Ленским и вызову на дуэль
Домашнее задание:
4. дать характеристику гостям на именинах Лариных.
Начиная анализ пятой главы романа Пушкина «Евгений Онегин», заметим, что это – самая мистическая из глав. Время ее действия – зима, святочные праздники. Глава начинается чудесной картиной русской зимней природы. И чувствуется, что зимнее время года близко сердцу не только Татьяны, но и самого Пушкина. Очаровательными штрихами- эпитетами поэт рисует пейзаж запоздавшей зимы: легкие узоры, зимнее серебро, блистательный ковер.
Татьяна, любила зиму не только за сиянье розовых снегов, или за иней на солнце, сколько за праздники, за мистический характер этого времени года. Практически все гадания, которым Татьяна, подобно другим девушкам, доверяла, совершались на святки. Татьяна также верила в народные приметы, сны, любила гадания.
В поэме Пушкин дважды сравнивает Татьяну со Светланой Жуковского: первый раз — Ленский отвечает на вопрос Онегина о том, которая из них Татьяна?
- Да та, которая, грустна
И молчалива, как Светлана.
И второе сравнение читатель замечает в эпиграфе к 5-й главе
О, не знай сих страшных снов
Ты, моя Светлана!
Такое сравнение – еще один штрих, к характеристике суевернойТатьяны.
Этим крещенским вечером Татьяна тоже гадала. Но гадания не предвещали ничего хорошего. Няня рассказала ей о гадании на жениха в бане. Дворовые приготовили ей все для обряда. Но напуганная предыдущими гаданиями, девочка в баню не пошла, а легла спать. Правда, зеркальце под подушку она положить не забыла.
Она заснула быстро. Но в эту ночь ей приснился странный и жуткий сон, под впечатлением которого она находилась на протяжении нескольких дней, вплоть до именин. Татьяна чувствует, что сон этот – не случаен, и за ним последуют события, способные изменить ее жизнь. Не случайно он приснился в святочную ночь. Но что именно ее ждет? Ответ на этот вопрос она стремится найти в сонниках, и не находит.
Анализируя пятую главу, трудно не обратить внимание на параллели, которые провел Пушкин между нечистой силой, собравшейся в лесной избушке из сновидения Татьяны и гостями, съехавшимися на именины.
Параллелями Пушкин акцентирует пророческую силу ночных видений Татьяны. Но не только. Образы и поведение гостей — это картина русской провинциальной жизни, ярко изображенная талантливой рукой поэта.
Наконец, появились Онегин с Ленским. Их ждали, им бесконечно рады. Наших героев усадили напротив Татьяны, которая находилась под впечатлением сна. Она, увидев двух друзей, готова была расплакаться и убежать, но удержалась, едва ответив на приветствие.
Онегин уже был зол на Ленского за то, что тот его обманул, сказав, что на празднике будут только свои. Онегин полагал, что свои – это члены семьи. Но видимо, для Ленского понятие «свои» имело более широкое значение. Онегин обратил внимание, что настроение именинницы было далеко не праздничным, и поэтому разозлился еще больше. Свою досаду он решил выместить на Владимире, зная его уязвимое место.
После обеда, завершившегося жирным и пересоленным пирогом, гости поочередно поздравили Татьяну, уездный поэт Трике спел ей свое творение. С трогательной нежностью во взгляде ей поклонился и Евгений.
После обеда гости устроились в просторной гостиной. Старики сели играть в карты, барышни собрались в уголке, дамы расположились у камина. У каждой группы гостей нашлись общие темы для разговоров.
Вечером, когда был подан чай, к огромной радости молодежи на праздник прибыл полковой оркестр. Начался провинциальный бал. И тут-то Онегин взялся за воплощение задуманного плана мести. Он начал ухаживать за Ольгой – предметом трепетной любви Владимира.
Онегин с Ольгою пошел;
Ведет ее, скользя небрежно,
И, наклонясь, ей шепчет нежно
Какой-то пошлый мадригал,
И руку жмет - и запылал
В ее лице самолюбивом
Румянец ярче. Ленский мой
Все видел: вспыхнул, сам не свой;
В негодовании ревнивом.
Разъяренный Ленский уезжает с праздника. В голове уже родилась мысль о поединке.
