17-е изд., стер. - М.: 2013. - 2 22 с.
Государственная (итоговая) аттестация
выпускников 9 классов по русскому языку проводится в форме изложения
с творческим заданием. Данный сборник текстов для изложений
предназначен для проведения письменного экзамена по русскому языку.
Формат: djvu / zip
Размер: 1 Мб
Скачать: RGhost
Формат: pdf / zip
Размер: 6,9 Мб
Скачать: RGhost
Содержание
Предисловие 3
Тексты для подробного или сжатого изложения
1. О А. С. Пушкине (из кн. «Записки о Пушкине»). И. Пущин 8
2. О Ф. И. Шаляпине (из кн. «Страницы жизни»). Вс. Рождественский 10
3. О Чичикове (из поэмы «Мертвые души»). Н. Гоголь 12
4. О П. И. Чайковском (из рассказа «Скрипучие половицы). К. Паустовский 14
5. «Лапти». И. Бунин 16
6. О народном промысле (из кн. «Хохлома»). Н. Бедник 18
7. О Ю. Гагарине (из кн. «Любимец века»). Л. Обухова 20
8. «Исповедь» (из кн. «Детство. Отрочество. Юность»). Л. Толстой 23
9. «Деревянная сказка» (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 25
10. О Байкале (из кн. «Голубые очи планеты»). А. Муранов 27
11. О П. М. Третьякове (из кн. «Лицо времени»). Л. Волынский 29
12. О Печорине (отрывок из романа «Герой нашего времени»). М. Лермонтов 31
13. О храме Покрова на Нерли (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 33
14. О А. А. Ахматовой (из статьи «Анна Ахматова»). К. Чуковский 36
15. О Л. Ландау (из кн. «Л. Ландау. Страницы жизни»), А. Вессараб 38
16. О П. И. Чайковском (из рассказа «Скрипучие половицы»). К. Паустовский 40
17. О кузнице (из рассказа «Кузница»). Е. Носов 43
18. О А. И. Куприне (из кн. «В поисках пропавших рукописей»). Б, Челышев 45
19. «Полуправда» (из кн. «Полусказки»). Ф. Кривин. . 47
20. «Приточная трава». К. Паустовский 49
21. «Стогсена». В. Солоухин 51
22. «Твардовский». В. Некрасов 53
23. «Подвиг художника» (из кн. «Твоя палитра»), Е. Каменева 55
24. «О милосердии» (из очерка «О милосердии»). Д. Гранин 57
25. О сенокосе (из кн. «Капля росы»), В. Солоухин 59
26. «Музыка». В. Астафьев 61
27. «Весенний остров». Б. Астафьев 62
28. «Дядя Гиляй». К. Паустовский 64
29. О природе (из очерка «Листопад»), Ю. Грибов 67
30. «Легенда о Коломне» (из кн. «Занимательная топонимика»), Г. Смолицкая 69
31. «Переводчик» (из кн. «Заметки о себе»). Ч. Айтматов 71
32. «И прахом своим...». В. Астафьев 73
33. «Любовь, уважение, знание...» (из кн. «Письма о добром и прекрасном»), Д.
Лихачев 75
34. Об Орфее и Эвридике (из кн. «Мифы Древней Эллады»). А. Немировский 77
35. О В. Сурикове (из кн. «Твоя палитра»), Е. Каменева 79
36. О А. Саврасове (из кн. «Саврасов»). О. Добровольский 82
37. «Чтобы боль каждого...». В. Астафьев 84
38. О Я. Брюсе (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»), В.
Балязин 86
39. «Видение». J3. Астафьев 88
40. «Дорога домой». А. Горбовский 90
41. О Чичикове и Собакевиче (из поэмы «Мертвые души»). Н. Гоголь 93
42. О С. Рахманинове (из кн. «Далекие, близкие»). A. Седых 95
43. Об отношении к музыке (из кн. «Постскриптум»), B. Астафьев 97
44. О В. Сурикове (из кн. «Письма из «Русского музея»). В. Солоухин 99
45. «Святые места». JB. Песков 101
46. «Рождение стиха» (из кн. «Горсть крымской земли»). К. Паустовский 103
47. О Бородинской битве (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской
истории»). В. Балязин 105
48. «Москвич Пушкин». Ю. Нагибин 107
49. «Дурак». И. Тургенев 109
50. О Ф. И. Шаляпине (из кн. «Далекие, близкие»).
51. О Семке (из рассказа «Мастер»). В, Шукшин.... 113
52. О траве (из этюдов о природе «Трава»). B. Солоухин 115
53. О Л. Ландау (из кн. «Ландау. Страницы жизни»). A. Бессараб 117
54. О И. Филиппове (из кн. «Москва и москвичи»). B. Гиляровский 119
55. «Анна Павлова» (из кн. «Огни рампы»). Н. Труханова 121
56. О М. Горьком. В, Ходасевич 124
57. «Мать». Е. Пермипгин 126
58. О колокольном звоне (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 128
59. «Учитель». В. Астафьев 130
60. «Рождение музыки» (из кн. «Мифы Древней Эллады»). Л. Немировский 132
61. О художниках-самоучках (из кн. «Горсть крым¬ской земли»). К. Паустовский 134
62. О художнике и зрителе (из кн. «Лицо времени»), Л. Волынский 136
63. О Биме (из кн. «Белый Бим Черное Ухо»). Г. Троепольский 139
64. О докторе Янсене (из кн. «Летят мои кони...»). Б. Васильев 141
65. О Москве (из кн. «Все начинается с детства»). С. Михалков 143
66. О Ю. Гагарине (из кн. «Любимец века»), Л. Обухова 145
67. «Белый гусь». Е. Носов 147
68. «Чистые пруды». Ю. Нагибин 149
69. «Живое пламя». Е. Носов 151
70. «Рассказ о лесорубе...» (из кн. «Полусказки»). Ф. Кривин 153
71. О народных промыслах (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 156
72. О музейной смотрительнице (из кн. «Пушкиногорье»). С. Гейченко 158
73. «Голуби». И. Тургенев 160
Тексты для изложений в классах компенсирующего обучения
1. «Хозяин» (из кн. «Повести и рассказы»), В. Баныкин 163
2. О Л. Ландау (из кн. «Ландау. Страницы жизни»). A. Бессараб 165
3. О И. Левитане (из кн. «Золотой лес»). Н. Смирнов 167
4. О животных (из рассказа «Жильцы старого дома»), К. Паустовский 169
5. О Биме (из кн. «Белый Бим Черное Ухо»), Г. Троепольский 172
6. О Л. П. Чехове (из кн. «Москва и москвичи»), B. Гиляровский 174
7. О Икаре и Дедале (из кн. «Легенды и мифы Древней Греции»). Н. Кун 176
8. «Пятерка по нелюбимому предмету». В. Бахревский 177
9. «На еловом ручье». Ю, Казаков 179
10. О природе (из рассказа «Прощание с летом»). К. Паустовский 181
11.0 собаке Запятайке (из кн. «Братья Дуровы»). А. Таланов 184
12. О Петре I (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»). В.
Балязин 186
13. О попугаях (из кн. «Братья Дуровы»). A. Таланов 188
14. О грибах (из этюда о природе «Третья охота»). B. Солоухин 190
15. Об учителе (из кн. «Последний поклон»). В. Астафьев 191
16. О С. Есенине (из кн. «Страницы жизни»). Вс. Рождественский 193
17. О Каштанке (из кн. «Братья Дуровы»). A. Таланов 195
18. «Цена песенки» (из кн. «В лесах счастливой охоты»). Н. Сладкое 198
19. «Первая вилка в Англии» (из кн. «Рассказы о простых вещах»). М. Ильин 200
20. «Щур» (из кн. «Найденов луг»). И. Соколов-Микитов 202
21. О И. Бутурлине, сподвижнике Петра I (из кн. «1000 занимательных сюжетов из
русской истории»). В. Балязин 204
22. «Подвиг Миклухо-Маклая» (из кн. «На всех широтах»). Л. Чуковская 205
23. О сосне в Михайловском (из кн. «Пушкиногорье»). С. Гейченко 208
24. О книгах и чтении (из кн. «Летят мои кони...»). Б. Васильев 210
25. О И. Неплюеве и Петре I (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской
истории»). B. Балязин 211
26. О И. Шишкине (из кн. «Лицо времени»). Л. Волынский 213
Сборник диктантов и изложений для учащихся 5-9 классов
Составитель: М.Л. Глинкина, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Русский язык: Сборник дидактических материалов: 5-9 классы.
Сборник дидактических материалов предназначен учителям, работающим в 5-9 классах.
В сборнике представлены следующие виды дидактических материалов:
При составлении сборника использованы художественные произведения писателей Владимирской области: С.К.Никитина, В.А.Солоухина, С.В.Ларина.
5 класс
Перед поездкой в деревню мы зашли на птичий рынок, чтобы побродить там между рядами аквариумов, населенных сказочными тропическими рыбками, сверкающими и переливающимися, как драгоценные камни и еще красивее драгоценных камней. Сам я уже несколько лет не держу аквариума: мешают постоянные отлучки из Москвы, – но полюбоваться чужими – для меня по-прежнему праздник.
Набродившись по рынку, у рыночных выходных ворот мы увидели девочку лет девяти с очаровательным существом на руках. Она прижимала не к груди, а к горлу крохотного, но уже пушистого и смышленого котеночка. Покупать зверька мы не собирались, но интересно было узнать, почем котята на московском базаре.
– Я не продаю, – обрадовалась нашему вопросу девочка. – Я вас прошу, возьмите его так.
– Почему ты хочешь избавиться от котеночка?
– Я подслушала разговор. Бабушка хочет подкинуть его в какой-нибудь подъезд, а мне жалко, вдруг его никто не возьмет и он будет голодать и мяукать. Я хочу отдать его в руки, чтобы видеть, кому отдашь. Я вас очень прошу, возьмите, он хороший, очень хороший. Пожалуйста…
Кто-то, видно, надоумил девочку отправиться с котенком именно на птичий рынок. Удивительно, как это никто не взял у нее котенка до нас. Взглянув на его уморительную мордочку, невозможно было уже от него отказаться. Девочка взяла с нас слово, что мы будем кормить котенка ежедневно, не будем его бить и будем иногда играть с ним бумажным бантиком, привязанным к нитке.
(218 слов ) (В. А. Солоухин «Под одной крышей». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 163).
Задание
Пчела никого не ест. Ей нужны нектар да пыльца. Ей нужны не жертвы, а только дары. Но зато и сама она одаривает по-царски.
Нектар – это еще не мед. Нектар – это жиденькая сладенькая ароматическая водичка. Надо эту водичку выпаривать до определенной густоты, надо привнести в нее собственные ферменты и секреты определенных желез, надо сделать ее стерильной, противостоящей бактериям, не прокисающей, не гниющей, надо превратить ее в мед. Но все же свойства разнообразных цветов, все их целебные особенности отнюдь не выпариваются вместе с водой, а остаются в меду.
Сотворяется чудо-вещество, одна из подлиннейших и вечных ценностей на земле, которую мы запросто разливаем по стеклянным банкам, наклеивая на банки будничные этикетки – «Мед пчелиный».
(110 слов) (В. А. Солоухин «Мед на хлебе». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 356).
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание.
Изложение с элементами сочинения
– Что-то темен очень ваш мед…
– Так это же лесной мед! Кто не понимает – за луговым гоняется, за полевым, а это же – лес! Самая целебная сила. Тут же исключительно почти кипрей да лесная малина. А знаете ли вы, что такое кипрей, Иван-чай то есть? Как он зацветает на парубках до погорелых местах лиловым цветом. А малина лесная по буеракам, настоится лесной силой. Тут и хвоя рядом, и крапива растет.
Не торговец, не пасечник, а поэт какой-то!
Опять же валериановые цветы на лесных полянах… Но это для разнообразия. Главный состав моего меда - кипрей и лесная малина.
В каких же лесах?
В наших. Здесь и тепла, и влаги в меру. Самые наши здоровые места.
(115 слов)(В. А. Солоухин «Мед на хлебе». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 357).
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание.
Изложение с творческим заданием
Все знают, как красиво и заманчиво выглядывают по осени из темной глянцевитой зелени яркие кисточки брусники, словно капельки свежей крови, но мало кто замечал, как цветет этот вечнозеленый боровой кустарничек. Нам и в голову не могло прийти, что вон та цветочная мелюзга может напоить огромный бор своим ароматом. Я сказал «невзрачная цветочная мелюзга» и тем незаслуженно оскорбил один из самых изящных и красивых цветов. Нужно только не полениться сорвать несколько веточек, а еще лучше опуститься на колени и бережно разглядеть.
То, что издали казалось одинаковым, поразит вас разнообразием.
Вот почти белые, но все же розоватые колокольчики собрались в поникшую кисть на кончике темно-зеленой ветки. Каждый колокольчик не больше спичечной головки, а как пахнет! Это и есть цветы брусники.
(118 слов) (В.А. Солоухин «Лирические повести». Верхне-Волжское книжное издательство. Ярославль, 1967 г., с. 20).
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание.
Изложение «Бакенщик»
Полжизни проводит бакенщик на реке, в лодке, с веслом в руках. Когда он плывет, сразу видно знатока-специалиста. Он и лодка – одно целое, ботник слушается его, как живое существо, понимает малейшее движение хозяина, быстро исполняет любое желание. Ни одного лишнего удара веслом.
В детстве я много читал про индейские лодки-пироги, про то, как искусно плавают на них индейцы, как незаметно и тихо подкрадываются они к врагу. Но клязьменские загорелые туземцы не менее своих краснокожих собратьев искусны в вождении ботников, рыбной ловле и если не стреляют метко из луков, то только потому, что у всех у них есть отличные тульские и ижевские двуствольные ружья.
Главной обязанностью бакенщика было следить за обстановкой на реке, обеспечивать безопасность движения судов. Его задача – отметить вновь появившуюся мель, промерять глубины, где надо. Он должен был на своем участке вечером зажигать огни бакенов, а на рассвете погасить их.
Было! Теперь такой обязанности не стало. Наш век наступал, техника шла вперед. Сначала дали бакенщику моторную лодку вместо весельной. Но недолго он радовался этому облегченью своего труда. Через несколько лет человек догадался взамен керосинового фонаря поставить на всех бакенах фотоэлемент с батареями. И не нужной стала профессия бакенщика. Курсирует теперь по реке теплоход «Путейский», меняет в определенное время батареи, следит за глубинами – и вся забота.
(205 слов) (С. Никитин, С. Ларин «Будка с одним окном», сборник «Меж лесных берегов». Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1969г.)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
6 класс
Диктант
Висит над водой старая, черная, как уголь, коряга. Отзвенела, отшумела свое. Отдрожала дождевыми каплями на весенних листьях, отсорила в воду ярко-желтыми глянцевыми листочками. Угольное отражение ее четко лежит на воде, прерываясь лишь в тех местах, где попадает на округлые листья кувшинок. Зелень этих листьев не может не совпадать, не сливаться с отраженной вокруг лесной зеленью. У черемух выросли до своей величины будущие ягоды. Теперь они гладкие, жесткие, как все равно вырезаны из зеленой кости и отполированы. Листья ракиты повернуты то своей ярко-зеленой, то обратной, матовой, серебряной стороной, отчего все дерево, вся его крона, все, так сказать, пятно в общей картине кажется светлым. У кромки воды растут, наклонясь в сторону, травы. Кажется даже, что дальше травы привстают на цыпочки, тянутся изо всех сил, чтобы обязательно, хотя бы из-за плеч, поглядеть в воду. Тут и крапива, тут и высоченные зонтичные, названия которым здесь у нас никто не знает.
(146 слов) (В. А. Солоухин «Белая трава». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 104 – 105)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
Объяснительный диктант
Мой первый увиденный гриб – это маленький крепенький масленок, с круто заостренной шляпкой, покрытой темно-коричневой, красноватой, даже маслянистой кожицей. Ножка толстая, крепкая и короткая. Испод гриба затянут белой пленкой. Когда её уберешь, откроется чистая желтоватая, лимонного оттенка нижняя сторона шляпки и на ней две-три капли белого молочка. Именно такие боровые маслята родились в нашем лесочке. Мы брали самые ядреные, величиной не более колечка, образуемого большим и указательным пальцем. Я сейчас их вижу в траве, растущие вереничками. Потянешься за одним – увидишь еще пяток. Попадались совсем крохотные маслятки из тех, которые потом в маринованном виде никак не уколешь вилкой на тарелке, настолько малы и юрки.
(102 слова) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Объяснительный диктант
Для меня дороже всего войти в лес, когда в лесу еще сумрачно, и тихо, и нетронуто, и под первой же елью ждет твой первый гриб, как будто он нарочно вышел поближе к опушке, чтобы первым попасться на глаза и обрадовать. Уж если у самого края нетронутые грибы, то, значит, действительно ты первый и можешь ходить спокойно, неторопясь, не опасаясь за свои любимые места, до которых дойдешь не сразу. Правда, может случиться так, что вдруг начнут попадаться обрезки, грибная стружка, а при подходе к самому заветному месту услышишь приглушенные голоса: грибники, как и рыболовы, не любят лишнего шума и громких разговоров. Ну что ж, оно хоть и твоё заветное, но тоже не твоё. Определили – не сетуй. Всякая охота предполагает и удачу и неудачу, грибная охота в том числе.
(127 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Контрольный диктант
С первым дыханием осени до неузнаваемости преображается матово-зеленая сероватая листва осин. Когда Пушкин восторженно воскликнул: «Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса», виновницей слова «багрец» явилась осина. Откуда-то берется в листве яркая полная краска. Впрочем, можно обнаружить в осиновой листве богатую гамму от чистого золота через розовый и красный тона к вишневому цвету. Но больше всего именно – багрец. Точно каждый лист накалили на огне до яркой красноты, и вот теперь всё горит и светится.
Вместе с листвой преображается и сам лес, а вместе с лесами и весь пейзаж среднерусских равнин. Осиновый лес в то время между черной землей и серым осенним небом словно полоска зари. Каждая осина в лесу кажется мне в это время каким-то фантастическим марсианским растением, потому что непривычно видеть, чтобы дерево было всё красное с головы до ног.
Опадая на землю и пролежав под снегом, листва осин перегорает, потухает, становится пепельной, почти черной. Она склеивается в плотную ровную подстилку, сквозь которую ранней весной пробиваются прекрасные цветы медуницы с золотыми и синими венчиками.
(169 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Объяснительный диктант
Рассказывать ли про березовый лес? Рассказывать ли про саму березу? Нет дерева, растущего на территории России, включая и рябину с черемухой, которым так повезло бы и в фольклоре, и в настоящей литературе, и в живописи, и даже в музыке.
Береза достойна своей многоголосой и прочной славы, и заслужила она ее в общем-то бескорыстно. Ладно, если бы древесина ее была ценнее всех других древесин, вовсе нет. Ладно, если бы родились на березе особенные плоды. Вовсе не родится никаких плодов. Семена ее, как известно, не употребляются в дело. Не добывают из березы ни каучука, ни живицы. Просто так. Хороша, и всё. Береза – и этим всё сказано. Да уж и действительно хороша!
(109 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Контрольный диктант
Растут деревья-гиганты, существуют деревья-чудеса. То секвойя величиной чуть ли не с Эйфелеву башню, так, что человек у ее подножия кажется муравьем, то священный фикус, у которого двести стволов, а крона одна, то эвкалипт, постоянно меняющий кожу, то магнолия, производящая огромные, из тончайшего белого фарфора цветы, а там разные пальмы, дынные, хлебные, кофейные, хинные, коричневые, камфарные, каучуковые, пробковые, красные, железные, черные, ореховые, винные, гранатовые, благословенно-добрые и смертельно-ядовитые деревья.
Каждое дерево чем-нибудь полезно, каждое дерево красиво – одно цветами, другое листвой, третье осанкой и ростом, четвертое цветом ствола, коры. Есть деревья красно-бурые и серые, черные и зеленые, узловатые и гладкие, мохнатые и голые. Но нет на свете дерева белого, как летнее облако в синеве, как ромашка в зелени луга, как снег, когда он только что выпал и еще непривычен для глаз, смотревших до сих пор на черную ненастную землю. Мы присмотрелись, привыкли, но если разобраться, то во всём зеленом царстве нет подобного дерева, оно одно.
(152 слова) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Контрольный диктант
Орешник – в некоторых местах его называют лещиной – широколиственный кустарник, который выгоняет, однако, свои стебли до вершины деревьев. Куст растет из компактного основания, то есть все стебли около земли собраны в тесный пучок, но дальше, вернее выше, они развешиваются в разные стороны, занимая много пространства под солнцем и принимая не последнее участие в образования плотного полога леса. Листья у орешника шершавые, а сами стебли, напротив, очень ровные и гладкие. Молодые ореховые побеги, прутья очень хороши на плетение корзин, а более старые идут на удилище, на плетни, на розвальни и на всякие крестьянские поделки.
На этих-то кустах в августе созревают орехи. Каждый орех спрятан в зеленое гнездышко, у основания очень плотное, а далее расходящееся бахромой. Эти гнездышки срастаются друг с другом, так что редко увидишь на ветке одиночный орех. Чаще попадаются парные, а также по три, по четыре, по пять орехов в одном. Орехи очень ловко прячутся в шершавой листве.
(148 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Объяснительный диктант
Березовый лес хорош во всякую пору. И в марте, когда березы освещает солнце, набирающее весеннюю силу, а их фонтанообразные купы покрыты инеем и разрисовывают синее небо в тончайшее розовое кружево. Хорош березовый лес и в те дни, про которые сказано «то было раннею весной, в тени берез то было», то есть когда разворачиваются на березе изумрудные листочки.
В березовом лесу всегда как-то просторно и далеко видно. Белые березы, сначала редкие, отдельные друг от дружки, вдали становятся для глаза все более частыми и наконец сливаются в пестроту. В березовом лесу всегда светлее, чем в каком-либо другом, дубовом или еловом, как будто березы сами светятся тихим ровным светом и освещают пространство вокруг себя. Светлее в нем и в теплый полдень, когда неизвестно что белее – сами березы или облака, проплывающие над ними.
(129 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Контрольный диктант
У Васнецова на картине «Царевна на сером волке» изображен еловый лес, Значит, когда художнику понадобилось изобразить лес наиболее глухой, наиболее дремучий, наиболее мрачный, сказочный колдовской, он обратился не к просветленному березовому лесу, не к хлопотливому осиновому, не к бору свечечной прямизны, не к дубраве, похожей на летнее облачное небо (только зеленые облака), но обратился к еловому лесу, и выбор его был верен.
В этом лесу нет никакого подлеска, ни даже травы. Коричневая темная подстилка из игл хоть и очень толста, но все же угадывается сквозь нее, что вся земля поверху прошита толстыми узловатыми корневищами. Темные коричневые стволы окружают вас в этом лесу. Неба в этом лесу нет. Его не видно. Потому что одна ель успевает встретиться с ветвями другой ели, и они загораживают собой белый свет.
С зеленой, залитой солнцем луговины в этот лес заходишь, как с улицы в полутемную комнату. Некоторое время должны привыкать глаза, и только потом уж начнешь различать на земле каждую еловую шишку, каждый гриб. Лишь на закате лучи солнца, скользя над землей, проникают подобно красному прожектору глубоко в лес.
(174 слова) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
Из-за бугра поднялась луна. Сначала показался темно-красный краешек раскаленного медного старинного пятака, потом выплыл и весь пятак, огромный, с припухшими от своей темно-красной раскаленности краями. Былинки на холме расчертили его так и сяк. Поднимаясь кверху в прохладное звездное небо, он все уменьшался, все бледнел, все прозрачнел – не то остывал, не то отстаивалась хлопьями горячечно-красная муть, – пока наконец окрестности не залило (неверно, что зеленоватым, неверно, что голубым, неверно, что желто-зеленым) непереводимым на язык земных цветов лунным светом. В полнейшем безмолвии покатился через огромное небо лунный диск, чудилась за его плавным полетом легчайшая, неземная музыка, родившаяся ниоткуда, кроме как из самой лунности.
(100 слов) (отрывок из рассказа В. А. Солоухина «Кувшинка». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 150)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
Этот овраг начинается за селом, за огородами, его склоны были главным местом наших салазочных и лыжных катаний. Весной по дну оврага бежит бурный ручей. Из сельского пруда вытекают излишки воды. Они широко растекаются по лугу в сторону речки. Сначала ручей бурлит как бы в глубокой снежной траншее, местами даже под снегом, а потом снег обрушивается, тает, а вода течет уже по голой земле, по прошлогодней траве.
К июню овраг превращался в яркий буйный цветник с желтыми лютиками на дне оврага, где бежала вода, и с малиновыми махровыми гвоздиками по сухим склонам. Ну и ромашка, конечно, и полевая клубника. Лежа среди цветов, можно было за целый день не увидеть здесь никого, кроме пчел и бабочек. Место чистое, дикое, одинокое.
(118 слов) (В. А. Солоухин «Паша». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 282)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Контрольное изложение
С детства собирал я об этой удивительной реке всякие справки и сведения.
Клязьма – левый приток Оки – река в России заметная.
Ее протяженность шестьсот сорок семь километров, из которых двести двадцать восемь течет она по Московской области, а все остальные – по Владимирской. Любопытно, что на протяжении московских двухсот двадцати восьми километров в Клязьму впадает двести двадцать две реки – почти по одной реке на километр. Наиболее значительные притоки Клязьмы – Воря, Шерна, Дубна, Киржач, Шаловка, Дрезна, Поля, Пекша, Колокша, Нерль, Уводь, Теза, Лух, Суворощ.
Есть в верховьях такие притоки, о которых я до сей поры и не слыхал: Уча, Радомля, Чернявка, Вырка, Вохонка, Сеньга, Ушма.
Площадь бассейна Клязьмы 42210 квадратных километров. На Клязьме кроме Владимира расположено восемь городов: Павловский Посад, Ногинск, Орехово-Зуево, Петушки, Собинка, Ковров, Вязники и Гороховец.
Клязьма – отличная водная дорога. Правда, в последние годы она несколько обмелела, на участке от Владимира до Коврова в межень по ней ходят лишь самые легкие катера, рыбацкие и любительские прогулочные лодки. Большие теплоходы, пассажирские суда бороздят ее только в низовьях.
Я видел много российских рек и вовсе не по пристрастию туземца могу сказать, что Клязьма с ее притоками – один из самых красивых речных бассейнов средней России. Все эти реки и речушки не похожи друг на друга; одна бежит, прозрачная до дна, студеная летом и незамерзающая зимой; другая медленно, едва заметно влачит сквозь камыши и темные ямы свою зеленую воду; третья несется через смуглые пески, через лесные завалы изжелта-коричневым пенным, водоворотным потоком; четвертая серебристой чешуйчатой змейкой вьется в ромашковых и лютиковых лугах, ныряет под мосточки, тоненько звенит в прозеленевших сваях старых плотин и мельниц…(258 слов) (С. Никитин, С. Ларин «Будка с одним окном», сборник «Меж лесных берегов». Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1969г.)
Задание
7 класс
Диктант
Прекрасные были сады. Я любил гулять по этим одичавшим садам от одного дерева к другому далекому дереву. В одном месте несколько яблонь и слив сбились в кучу, точь-в-точь как это сделали бы в конце сечи остатки побежденного и начисто почти полегшего войска. Сплотились бы человек сто, ощетинились бы во все стороны саблями и пиками, чтобы подороже продать свои жизни.
Было тут так: на яблоне десяток уцелевших яблок, а под ней – желтый или красный круг. Вся земля усыпана опавшими плодами. Яблоко к яблоку, без просвета. Я поднял яблоко пополосатее, вытер о полу куртки и врезал в него зубы. Да ведь это же мое детство! Дедушкин сад и яблоня в нем под названием «пресная». Взрослые не любили эти пресные яблоки без всякой кислоты и без всяких необходимых яблочных ароматов: только сласть под толстой кожуркой, впрочем, немного вяжущая и горьковатая. Но я их любил. И вспоминал часто, как безвозвратное детство, потому что негде было взять в современных садах, специализировавшихся на трех-четырех основных сортах, это, может быть, и не имеющее большой товарной ценности, но дорогое мне яблоко. И где же я его встретил? На Дону! В одичавших и вымирающих семикаракорских садах, там, где последние яблони и сливы сбились в кучу и образовали нечто вроде круговой обороны. Но в их строй уже врубился топор. Вчера еще не было, а сегодня я вижу – три старые сливы срублены под корень…
(223 слова) (В. А. Солоухин «Рыбий Бог». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 331)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
Я пришел и сел на берегу пруда, любуясь им, собираюсь купаться. Я еще ничего не знаю о его обитателях и могу только догадываться, что в таком пруду должна жить рыба.
Странно шуршат и шевелятся камыши, словно кто-то трясет их в воде, задевает за них, колеблет. Мне не видно виновников этого шуршания, но я знаю теперь, что водоем обитаем. В нем живут некие существа, способные трясти и качать камыш.
В таком пруду, как этот, жизнь не замедлит проявиться и дать о себе весть. Раздается всплеск. Оборачиваюсь. На воде круги. Через некоторое время из воды к нам, в нашу стихию, свечой взвивается золотистая рыбина. Поднявшись на полметра над поверхностью воды, она шлепается обратно. Что она увидела здесь, в нашем мире?
(118 слов) (В. А. Солоухин «Рыбий Бог». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 334)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
Солнце начало припекать, ноги разгорячились от ходьбы, и мы приглядывали место, где бы искупаться. Но берег был дурной, метра два до воды начиналась топь, грязь, да и вода не внушала доверия. На ней местами лежал белый налет вроде паутины, плавали разные палки и бойко бегали водомерки. Наконец попался округлый омуток, метров десять-пятнадцать в ширину. Песчаная отмель резко и косо уходила в воду, обещая порядочную глубину. Подобные бочаги на малых реках бывают очень глубоки и студены, на дне у них, как правило, шевелятся в тине родники. Действительно, вода показалась ледяной, но какое блаженство было шлепать босыми разгоряченными ногами по этой воде. Невольно вспомнились дивные строки поэта:
И сладкий трепет, как струя,
По жилам пробежал природы,
Как бы горячих ног ея
Коснулись ключевые воды!..
В незнакомую воду бросаться всегда тревожно, если даже это и Шеридарь. По крайней мере, тревожней, чем заходить в незнакомый лес и город.
У каждой реки есть своя душа, и много в этой душе таинственного и загадочного.
(158 слов) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки». Сборник «Лирические повести». Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство, 1967 г., с. 26)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
Кто хоть раз приглядывался к лесам, он сразу отличит лес колхозный от леса государственного. В колхозном лесу нахламлено, валяются и гниют сучья, валежник, верхушки деревьев (лишь бы ствол-то сам увезти), торчат повсюду непомерно высокие пни (была нужда вытаптывать снег да нагибаться до самой земли), там и тут истлевают деревья, которые спилить-то спилили, но так почему-то и не вывезли. Деревья в колхозном лесу режут где попало, без системы, молодняк не прореживают.
Что уж тут говорить о противопожарных дорожках, посыпанных песком, вроде виденных нами у Введенского озера.
В лес государственный вы входите, напротив, как в хорошо прибранную комнату, в нем просторно, красиво, торжественно. Сучья где попало не валяются, а если они и есть, то в аккуратных кучах, припасенные к сожжению или вывозке.
Не встретишь тут и высокого пня, а если и есть пни, то на порубке, когда целые делянки сводятся начисто. Пустые места здесь засажены молодыми деревцами, молодые деревца растут по линеечке.
(150 слов) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки». Сборник «Лирические повести». Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство, 1967 г., с. 38)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
У околицы села, весь в кучевых облаках и отраженном камыше, лениво курился пруд. Пышнее кучевых облаков зелеными клубами поднимались из земли цветы. Они были стары и огромны. Внутри них была труха, но еще хватало сил тянуть, поднимать на подоблачную высоту земные соки. Одна ветла упала в пруд, и теперь по ней можно было ходить. В большом пруду она потерялась, утратила свое горделивое величие: ее хватило только на то, чтобы достать верхушкой до того места, где кончались прибрежные камыши и начиналось чистое зеркало воды. Словно брызги от рухнувшей в воду ветлы, взметнулись вверх от лежачего трухлявого ствола зеленые молодые побеги.
Прочные дощатые мостки с перильцами уходили от берега на глубину, при которой не видно дна, хотя мне никогда не приходилось встречать пруда со столь чистой, прозрачной водой. Это не мешало, впрочем, водиться тут всякой живности.
(134 слова) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки». Сборник «Лирические повести». Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство, 1967 г., с. 90)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Изложение с элементами сочинения
Деревни гостеприимней городов. В деревне можно постучаться в любой дом, и это в порядке вещей, а в городе, потому что в нем есть тесная гостиница с запахом карболки и дуста, это считается непринятым и даже предосудительным.
Усталость как-то свалила меня под ивовым кустом на песчаной косе. Сапоги мои были в пуху одуванчиков. Убранное цветами шиповника, ликовало первоначальное лето; медовый зной струился над лугами, и с широкого речного плеса доносился дремотный плеск, каким дышит в полдень всякая река и слушая который хорошо лежать без мыслей на смуглом прибрежном песке, смотреть в глубокое небо, следить, как тают в нем облака, уплывают куда-то и возникают вновь – чистые, белые, легкие…
Под вечер на песчаную косу пришел истерзанный комарами рыболов, расспросил, куда иду, и стал уговаривать, словно давнего знакомого:
– Зачем тебе куда-то тащиться? Живи у нас, рыбу станем ловить. Не хуже мы, наверное, других.
Вскоре я уже сидел в просторной кухне за выскобленным до янтарной желтизны столом и пил кисловатый грушевый чай.
(157 слов) (С. К. Никитина «Гостеприимство». Сборник «Снежные поля». Москва. Издательство «Советская Россия», 1976 г., с. 302)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание:
Диктант
Каждый день перепрыскивали дожди. В конце концов земля так напиталась водой, что не брала в себя больше ни капли влаги. Вот почему, когда образовалась в небе широкая, темная прореха и оттуда хлынула обильная, по-летнему тёплая вода, наша тихая мирная речка сразу начала вздуваться и пухнуть. По каждому оврагу, по каждой канаве наперегонки, перепрыгивая через корни деревьев, через камни, мчались ручьи, словно у них была единственная задача – как можно скорее домчаться до речки и принять посильное участие в её разгуле.
Дождь стегал верёвками по спинам ручьёв и потоков, подхлёстывая их. Чем сильнее, звучнее стегал дождь, тем азартнее, тем проворнее мчались бесчисленные потоки.
(101 слово) (В. А. Солоухин «Летний паводок». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 109)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Изложение
Поездки в деревню каждый раз волновали Алексея Петровича. Он любил свои родные места до мелочей, до запаха крапивы после дождя, до ветлы, наклонившей свой кургузый ствол над прудиком с зеленоватой водой. Хоть и понимал теперь, поездив по белому свету, что бывают места получше. Но всё тут с детства вошло, притерлось, соединилось с душой зубчик в зубчик, выемка в выемку, так что при каждой новой встрече происходило полное совпадение и соединение и не надо было ничего лучшего.
Село Преображенское стоит на холме. Холм одной стороной снижается в огромный зелёный овраг, а другой стороной – к реке. Потом местность опять поднимается за оврагом и рекой, и там стоит лес. Черёмуха около реки, холодные омутки, где все-таки можно окунуться и почувствовать неизъяснимое наслаждение, земляника и рыжики в близких лесочках. Полевые и луговые цветы во все стороны, тишина да синее небо. Что еще человеку нужно? К тому же – родная изба, где поползано по печке, по горячим её кирпичам, сеновал с петухом, горланящим на насесте над самым ухом, сад с красной смородиной, родящей почти виноградовой крупины и тяжести кисти. И то правда, дольше чем на два дня не мог оторваться от московских обязанностей профессор. Этих двух дней как раз хватало, чтобы лишь вкусить и вдохнуть аромат и пожалеть, уезжая, что маловато оказалось времени. И он увозил в Москву желание вернуться сюда опять при первом возможном случае.
(220 слов) (В. А. Солоухин «Двадцать пять на двадцать пять». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 261)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
Изложение
– Глядите! Кто помнит, каким было наше село? Ты-то, дед, помнишь? Здесь наша сторонка, а напротив другая. До нее, как видите, далеко. И все это пространство было зеленое, чистое. Как стадион. В белых рубахах лежали на траве и не пачкались. Посмотрите теперь…
Посмотрели. Действительно, все пространство между сторонами села было разъезжено тракторами и тяжелыми машинами, так что не осталось тут ни одной травинки, только рытвины, ямы, грязные колеи, вывороченная наизнанку земля. В дождливую погоду машины, очевидно, вязли и буксовали среди села. Из грязи там и сям торчали доски, колья, целые бревна, которые подсовывались под колеса. В нескольких местах валялись в грязи старые автомобильные баллоны, в том числе огромная зубчатая покрышка от колесного трактора. Местами в грязь были набросаны кирпичи и поленья, чтобы по ним перебраться в дождь с одной стороны села на другую.
В грязь машины, не надеясь проехать по разжиженной колее, выезжают из нее на сторону и едут рядом, по зеленой траве. Так появляется еще одна колея. Потом и из нее надо выезжать. То же и тракторы. Можно представить, что получается, когда по размытой дождями и схваченной мелкотравчатым дерном земле проскрежещет, пробуксовывая гусеницами, тяжелый трактор.
Вот и оказалось все село одной сплошной колеей, а вернее, единым месивом, засохшим теперь в ведренную погоду, застывшим уродливыми комьями и колдобинами.
Тяжелое ранение земли. И леском там, на другой стороне, между прочим, тоже не хвалитесь. В него же зайти нельзя. Срубленные засохшие деревья, сучья, обрубки, пни – все там перепуталось, сохнет, гниет, разводит короедов и дровосеков, мешает расти подлеску. Удручающее впечатление! И все это ведь не в глухой тайге, а в двухстах километрах от Москвы.
(В. А. Солоухин. «Двадцать пять на двадцать пять». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 265)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
Диктант
Медленно гас костер. И пока хоть один, хоть слабенький лоскуток пламени трепетал, цепляясь из последних сил за обгоревшее полено, темнота смыкалась и сужала кольцо и наваливалась со всех сторон, но не смела затопить окончательно тот округлый кусочек пространства, в котором находились мы, сидящие вокруг костра. Вот огонек побежал вокруг полена и чуть было не спрыгнул с него, добежав до края, но задержался там, поплясал на одном месте, удлинился, побежал обратно, на середине полена замер, утончился у основания своего, приоторвался на волосок от дерева и тотчас исчез, умер, как будто его и не было. И как только исчез огонек, сразу рухнули темные стены и темные своды вокруг нас. Широкое звездное небо, посеребренная звездным светом туманная даль лугов прояснились и стали зримыми. Даже смутное очертание холма, нависшего над рекой, угадывалось хотя бы по одному тому, что зияло там беззвездное, черное место.
(139 слов) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 156)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Изложение
Принято считать, что у города должны быть предместья; принято считать, что в городе полагается быть вокзалу, принято считать, что город не может обойтись хотя бы без плохонькой фабрички или какого там ни на есть промышленного предприятия. Ничего этого нет в Суздале.
Без фабричных труб, без железной дороги, без больших зданий – затерялся Суздаль среди хлебов Владимирского ополья. Выглядывают изо ржи башенки да купола церквей. Хлеба окружили город, подступив к крайним домам, как это бывает на деревенских околицах. А луга, устремившись вслед за рекой Каменкой, прорвались к самому центру города.
В стороне от главной улицы то и дело попадаются улочки, совершенно заросшие травой. Там, где должны быть тротуары, вьется узкая тропиночка, а кругом зелень да зелень. Смотришь вдоль такой улочки, а она пуста – ни тебе прохожих, ни автомобилей! Недалеким концом своим улочка упирается, как правило, или в монастырскую стену, или в церковь. Поэтому остается от нее впечатление тихого, уютного тупичка. На окнах домов – резные наличники, на подоконниках – цветы, цветы, цветы.
Почти у каждого дома есть свой огород и сад, а перед окнами еще и палисадник, похожий на корзину, полную сирени.
(178 слов) (отрывок из повести В. А. Солоухина «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 190 – 191)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
Диктант
О Мстере написано много книг – очерковых, научно-исследовательских, искусствоведческих. Прочитав их, можно узнать разное. Например, что некогда это было вотчиной князей Ромодановских и что жили там иконники, чеканщики, сапожники, кузнецы, сусальщики, столяры, портные, печники, офени, часовщики, овчинники, мясники.
Самым главным ремеслом во Мстере была иконопись. Благодаря этой слободе и пошло по Руси крылатое выражение «Владимирские богомазы».
Встретятся и упоминания и о том, как приезжал во Мстеру Некрасов. Он договаривался здесь с офенями, то есть с коробейниками, чтобы они вместе с тесьмой, серьгами, кольцами, иконами да поясками носили по Руси, продавали его книги. Будто бы Некрасов говорил так: «Мстера на Клязьме – золотое дно красной дичи…»
По книгам можно узнать, что, когда совершилась революция и иконы стали не нужны, мастера-иконописцы остались без ремесла.
Нелегкий путь раздумий и поисков привел к прекрасному – к стильной миниатюре, которая радует теперь наш взгляд в музеях, на выставках, за витринами магазинов. Кто же не знает теперь мстерских шкатулок и ларцов!
(152 слова) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
В детстве, давным-давно, я увидел впервые мстерскую шкатулку.
За шкатулкой стоял для меня другой, прекрасный мир. Но было странно, что, глядя на нее, вспоминались самые близкие, самые родные сказки.
(106 слов) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Изложение
Сдается мне, что главным деревом на Клязьме является ива.
На реке, куда ни погляди, увидишь неприхотливую красавицу иву. Вот на берегу стоит метров двадцать высотой, с лохматой кроной, ветла – ее за километр видно. Это – ива. А рядом – густые заросли невысокого краснотала, его гибкие прутья срезают для плетения корзинок. Это тоже ива. Верная ива была нашей подругой, спутницей в течение всего путешествия. Ученые утверждают, что ивы насчитывается около трехсот видов, из них в России растет более восьмидесяти.
Ива живет повсюду и не мудрено, что в разных местах различные ее виды получили народные названия. Краснотал, белотал, тальник, шелюга, верба, ветла, ракита, корзиночник, желтолаз, тагальник – это все ива.
Ранней весной ива зацветает первой. Листьев еще нет, а на ветках уже сбросили колпачки и распушились жемчужно-белые и желтые, как маленькие цыплята, цветы ивы – первые лесные медоносы. Они фонариками горят на солнце, источают приятный запах, чем привлекают своих главных опылителей. Обильную добычу собирают с цветущей ивы пчелы. Она особенно дорога тем, что это первая, очень нужная после трудной зимовки добыча.
Самым первым музыкальным инструментом в детстве, помнится, были для нас свистульки. Их дарила нам все та же щедрая ива. Как только весенней порой отсочают ветлы – бери любой прут, вырезай ножом заветный свисток, делай флейту-дудочку и наслаждайся ее нехитрой музыкой.
Из ивы плетут мереды и корзинки. Она хороша для задержания песков, укрепления берегов, откосов, канав и плотин, годится ива и для лесомелиорации, в полезащитных лесных полосах, хороша она против суховеев и эрозии почв. На своем месте ива – как придорожное дерево.
Словом, ива растет быстро и повсюду, она принадлежит к числу едва ли не самых широко распространенных растений. (261 слово) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
Изложение
Палешанин Иван Иванович Голиков собирал здесь полевые, луговые цветы и, раскинув букет на столе, находил в нем те цветовые «пятна», что навек оставались на черных, под лаком, шкатулках его и коробочках. Да так и у нынешних палешан, так и у мстёрцев, которые чуть не «вплотную с натуры» несут иной раз в картины прозрачную радость родной природы. И чем тоньше почувствует, глубже постигнет художник прелесть эту земную, вернее выпишет кистью и красками – тем больше взволнует, покорит нас картиной.
Подумаешь о народном творчестве, явившемся тут, среди скудных полей, лесов, лугов да болот, озер да рек, ручейков, – и вдруг глаза открываются заново: в этом краю что ни город, поселок, село – родник самобытного, удивительного искусства. И начнешь понимать непонятное прежде: тайну рождения песен и сказок, да и сказок-песен как бы и непредвиденных – врезанных в камень, дерево и хрусталь, вплетенных в льняное кружево, в дорогую серебряную ткань или вписанных в яркие эмалевые, лаковые вещицы, даже в самую заурядную, обыденную посуду – в чашки да ложки. Начнешь понимать источники силы и обаяния того, что создано здесь величайшими писателями, художниками, музыкантами, вобравшими в себя всю поэзию, силу, со слезами как раз пополам. А в общем – те родники всегда поили, питали внутреннюю культуру народа, наполняли ее великой духовной силой.
Никогда, ни за что не расстанешься с краем нашим лесным, полевым, луговым, да озерным, речным, да болотным и родниковым. Хоть немного его изведав, ты навек уже им околдован. (228 слов) (К. Яковлев. Родниковая сторона. Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство. 1985.)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
ИЛИ
Напишите, какие народные промыслы Владимирской области вам известны?
Изложение
О Мстёре написано много книг – очерковых, научно-исследовательских, искусствоведческих. Прочитав их, можно узнать разное. Например, что некогда это было вотчиной князей Ромодановских и что жили там иконники, чеканщики, сапожники, кузнецы, сусальщики, столяры, портные, печники, офени, часовщики, овчинники, мясники.
Самым главным ремеслом во Мстёре была иконопись. Благодаря этой слободе и пошло по Руси крылатое выражение «Владимирские богомазы».
Встретятся и упоминания и о том, как приезжал во Мстёру Некрасов. Он договаривался здесь с офенями, то есть с
По книгам можно узнать, что, когда коробейниками, чтобы они вместе с тесьмой, серьгами, кольцами, иконами да поясками носили по Руси, продавали его книги. Будто бы Некрасов говорил так: «Мстёра на Клязьме – золотое дно красной дичи…» совершилась революция и иконы стали не нужны, мастера-иконописцы остались без ремесла.
Нелегкий путь раздумий и поисков привел к прекрасному – к стильной миниатюре, которая радует теперь наш взгляд в музеях, на выставках, за витринами магазинов. Кто же не знает теперь мстёрских шкатулок и ларцов!
В детстве, давным-давно, я увидел впервые мстёрскую шкатулку.
Ни одна сказка, услышанная в детстве, не поразила меня так, как эта шкатулка, случайно попавшаяся в руки. Я ни за что не поверил бы, если бы меня стали убеждать, что сделана она совсем недалеко от нас. Шкатулка казалась мне появившейся из сказки, из заморских краев, то ли из дворца Черномора, то ли из шатра Шемаханской царицы.
В полумраке крестьянской избы она горела подобно перу жар-птицы, которым Иванушка любовался иногда, сидя в конюшне и вынимая его из шапки.
За шкатулкой стоял для меня другой, прекрасный мир. Но было странно, что, глядя на нее, вспоминались самые близкие, самые родные сказки. (258 слов)
(В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
1.Озаглавьте текст.
2.Изложите текст подробно.
3.Напишите, чем знаменита Мстёра в настоящее время?
Контрольный диктант
Свежий воздух
Одно из многих удовольствий поездки по Клязьме – ночлег под открытым небом. Нет ничего более укрепляющего, чем сон на свежем воздухе. Дышится вольно и легко, какой-то животворный бальзам струится через все тело.
Над головой – звездное небо, и смотришь туда, в эту высь, с думой высокой и светлой. Чему-то радуешься, о чем-то томительном вдруг помечтается, что-то вроде бы заденет тебя за сердце, и сделается так хорошо, что словами и выразить невозможно. Со всех сторон наплывают запахи трав и листвы. А то вдруг потянет ветерком, укроешься от него и спишь еще крепче под мерный шум берез и вскрики ночных птиц.
Говорят, что кто часто бывает в лесу, тот редко заходит в аптеку. Это сказано вполне справедливо.
Вспоминается описанный в книгах случай, когда двести лет назад нидерландский ученый врач Герман Бургаве получил от одного дальнего пациента письмо с просьбой вылечить того от расстройства нервной системы. Врач согласился помочь больному, но поставил условие, чтобы он пришел к нему пешком. Несколько дней провел больной в пути, долго шел полями и лесами, преодолевая подъемы и спуски, ночевал под открытым небом, питался ягодами, купался в реке, ловил рыбу, мокнул под дождем. Когда он пришел к врачу, чувствовал себя так хорошо, что к своему удивлению не мог сказать, на что же он жалуется.
Исцелитель был доволен результатом и, улыбнувшись растерянному «больному», произнес:
– Помните: природа – великий лекарь! (217 слов) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Контрольный диктант
Все прекрасно и заманчиво на Клязьме-реке: полупрозрачные туманы, желанные утренние зорьки и поздние закаты с зарей в полнеба, крутые радуги, словно самоцветные чудо-врата у входа в синее лето, и буйный вылет бабочки-поденки, похожей на веселую метелицу под сиянием лунным. Но нет и, кажется, быть не может ничего красивее и удивительнее поры цветения черемухи.
Это милое наше дерево не растет одним стволом, оно сродни полудикому кустарнику. В иные месяцы его не замечаешь. Черемуха как бы странным образом теряется среди дубов, берез, осин, зарослей ивы и ольхи, склонившись, прячется где-то под охраной дружной семьи могучих хвойных деревьев. Она скромна и неприметна, ее вроде бы и нет совсем в приречном лесу. А между тем, без нее, когда вспомнишь и хватишься, – жить неуютно.
Когда плывешь по Клязьме в некий заветно назначенный майский день, только диву даешься: на плесах светло и нарядно, берега сплошь покрыты кипенно-белым черемуховым цветом. Среди него лишь изредка просматриваются другие деревья. Так богато, размашисто и весело цветет, кипит благодать-черемуха, такой густой пеной поднялись ее лепестки, таким узорно-кружевным прибоем полны до самой воды береговые откосы, кручи, складки и вся настоенная на ароматах ее цветов тенистая урема, словно одна только черемуха растет и властвует на обоих берегах реки. (195 слов) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Задание
Диктант
Городок в Мещёрском лесу
Недалеко от Москвы, между древними городами Владимиром и Рязанью, широко раскинулся лесной край. Называется он Мещёрой.
Словно морской прибой, шумят здесь высокие боровые сосны, сумеречно темнеют чащи дремучего ельника, а трепетная зелень берёзовых рощ насквозь пронизана солнцем. Лесные поляны будто осыпаны жёлто-фиолетовыми цветиками ивана-да-марьи, пунцовыми звёздочками гвоздики и золотыми шапками зверобоя.
За кромкой осинника и черной ольхи таятся зыбкие торфяные болота, заросшие багульником, голубикой и мхом, а над болотами кое-где поднимаются сухие песчаные острова.
Вот в этих-то диковатых местах среди лесов да болот и угнездился небольшой городок со сказочным названием Гусь – Хрустальный.
(92 слова) (В. Полторацкий. «Гнездо хрустального гуся», издательство «Детская литература», Москва, 1969)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Диктант
Речка Стружань
В Мещёре около двухсот рек. Самыми значительными считаются Пра и Гусь – левые притоки Оки.
А есть и совсем небольшая речка Стружань. Начинается она из трех родничков, пробившихся на склоне песчаного бугорка возле самого Гусь-Хрустального. Три могучие сосны стоят над этими родничками, как бы оберегая рождение светлых, слабеньких струй. Соединенные вместе, эти струи и стали колыбелью Стружани.
Отсюда и побежала она по зеленой теплой земле, украшенной бирюзой незабудок. Потом выбралась на поляну, сплошь затканную золотом лютиков. Потом ускользнула в темную чащу ельника и из этой чащи вышла к овражку. Овражек, приняв в свое лоно Стружань, приводит ее к реке Гусь. Всего-то и бежала Стружань от трех ключиков до слияния с Гусем каких-нибудь пять-шесть километров. Но вот я прожил на белом свете шестьдесят лет, а речка Стружань все течет и течет в моей памяти. И сладко, и радостно знать мне, что она течет и течет!
Всем сердцем желаю я каждому доброму человеку знать и помнить свою большую ли, малую ли Стружань…
(159 слов) (В. Полторацкий. «Гнездо хрустального гуся», издательство «Детская литература», Москва, 1969)
Повторяем орфограммы и пунктограммы:
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по русскому языку проводится в форме изложения с творческим заданием. Данный сборник текстов для изложений предназначен для проведения письменного экзамена по русскому языку.
Тексты для подробного или сжатого изложения.
Кони несут среди сугробов, опасности нет: в сторону не бросятся, все лес, и снег им по брюхо - править не нужно. Скачем опять в гору извилистой тропой; вдруг крутой поворот, и как будто неожиданно вломились с маху в притворенные ворота при громе колокольчика. Не было силы остановить лошадей у крыльца, протащили мимо и засели в снегу нерасчищенного двора...
Я оглядываюсь: вижу на крыльце Пушкина, босиком, в одной рубашке, с поднятыми вверх руками. Не нужно говорить, что тогда во мне происходило. Выскакиваю из саней, беру его в охапку и тащу в комнату. На дворе страшный холод. Смотрим друг на друга, целуемся, молчим! Он забыл, что надобно прикрыть наготу, я не думал об заиндевевшей шубе и шапке.
Было около восьми часов утра. Не знаю, что делалось. Прибежавшая старуха застала нас в объятиях друг друга в том самом виде, как мы попали в дом: один - почти голый, другой - весь забросанный снегом. Наконец, пробила слеза - мы очнулись. Совестно стало перед этой женщиной, впрочем, она все поняла. Не знаю, за кого приняла меня, только, ничего не спрашивая, бросилась обнимать. Я тотчас догадался, что это добрая его няня, столько раз им воспетая, - чуть не задушил ее в объятиях.
Содержание
Предисловие 3
Тексты для подробного или сжатого изложения
1. О А. С. Пушкине (из кн. «Записки о Пушкине»). И. Пущин 8
2. О Ф. И. Шаляпине (из кн. «Страницы жизни»). Вс. Рождественский 10
3. О Чичикове (из поэмы «Мертвые души»). Н. Гоголь 12
4. О П. И. Чайковском (из рассказа «Скрипучие половицы). К. Паустовский 14
5. «Лапти». И. Бунин 16
6. О народном промысле (из кн. «Хохлома»). Н. Бедник 18
7. О Ю. Гагарине (из кн. «Любимец века»). Л. Обухова 20
8. «Исповедь» (из кн. «Детство. Отрочество. Юность»). Л. Толстой 23
9. «Деревянная сказка» (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 25
10. О Байкале (из кн. «Голубые очи планеты»). А. Муранов 27
11. О П. М. Третьякове (из кн. «Лицо времени»). Л. Волынский 29
12. О Печорине (отрывок из романа «Герой нашего времени»). М. Лермонтов 31
13. О храме Покрова на Нерли (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 33
14. О А. А. Ахматовой (из статьи «Анна Ахматова»). К. Чуковский 36
15. О Л. Ландау (из кн. «Л. Ландау. Страницы жизни»), А. Вессараб 38
16. О П. И. Чайковском (из рассказа «Скрипучие половицы»). К. Паустовский 40
17. О кузнице (из рассказа «Кузница»). Е. Носов 43
18. О А. И. Куприне (из кн. «В поисках пропавших рукописей»). Б, Челышев 45
19. «Полуправда» (из кн. «Полусказки»). Ф. Кривин 47
20. «Приточная трава». К. Паустовский 49
21. «Стогсена». В. Солоухин 51
22. «Твардовский». В. Некрасов 53
23. «Подвиг художника» (из кн. «Твоя палитра»), Е. Каменева 55
24. «О милосердии» (из очерка «О милосердии»). Д. Гранин 57
25. О сенокосе (из кн. «Капля росы»), В. Солоухин 59
26. «Музыка». В. Астафьев 61
27. «Весенний остров». Б. Астафьев 62
28. «Дядя Гиляй». К. Паустовский 64
29. О природе (из очерка «Листопад»), Ю. Грибов 67
30. «Легенда о Коломне» (из кн. «Занимательная топонимика»), Г. Смолицкая 69
31. «Переводчик» (из кн. «Заметки о себе»). Ч. Айтматов 71
32. «И прахом своим...». В. Астафьев 73
33. «Любовь, уважение, знание...» (из кн. «Письма о добром и прекрасном»), Д. Лихачев 75
34. Об Орфее и Эвридике (из кн. «Мифы Древней Эллады»). А. Немировский 77
35. О В. Сурикове (из кн. «Твоя палитра»), Е. Каменева 79
36. О А. Саврасове (из кн. «Саврасов»). О. Добровольский 82
37. «Чтобы боль каждого...». В. Астафьев 84
38. О Я. Брюсе (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»), В. Балязин 86
39. «Видение». J3. Астафьев 88
40. «Дорога домой». А. Горбовский 90
41. О Чичикове и Собакевиче (из поэмы «Мертвые души»). Н. Гоголь 93
42. О С. Рахманинове (из кн. «Далекие, близкие»). A. Седых 95
43. Об отношении к музыке (из кн. «Постскриптум»), B. Астафьев 97
44. О В. Сурикове (из кн. «Письма из «Русского музея»). В. Солоухин 99
45. «Святые места». JB. Песков 101
46. «Рождение стиха» (из кн. «Горсть крымской земли»). К. Паустовский 103
47. О Бородинской битве (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»). В. Балязин 105
48. «Москвич Пушкин». Ю. Нагибин 107
49. «Дурак». И. Тургенев 109
50. О Ф. И. Шаляпине (из кн. «Далекие, близкие»).
51. О Семке (из рассказа «Мастер»). В, Шукшин 113
52. О траве (из этюдов о природе «Трава»). B. Солоухин 115
53. О Л. Ландау (из кн. «Ландау. Страницы жизни»). A. Бессараб 117
54. О И. Филиппове (из кн. «Москва и москвичи»). B. Гиляровский 119
55. «Анна Павлова» (из кн. «Огни рампы»). Н. Труханова 121
56. О М. Горьком. В, Ходасевич 124
57. «Мать». Е. Пермипгин 126
58. О колокольном звоне (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 128
59. «Учитель». В. Астафьев 130
60. «Рождение музыки» (из кн. «Мифы Древней Эллады»). Л. Немировский 132
61. О художниках-самоучках (из кн. «Горсть крымской земли»). К. Паустовский 134
62. О художнике и зрителе (из кн. «Лицо времени»), Л. Волынский 136
63. О Биме (из кн. «Белый Бим Черное Ухо»). Г. Троепольский 139
64. О докторе Янсене (из кн. «Летят мои кони...»). Б. Васильев 141
65. О Москве (из кн. «Все начинается с детства»). С. Михалков 143
66. О Ю. Гагарине (из кн. «Любимец века»), Л. Обухова 145
67. «Белый гусь». Е. Носов 147
68. «Чистые пруды». Ю. Нагибин 149
69. «Живое пламя». Е. Носов 151
70. «Рассказ о лесорубе...» (из кн. «Полусказки»). Ф. Кривин 153
71. О народных промыслах (из кн. «Живая Древняя Русь»). Е. Осетров 156
72. О музейной смотрительнице (из кн. «Пушкиногорье»). С. Гейченко 158
73. «Голуби». И. Тургенев 160
Тексты для изложений в классах компенсирующего обучения
1. «Хозяин» (из кн. «Повести и рассказы»), В. Баныкин 163
2. О Л. Ландау (из кн. «Ландау. Страницы жизни»). A. Бессараб 165
3. О И. Левитане (из кн. «Золотой лес»). Н. Смирнов 167
4. О животных (из рассказа «Жильцы старого дома»), К. Паустовский 169
5. О Биме (из кн. «Белый Бим Черное Ухо»), Г. Троепольский 172
6. О Л. П. Чехове (из кн. «Москва и москвичи»), B. Гиляровский 174
7. О Икаре и Дедале (из кн. «Легенды и мифы Древней Греции»). Н. Кун 176
8. «Пятерка по нелюбимому предмету». В. Бахревский 177
9. «На еловом ручье». Ю, Казаков 179
10. О природе (из рассказа «Прощание с летом»). К. Паустовский 181
11.0 собаке Запятайке (из кн. «Братья Дуровы»). А. Таланов 184
12. О Петре I (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»). В. Балязин 186
13. О попугаях (из кн. «Братья Дуровы»). A. Таланов 188
14. О грибах (из этюда о природе «Третья охота»). B. Солоухин 190
15. Об учителе (из кн. «Последний поклон»). В. Астафьев 191
16. О С. Есенине (из кн. «Страницы жизни»). Вс. Рождественский 193
17. О Каштанке (из кн. «Братья Дуровы»). A. Таланов 195
18. «Цена песенки» (из кн. «В лесах счастливой охоты»). Н. Сладкое 198
19. «Первая вилка в Англии» (из кн. «Рассказы о простых вещах»). М. Ильин 200
20. «Щур» (из кн. «Найденов луг»). И. Соколов-Микитов 202
21. О И. Бутурлине, сподвижнике Петра I (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»). В. Балязин 204
22. «Подвиг Миклухо-Маклая» (из кн. «На всех широтах»). Л. Чуковская 205
23. О сосне в Михайловском (из кн. «Пушкиногорье»). С. Гейченко 208
24. О книгах и чтении (из кн. «Летят мои кони...»). Б. Васильев 210
25. О И. Неплюеве и Петре I (из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории»). B. Балязин 211
26. О И. Шишкине (из кн. «Лицо времени»). Л. Волынский 213.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
- fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.
Купить эту книгу
Скачать книгу Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку, 9 класс, Рыбченкова Л.М., Склярова В.Л., 2013 - djvu - depositfiles.
Скачать книгу Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку, 9 класс, Рыбченкова Л.М., Склярова В.Л., 2013 - djvu - Яндекс.Диск.
Скачать книгу Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку, 9 класс, Рыбченкова Л.М., Склярова В.Л., 2013 - pdf - depositfiles.
Скачать книгу Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку, 9 класс, Рыбченкова Л.М., Склярова В.Л., 2013 - pdf - Яндекс.Диск.
