"Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан зураг зурах" мастер анги.
Хүүхдэд зориулсан зургийн мастер анги "Эмгэн хумс"
Бэлтгэх: А4 ландшафтын хуудас, усан будгийн будаг, багс өөр өөр хэмжээтэй, ус хийх сав, салфетка.
Хүүхдэд зориулсан зургийн мастер анги "Мэлхий".
Бид хуудасны төв хэсэгт шар будгаар "колобок" зурж, хүрэн будгаар 4 гогцоо зурдаг.
Хүүхдэд зориулсан зургийн мастер анги "Загас"
Бид шар будгаар "банк" зурж, нуман зурдаг: дээрээс болон доороос нүд шиг харагдаж байна.
"Өвлийн нуга".
Бид цэнхэр хуудас, А4 формат авдаг. Бид колобоксыг цагаан будгаар зурдаг. Бид шугам зурж, цасан шуурга зурдаг.
Хүүхдэд зориулсан зургийн мастер анги "Hedgehog".
Бид бор будгаар "bun" зурдаг.
Хүүхдийн ажил.
Бид зараа клиринг зурдаг, хүүхдүүд төсөөлдөг.
Хүүхдэд зориулсан "Мэлхий" зургийн мастер анги.
Бид цэнхэр хуудас, А4 формат авдаг. Бид "бов" -ын төвд ногоон будгаар зурдаг.
Хүүхдэд зориулсан "Cockerel" зургийн мастер анги.
Бид том боов, жижиг боов - толгойг зурдаг. Бид тэдгээрийг холбодог гөлгөр шугамууд, энэ нь хүзүү болж хувирдаг.
Энэ нийтлэлээс та хүүхдүүдтэй зурах сонирхолтой 11 аргыг олох болно.
Монотип
Хүүхэдтэйгээ хамт гилгэр хальсан эсвэл шилэн дээр ямар нэгэн зүйл зурж, дараа нь цаасан дээр дахин хэвлээрэй.
Блотографи
Хуудасны нэг тал дээр хэд хэдэн тод толбо эсвэл зураас зур. Дараа нь хагасаар нугалав. Дахин дэлгэнэ үү. Одоо хүүхэдтэйгээ энэ зургийг хараарай, зураг, объектыг харах эсвэл бүхэл бүтэн зураглал гаргах боломжтой.
Зурж байна нойтон цаас
Цаасыг цэвэр усаар чийгшүүлнэ. Дараа нь будгаар будна.
Цэг зурах
Танд хөвөн арчдас, будаг хэрэгтэй болно. Цэцэг, жимс эсвэл хүссэн бүхнээ зурахын тулд нудрах аргыг ашиглана уу.
Утас ашиглан зурах
Үүнийг хийхийн тулд та ноосон утсыг зузаан будгаар дүрж, дараа нь хоёр картон хуудасны хооронд хавчих хэрэгтэй. Дараа нь төгсгөлийг нь татаж, утсыг картон дотор шилжүүлнэ. Та олон сонирхолтой зургийг харж болох сонирхолтой дүр төрхийг олж авах болно.
дардас
Хөөс резинээр янз бүрийн дүрс хий. Дараа нь будганд дүрээд хэвлэ. Эхлээд санамсаргүй байдлаар, дараа нь гоёл чимэглэлийг зур. Мөн хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ ашиглан хэвлэх боломжтой. Алимыг хагасаар нь хайчилж, эсвэл хятад байцааны толгойг ав. Будаганд дүрж, цаасан дээр дарна.
хөөсөн зураг
Нэг аяганд ус, шампунь, бага зэрэг будаг холино. Коктейлийн сүрэл авч, шилэнд буулгаж, бөмбөлөгүүд шилний дээгүүр гарах хүртэл үлээлгэнэ. Дараа нь энэ хөөсөнд цаас түрхээд юу болохыг хараарай.
ид шидийн зураг
Цагаан цаасан дээр лав лаа эсвэл зур лав харандаазураг. Дараа нь энэ зургийг буд. Будаг нь лаанаас тод дүрс дээр унахгүй. Таны хийсэн зураг харагдаж байна.
хурууны зураг
Та хуруу, нударга, алга, хөл, бүр хамараараа зурж болно!
давсны зураг
Эхлээд цавуугаар будна. Дараа нь зургийг давсаар цацна.
тусламжийн зураг
Будахдаа гурил нэмнэ. Энэ будгаар будаж, хатах үед үр дүнг нь харах болно.
Зураг зурах нь хүүхдийн хамгийн дуртай үйл ажиллагааны нэг гэдгийг бид бүгд мэднэ.
Бага насны хүүхдүүд 12 сартайдаа харандаа авч, цаасан дээр жолоодож эхэлдэг.
Харандаа таны гараас гулсаж байгаарай, хүүхэд анхны сараачигаа зурахаас өмнө удаан хугацаа шаардагдах болно - энэ бол өөрийгөө илэрхийлэх анхны алхам юм.
Зургийн хичээлийг нэг наснаас эхлэн хүүхдүүдтэй хамт хийж болно.
Зарим эцэг эхчүүд бүр эрт эхэлдэг: энэ нь утга учиртай юм. Хэрхэн бага хүүхэдүүнийг шийдвэрлэхэд хялбар байх болно. Энэ нь шинэ зүйлийг хүлээж авахад илүү хялбар бөгөөд илүү бэлэн байдаг. Хэрхэн том хүүхэд, илүү их амьдралын туршлага, зан үйлийн хэвшмэл ойлголт, зуршил нь илүү тогтвортой байх болно.
Эрт зурж эхэлсэн хүүхдүүдэд ирээдүйд “цагаан цааснаас айх айдас” байдаггүй. Үүнээс гадна бидний сурсан бүх зүйл батлагдсан бага насхүнтэй насан туршдаа үлддэг.
Энэ нь эрт зурж эхэлсэн хүүхэд зураач болно гэсэн үг биш, тэр зүгээр л ийм төрлийн үйл ажиллагаанаас айхгүй байх болно. Хурц өнгөхүүхдийн амьдралыг төрөлжүүлж, түүний тааламжтай мэдрэмжийн хэрэгцээг нөхөх. Эцэст нь хэлэхэд, уран зураг нь хүүхдийн объектив үйл ажиллагааны нэг хэлбэр бөгөөд объектив үйл ажиллагаа нь хүүхдэд бие бялдар, оюун ухаан, оюун ухааны хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.
Сойз, будгийн үйл ажиллагааны дор хуруунууд ажилладаг - гарны нарийн моторт ур чадвар хөгжиж, энэ нь ярианы хөгжил сайжирна гэсэн үг юм. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн хооронд амаар харилцах өөр нэг шалтгаан (мөн ямар сонирхолтой вэ!) Учир нь хүүхдийн яриа илүү идэвхтэй болдог. Зурах нь таны хүүхдийн мэдрэмж, төлөвшил, хөгжлийн толь юм. Шилдэг бүтээлүүдээс бяцхан зураачта маш их зүйлийг сурч чадна.
Эцэг эхчүүд бидний хувьд гол зүйл бол түүний мессежийг "уншиж" сурах явдал юм. Хүүхдийн зурсан зургуудыг илэрхийлдэг гэж сэтгэл судлаачид үздэг асар их сонирхолтэдний мэдрэмжийг ойлгох ба хувь хүний шинж чанарууд, гэр бүл болон гадаад ертөнцтэй харилцах харилцааг илэрхийлэх.
Хэрэв бид хүүхэд зурсан зургаар юу "хэлэхийг" хүсч байгааг ойлгохыг хүсч байвал юуны түрүүнд түүнд бүтээлч эрх чөлөөг өгөх ёстой. Бяцхан бүтээлч таны гарт цаас, харандаа үргэлж байх ёстой.
Зургийг шүүмжилж болохгүй, харин эсрэгээрээ хүүхдийг магтах ёстой. Түүнтэй хамт хамгийн шилдэг нь, түүний бодлоор зураг сонгож, орон сууцны хаа нэгтээ өлгөж, үзэсгэлэн зохион байгуул.
урьж байна уран зургийн галлерейэмээ эсвэл танилууд, магадгүй тэдний айлчлал, таашаал нь таны хүүхдийг шинэ бүтээлүүдэд урамшуулах болно.
Хүүхдүүд зурган дээрээ тусгадаг дотоод ертөнц, тиймээс таны хүүхэд хэрхэн зурж байгааг анхаарч үзээрэй, бяцхан зураач зурсан зургуудынхаа талаар юу хэлж байгааг сонсоорой. Энэ нь түүний асуудлыг ойлгоход тусална.
Таны хүүхэд эргэн тойрондоо юу харж, юуг нь хөдөлгөж байгааг зурдаг. Зураг нь хүүхдийн туршлага, мэдрэмжийн төсөөлөл юм.
Жишээлбэл, хүн зурахдаа хүүхэд өөрийгөө дүрсэлдэг, гэр бүлээ зурахдаа (зарим амьтдын гэр бүл байсан ч) гэр бүлээ төсөөлдөг.
Хүүхэд юу, хэрхэн зурж байгааг цаг тухайд нь анзаарах нь чухал юм. Хүүхэд өөрийн бүтээлээ бүтээхдээ ямар өнгө сонгохыг онцгой анхаарах хэрэгтэй. Жишээлбэл, хар өнгө давамгайлах ба саарал өнгөайдас, ичимхий, далд айдсын тухай ярьж болно. Улбар шар, улаан өнгө нь хүүхдийн мэдрэмж, дулааныг шаарддаг тухай өгүүлдэг.
Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын хэрэгцээг мэдэрдэг хүүхдүүд ихэвчлэн ашигладаг ногоон өнгө. Гэхдээ зургийн ихэнх хэсгийг "сүртэй" өнгөөр будсан тохиолдолд л түгшүүрийн дохио өгөх нь зүйтэй.
Эцсийн эцэст, бодит байдал дээр юу байгааг анзаарсан хүүхэд улбар шар нар, хар модны их биеийг зурдаг.
Энэ нь хүүхдүүдэд толбо (хар, олон өнгийн) хийхийг заах явдал юм. Дараа нь 3 настай хүүхэд тэднийг харж, зураг, объект эсвэл бие даасан нарийн ширийн зүйлийг харж болно.
Танд гуаш, зузаан сойз, цаас (1/2 эсвэл 1/4 хуудас) хэрэгтэй болно.
Цаасыг хагасаар нугалаад дахин задлаарай. Нэг хагаст нь хэд хэдэн тод толбо, цус харвалт эсвэл буржгар зурахыг хүүхдээс хүс. Одоо хуудсыг дахин хагасаар нугалаад алгаагаараа чанга дар. Хуудсыг болгоомжтой задлаарай. Та "Таны эсвэл миний бэхний толбо ямар харагддаг вэ?", "Энэ нь хэнийг эсвэл юуг санагдуулдаг вэ?" гэсэн хачирхалтай хэв маягийг харах болно. - Эдгээр асуултууд маш хэрэгтэй, учир нь сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлэх. Үүний дараа хүүхдийг албадахгүйгээр, харин харуулахын тулд бид дараагийн алхам руу шилжихийг зөвлөж байна - толбо зурах эсвэл зурах. Үр дүн нь бүхэл бүтэн түүх байж болно.
Хүүхдүүд уламжлалт бус бүх зүйлд дуртай байдаг. Цэгээр зурах нь ер бусын, энэ тохиолдолд техникийг хэлнэ. Хэрэгжүүлэхийн тулд та эсгий үзэг, харандаа эсвэл энгийн чих цэвэрлэх саваа авч болно. Гэхдээ энд битийн зургийг будгаар хамгийн сайн авдаг.
Өнгө бүрийн хувьд танд тусдаа саваа хэрэгтэй болно. Энэхүү техникээр голт борын эсвэл мимоза цэцэг төгс олж авдаг. Эсгий үзэг ашиглан мөчрийн шугам зур. Мөн аль хэдийн савхаар цэцгийн баглаа хийнэ. Гэхдээ аль хэдийн болсон нисэх онгоц! Цэцэг, жимсгэнэ (ишийг эсгий үзэгээр зурж болно) илүү энгийн зүйл зурах нь хүүхдэд бага таашаал авчрах болно. Мөн та цаасан дээрээс даашинз (ороолт, ширээний бүтээлэг, бээлий) хайчилж, цэгэн чимэглэлээр чимэглэж болно.
Яагаад ч юм бид бүгд будгаар будаж байгаа бол заавал сойз хэрэглэх ёстой гэж боддог. Дандаа биш. Хөөс резин нь аврах ажилд ирж болно. Үүнээс янз бүрийн жижиг геометрийн дүрсүүдийг хийж, нимгэн утсаар саваа эсвэл харандаа (хурц биш) холбохыг танд зөвлөж байна. Хэрэгсэл бэлэн боллоо. Энэ нь үсгүй том сойз болж хувирдаг. Саваа нь хуудасны гадаргуутай хатуу перпендикуляр, хазайлтгүйгээр барина. Одоо та үүнийг будганд дүрж, улаан гурвалжин, шар дугуйлан, ногоон дөрвөлжин (бүх хөөс резин нь хөвөн ноосноос ялгаатай нь сайн угаасан) зурахын тулд тамганы аргыг ашиглаж болно. Эхлээд хүүхдүүд санамсаргүй байдлаар зурах болно геометрийн дүрсүүд. Дараа нь тэднээс хамгийн энгийн гоёл чимэглэлийг хийхийг санал болгож байна - эхлээд нэг төрлийн дүрс, дараа нь хоёр, гурваас.
Ийм "сойз" -ын үлдээсэн ул мөр нь амьтны үс, модны титэм, цасыг дуурайж чаддаг. Хөөс резинтэй савааг будганд дүрнэ (хамгийн гол нь байхгүй их тооус), хүүхэд хуудасны ул мөрийг бүрхэж эхэлдэг. Түүнд эхлээд ""-ийн тусламжтайгаар үүнийг зүгээр л ойлгоорой. шидэт саваа» та хөлийн мөрийг хурдан бөгөөд хялбар зурах боломжтой.
Дараа нь хар эсгий үзэг ашиглан модны мөчир эсвэл бутыг зурж, хүүхдэд ногоон, шар, улаан эсвэл улбар шар өнгийн будгаар навчийг дуусгахыг зөвшөөрнө үү. Бүжин эсвэл үнэгний энгийн тоймыг харандаагаар зурж, хүүхдэд "бөгсгөх" боломжийг олгоно уу. шидэт хэрэгсэл"- туулай, үнэг нь сэвсгэр болж, үс нь маш сэвсгэр мэт санагдах тул хүүхэд түүнд хүрэхийг хүсэх нь гарцаагүй.
Энэ техник дээр stencil ашиглан ажиллах нь маш сонирхолтой юм. Барын бамбарууш, баавгайн толгой гэх мэт зузаан картон цаасны дунд дүрсийг хайчилж ав. Цомгийн хуудсан дээр хайчлагдсан картон цаасыг хавсаргаж, хүүхдийг цомгийн хуудасны цоорхойгоор харагдах хэсгийг "дээшлүүлэхийг" урь.
Хүүхэд үүнийг хийсний дараа ажлыг хатааж, нүд, ам, сахлаа сойзоор будаж, "Зураг" дүрсийг зур.
Харандаа, эсгий үзэг ашиглан зурах маш сонирхолтой арга. бал үзэгурьдчилан хийсэн stencils дагуу. Stencils нь хоёр төрлийн байж болно - заримыг нь хуудасны дотор зүсэж, заримыг нь хуудаснаас хийж, түүнээс тусгаарладаг. Бага насны хүүхдүүдэд хуудасны дотор товойлгон дүрсийг зурах нь илүү хялбар байдаг. Олон дөрвөлжин, захирагчид ийм хэв маягтай байдаг.
Тэдгээрийг цомгийн хуудсан дээр хавсаргахдаа та хүүхдээс дүрсийг дугуйлахыг хүс. Дараа нь та stencil-ийг арилгаж, үүнтэй хамт та энэ эсвэл өөр хэлбэрийг хэрхэн зурж дуусгахаа бодож олох болно.
4.5-5 насны хүүхдүүд картоноор хайчилж авсан дан зураасыг дугуйлах боломжтой. Энэ нь илүү хэцүү, учир нь гар нь хэв маягийн гадна талд сайн баригддаггүй бөгөөд хүүхэд зурдаг нэмэлт шугамууд. Гэхдээ хүүхдүүд stencils-ийн агуулгыг сонирхож болно: хөвгүүдийн хувьд эдгээр нь машин, онгоцны дүрс, охид, амьтад, үүрлэсэн хүүхэлдэй, нум, байшингийн дүрс юм. Загваруудыг тойруулан хүүхдүүд дүрсээ эсгий үзэг, будгаар будаж, янз бүрийн шугамаар зурж болно: шулуун, долгионтой, зигзаг, гогцоотой, долгионтой, хурц оройтой. Stencils нь өөрийн зураг зурахад тусалж, нялх хүүхдийн өөрөө бүтээсэн зүйлийг нөхөх болно.
Та тоглоом эхлүүлж болно: хүүхэд тойрог янз бүрийн зүйлмөн энэ нь юу болохыг та таах болно. Нэгдүгээрт, бүх зүйлийг дугуйлж болохгүй. Тэдгээрийг олсноор хүүхэд том ба хавтгай объект эсвэл дор хаяж нэг тэгш талтай, тэгш бус зүйлсийн хооронд ямар ялгаа байгааг ойлгох болно. Хоёрдугаарт, насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр энэ эсвэл тэр зүйлийг бие даан дугуйлах нь тийм ч хялбар биш юм. Гуравдугаарт, энэ тоглоомонд дүрүүд өөрчлөгддөг: нялх хүүхэд эцэг эхээ төөрөлдүүлж, насанд хүрэгчид хариултаа олохыг хичээдэг. Энэ бүхэн нь хүүхдэд таалагдаж, түүнд бүтээлч хүчийг өгдөг.
Нууцлаг зургуудыг дараах байдлаар авч болно. Ойролцоогоор 20х20 см хэмжээтэй картон авч, талыг нь нугалав. Дараа нь 30 см урт хагас ноосон эсвэл ноосон утсыг сонгож, түүний төгсгөлийг 8-10 см зузаан будгаар дүрж, картон дотор хавчуулна. Дараа нь та энэ утсыг картон дотор шилжүүлж, дараа нь гаргаж аваад картоныг нээнэ үү. Энэ нь хүүхэдтэй насанд хүрэгчдийн шалгаж, тоймлон, бөглөсөн эмх замбараагүй дүр төрх болж хувирдаг. Үүссэн зургуудад нэр өгөх нь маш ашигтай байдаг. Энэхүү сэтгэцийн болон ярианы цогц ажил нь харааны ажилтай хослуулан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн оюуны хөгжилд хувь нэмэр оруулна.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд олон янз байдалд дуртай. Эдгээр боломжууд нь бидэнд энгийн өнгийн харандаа, сангвиник, нүүрсээр хангадаг. Гөлгөр асфальт, шаазан, керамик хавтанцар, чулуу - энэ бол шохой, нүүрс сайн тохирох суурь юм. Тиймээс асфальт нь талбайн багтаамжтай дүр төрхийг бий болгодог. Тэд (хэрэв бороо ороогүй бол) дараагийн өдөр нь боловсруулж болно. Тэгээд зохиолынхоо дагуу үлгэр зохио. Керамик хавтан дээр (заримдаа агуулахын хаа нэгтээ үлдэгдэлд хадгалагддаг) бид хээ, жижиг зүйлийг өнгийн харандаа эсвэл нүүрсээр дүрслэхийг зөвлөж байна. Том чулууг (чулуу гэх мэт) амьтны толгойн дүрс эсвэл хожуулын дор чимэглэхийг хүсдэг. Энэ нь чулуу нь ямар хэлбэртэй, хэнтэй төстэй байхаас хамаарна.
Коктейлийн хувьд будаг, шампунь, ус, шил, сүрэл ав. Мөн маш олон өнгийн бөмбөлөгтэй шилэнд өөрийгөө шуугиул.
Дараа нь хүүхдүүдтэй хамт олон өнгийн хөөсөнцөр дээр цаас түрхэж, цэцэг, салют, зайрмаг болон бусад зүйлсийг та болон таны хүүхэд харж болно.
Энэ аргыг ингэж хэрэгжүүлдэг. булан лав лаазургийг цагаан цаасан дээр зурсан (зул сарын гацуур мод, байшин, эсвэл магадгүй бүхэл бүтэн талбай). Дараа нь сойзоор, хөвөн ноос эсвэл хөөс резинээр будгийг бүхэлд нь зураг дээр түрхэнэ. Будаг нь лаатай тод зурган дээр буудаггүй тул зураг нь хүүхдүүдийн нүдний өмнө гэнэт гарч ирдэг бөгөөд энэ нь өөрөө илэрдэг. Та эхлээд бичгийн хэрэгслийн цавуу эсвэл хэсэгээр зурснаар ижил үр дүнд хүрч чадна угаалгын саван. Үүний зэрэгцээ, үгүй сүүлчийн үүрэгСэдвийн арын дэвсгэрийг сонгон тоглодог. Жишээлбэл, лаагаар будсан цасан хүнийг цэнхэр будгаар, завь дээр ногоон будгаар будсан нь дээр. Хэрэв будах явцад лаа эсвэл саван сүйрч эхэлбэл санаа зовох хэрэггүй. Энэ нь тэдний чанараас хамаарна.
Бид цагаан хуудсан дээр лаатай зураг зурдаг. Хар бэхээр будна.
Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд ихэвчлэн онгоцон дээр, цаасан дээр, асфальтан дээр, том чулуун хавтангууд дээр ихэвчлэн дүрсэлдэг. Байшин, мод, машин, амьтдын цаасан дээрх хавтгай дүрс нь өөрийн бүтээлийг бүтээхтэй адил сонирхол татахуйц биш юм. Үүнтэй холбогдуулан далайн хайрга хамгийн тохиромжтой. Тэд гөлгөр, жижиг, байдаг өөр хэлбэр.
Хайрганы хэлбэр нь заримдаа хүүхдэд энэ тохиолдолд ямар дүр төрхийг бий болгохыг хэлж өгдөг (заримдаа насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд тусалдаг). Мэлхийн дор нэг хайрга, нөгөөг нь алдааны доор будах нь дээр, гурав дахь нь гайхамшигтай мөөгөнцөр гарч ирнэ. Хайрга дээр тод зузаан будаг түрхэж, зураг бэлэн боллоо. Үүнийг ингэж дуусгах нь дээр: хайрга хатсаны дараа өнгөгүй лакаар хучих хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхдийн гараар хийсэн том цох эсвэл мэлхий гялалзаж, гялалздаг. Энэхүү тоглоом нь бие даасан хүүхдийн тоглоомуудад нэгээс олон удаа оролцож, эзэндээ ихээхэн ашиг тусаа өгөх болно.
Whatman цаас, жижиг жүрж (мандарин) эсвэл бөмбөг аваад будгийг хийнэ өөр өнгөхуудсан дээр, бөмбөгийг хуудсан дээр өнхрүүл өөр өөр чиглэлүүд. Дараа нь хүлээн авсан зүйлийг "амилуулна".
Энд төлөөлөх өөр нэг арга байна дэлхий: хуруу, далдуу, нударга, хөл, магадгүй эрүү, хамар. Хүн бүр ийм мэдэгдлийг нухацтай авч үзэхгүй. Шоглох, зурах хоёрын хоорондох зааг хаана байна вэ? Бид яагаад зөвхөн сойз эсвэл эсгий үзэгээр зурах ёстой гэж? Эцсийн эцэст гар эсвэл бие даасан хуруу нь ийм тусламж юм. Мөн долоовор хуруу баруун гархүүхдийг харандаанаас илүү дуулгавартай дагадаг. Хэрэв харандаа эвдэрсэн бол сойз нь арчигдаж, эсгий үзэг дууссан - гэхдээ та зурахыг хүсч байна.
Өөр нэг шалтгаан бий: заримдаа сэдэв нь зөвхөн хүүхдийн гар эсвэл хурууг асуудаг. Жишээлбэл, хүүхэд бусад багаж хэрэгслээс илүү гараараа мод зурах болно. Тэр хуруугаараа их бие, мөчрийг зурж, дараа нь (хэрэв намар бол) гарны дотор талд шар, ногоон, улбар шар будгаар будаж, дээр нь час улаан зандан мод зурна. Хэд хэдэн өнгө, сүүдэр холих нь сайн хэрэг. Жишээлбэл, эхлээд шар будаг түрхээд дараа нь хүрэн эсвэл улбар шар өнгөтэй бол энэ нь сэвсгэр болж хувирдаг!
Хэрэв бид хүүхдүүдэд хуруугаа оновчтой ашиглахыг заавал: зөвхөн нэг долоовор хуруу биш, харин бүгдээрээ.
Энэ талаар хоёр үг харамсалтай нь ховор хэрэглэгддэг арга. Тэгээд дэмий л. Учир нь тэрээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд маш их уруу таталтаар дүүрэн байдаг. Товчхондоо, энэ нь гилгэр хальсан дээрх зураг бөгөөд дараа нь цаасан дээр шилждэг. Гөлгөр гилгэр хальсан дээр би сойз, хөвөн ноос эсвэл хуруугаараа будгаар буддаг (ямар ч жигд байх шаардлагагүй). Будаг нь зузаан, тод өнгөтэй байх ёстой. Тэгээд тэр даруй, будаг хатах хүртэл цагаан зузаан цаасан дээр дүрс бүхий гилгэр хальсыг эргүүлж, зургийг норгож, дараа нь дээш өргө. Энэ нь хоёр зураг болж хувирдаг. Заримдаа зураг нь гилгэр хальсан дээр, заримдаа цаасан дээр үлддэг.
Бид будгийг картон эсвэл цаасан дээр шахаж, хальсыг дээр нь тавиад хөвөн ноосоор тэгшлээд дараа нь хальсыг огцом татна. Ийм маягаар нар жаргах, далай тэнгис, гал сайн ...
Саяхныг хүртэл будаг нь усаар хангалттай шингэлсэн тул та зөвхөн хуурай цаасан дээр зурж болно гэж үздэг байсан. Гэхдээ байдаг бүхэл бүтэн шугамнойтон цаасан дээр хамгийн сайн зурсан объект, талбай, зураг. Жишээлбэл, хүүхэд "Манан дахь хот", "Би зүүд зүүдэлсэн", "хэрэв" гэсэн сэдвүүдийг дүрслэхийг хүсч байвал бидэнд тодорхой бус байдал, тодорхой бус байдал хэрэгтэй. Бороо орж байна", "Шөнийн хот"," Хөшигний ард байгаа цэцэг ", гэх мэт. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд цаасыг бага зэрэг чийгтэй болгохыг заах хэрэгтэй. Хэрэв цаас хэт чийгтэй байвал зураг ажиллахгүй байж магадгүй. Тиймээс үүнийг чийглэхийг зөвлөж байна. цэвэр уснэг хэсэг хөвөн ноосыг шахаж, цаасан дээр бүхэлд нь, эсвэл (хэрэв шаардлагатай бол) зөвхөн тусдаа хэсэгт зурна. Мөн цаас нь тодорхойгүй дүрс гаргахад бэлэн байна.
Бараг бүх байшинд маш олон хуучин ил захидал байдаг. Хүүхдүүдтэйгээ хуучин ил захидлуудыг үзэж, хэрхэн огтлохыг зааж өг хүссэн зургуудмөн газар, талбай дээр наалдана. Объект, үзэгдлийн үйлдвэрийн тод дүр төрх нь хамгийн энгийн мадаггүй зөв зургийг ч бүрэн гүйцэд харуулах болно. чимэглэл. Гурав, дөрөв, тэр байтугай таван настай хүүхдэд нохой, цохыг зурах нь заримдаа хэцүү байдаг. Та тэдгээрийг бэлэн авч болно, тэр нохойд нар, бороо, алдаа нэмбэл тэр маш их баяртай байх болно. Эсвэл хүүхдүүдтэйгээ хамт ил захидал хайчилж аваад наа үлгэрийн байшинЦонхны дэргэд эмээтэй байх юм бол сургуулийн өмнөх насны хүүхэд түүний төсөөлөл, үлгэрийн мэдлэг, харааны ур чадварт анхаарлаа төвлөрүүлснээр түүнд ямар нэгэн зүйл зурах нь дамжиггүй.
Өөр нэг арга нь будгаар зурсан дүрсийг цаасан дээр түрхэхэд хялбархан хэвлэхэд үндэслэдэг. Ажлын дараалал нь дараах байдалтай байна: хуудсыг хагасаар нугалж, нугалж, гадаргууг усаар бага зэрэг норгоно. Хуудасны нэг тал дээр объектын дүрс эсвэл тэгш хэмтэй дүрсийн хэсгийг будгаар зурдаг, жишээлбэл, гацуур мод, хагас цэцэг, хагас байшин гэх мэт. Хуудсыг нугалж, гараар хүчтэй дардаг. Хуудсыг өргөжүүлснээр та бүхэл бүтэн зураг эсвэл хоёр объектыг харах болно (хэрэв та нэг тал дээр бүхэл бүтэн объект зурсан бол). Энэ арга нь олон хүүхдүүдэд таалагддаг тул хуудасны хоёр дахь хагаст ижил дүрс гарч ирэх нь хүүхдүүдэд гайхамшиг мэт санагддаг. Ажил хатаах үед нарийн ширийн зүйлийг эсгий үзэг, харандаа эсвэл будгаар хийж болно.
Зурах, эс тэгвээс хэвлэх өөр нэг арга нь олон объектын цаасан дээр өнгөлөг хэвлэмэл үлдээх чадварт суурилдаг. Та төмс авч, хагасыг нь хувааж, хагасаас нь дөрвөлжин, гурвалжин, ромб, цэцэг эсвэл сонирхолтой зүйлийг хайчилж ав. Түүнчлэн, цаасан дээр түрхэхийн тулд хэвлэмэлийн нэг тал нь тэгш байх ёстой бөгөөд нөгөө талаас нь гараараа барина. Дараа нь та эсвэл хүүхэд ийм тэмдгийг будгаар (илүү зохимжтой гуаш) дүрж, цаасан дээр түрхээрэй. Таны таамаглаж байгаагаар энэ нь ул мөр үлдээдэг. Эдгээр хэвлэмэлийн тусламжтайгаар та бөмбөлгүүдийг, гоёл чимэглэл, хээ, мозайк хийж болно.
Зөвхөн төмс төдийгүй лонхны таг, эсгий үзэгний таг, товчлуур, жижиг хайрцаг гэх мэт.
Та янз бүрийн хэсгээс дизайн хийх зарчмын дагуу ямар нэг зүйлийг дүрслэхийг оролдож болно. Жишээлбэл, машин (ороомог - дугуй, шоо - их бие ба цонх); илбэчний цайз, амьтад гэх мэт.
Хэрэв та цавуугаар будаж, дээр нь давс цацвал яах вэ? Дараа нь та гайхалтай болно цасны зураг. Цэнхэр, хөх, ягаан өнгийн цаасан дээр хийвэл тэд илүү гайхалтай харагдах болно. Оролдоод үзээрэй, маш их сэтгэл хөдөлгөм! шүдний будаг
Эсвэл өвлийн ландшафтыг өөр аргаар бүтээцгээе - шүдний оо ашиглан будах. Урьдчилан хүүхдэд энэ бол бүтээлч эрэл хайгуул гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй бөгөөд шүдний оо ийм хэрэглээ нь түүнийг шал, тавиур, ширээн дээр шахах эрхгүй юм. Хүүхэдтэйгээ хамт мод, байшин, цасан шуурганы гэрлийн хэлбэрийг харандаагаар дүрслээрэй. Аажмаар шахаж гаргана шүдний оо, бүх тоймтой контурын дагуу алхаарай. Ийм ажлыг хатааж байх ёстой бөгөөд бусад зургийн хамт хавтсанд хийхгүй байх нь дээр. Бүтээлч байдлын хувьд дотоодын бүтээгдэхүүнийг ашиглах нь хамгийн сайн арга юм - энэ нь илүү хурдан хатдаг.
Гурилыг будаг дээр нэмж, хуудсан дээр хэрэглэнэ. Картон туузыг шүд болгон хувааж, бид дагуу болон хөндлөн хэв маягийг зурдаг. Хатаасан хуудаснаас хэлбэрийг хайчилж ав, жишээлбэл ваар. Бид цагаан хуудсан дээр цэцэг зурж, дараа нь тэдгээрийг наа. Та саваа, шүдний оо, сэрээ, шүдэнзээр зурж болно.
Бид цаасан дээрх зурган дээр цавуу шахаж, хатаагаад дараа нь будгаар будаж, тайвшрах болно.
Мөн энд маш ер бусын арга байна! Та том хуудас цаас авах хэрэгтэй. Та хүүхдээ ийм хуудсан дээр хэвтэж, дугуйлахыг хүс. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бүх зүйлд тохирсон байх нь илүү дээр юм (үүнийг хоёр, гурван хуудас ватман цаас наах замаар хийж болно), эсвэл онцгой тохиолдолд их бие, толгойг нь тааруулах нь дээр. Та нялх хүүхдээ тойрууллаа, одоо түүний цаг ирлээ - дүрсийг чимэглэхийг хичээгээрэй: нүд, ам, үс, гоёл чимэглэл, хувцас зур. Хэрэв хүүхэд бага бол энэ ажлыг хамтдаа хий - хүүхэд санал болгодог бөгөөд та түүний төсөөллийг биширч, түүнтэй хамт зур.
Уламжлалт бус зургийн өөр нэг сонголт бол: бороо эсвэл цас орох үед та цонхоо зоригтойгоор онгойлгож, нэг минут хүрэхгүй хугацаанд цаасан хуудсыг хэвтээ байдлаар ил гаргана. Навчин дээр бороо, цасны дусал үлдэнэ гэж та таамагласан байх. Энэ бол бидний зорьж байсан зүйл юм. Цаг агаарын таагүй ул мөрийг одоо олж, гайхалтай амьтад болгон хувиргах боломжтой. Тэд мөн бие биетэйгээ холбогдож, ямар төрлийн дүрсийг олж авахыг таах боломжтой.
Насанд хүрсэн хүн зургийн схемийг урьдчилан бэлтгэж, контурын цэгүүдийг байрлуулдаг. Тэд хүүхдэд: "Чи гайхмаар байна уу? Дараа нь цэгүүдийг дарааллаар нь хооронд нь холбоно!" Үүссэн контурыг дуусгах, будах, зураглал, нэр өгөхийг санал болго.
Танд картон хуудас, өргөн сойз, цаасны хавчаар, өнгөт харандаа хэрэгтэй болно. Эхлээд та картонон хуудсыг ямар ч будгаар будах хэрэгтэй (хуучин картон хавтас хийх болно). Будаг хатаахын өмнө нэн даруй дээр нь энгийн цагаан цаас (илүү зохимжтой бичгийн цаас) тавь. Цаасыг цаасан хавчаараар хавсаргаж, хүүхдэд цагаан хуудсан дээр өнгийн харандаагаар ямар нэгэн зүйл зурахыг зөвшөөр. Хэрэв та хүсвэл будах ном ашиглаж болно, гэхдээ зураг нь энгийн байх ёстой - зарим төрлийн объект. Зурж дууссаны дараа цаасыг буулгаж, арилгана. Юу болсныг хараарай - хавтас дээр дарагдсан тал дээр энэ нь гарч ирэв өнгөт зураггүдгэр, дарагдсан хээтэй.
Усаар шингэлээгүй зузаан будаг авч (нийлэг эсвэл гуаш хэрэглэх нь дээр) өнгөт толбо зур. Картонон эсвэл зүүгээр зураасыг зур. Эсвэл та хумстай картоныг хайчилж, будганд хуйсаа зурж болно. Янз бүрийн буржгар үсээр зүүгээр хий. Картоны ирмэгээр шугамыг хөндлөн гаргаж ав. Эсгий үзэгний малгайгаар хэвлэ. Хүүхэд энэ техникийг эзэмшсэний дараа та зураг үүсгэж эхлэх боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд хэд хэдэн хуудсан дээр будаг түрхээрэй. өөр өөр өнгөболон янз бүрийн арга замуудгадаргууг маажих. Одоо найрлагыг нь цуглуул. Жишээ нь, хайрст үлдээс цөөрөм, буржгараас үүлтэй тэнгэр, хайрстай гадаргуугаас могой хийх гэх мэт. Зүссэн элементүүдийг наа Хоосон хуудасцаас.
Танд гуаш, сойз, ландшафтын хуудас хэрэгтэй болно. Хүүхэд гартаа сойз барьж, цаасан дээр перпендикуляр тавьдаг. Таны сойз хэрхэн үсэрч байгааг харуул! Энэ нудрах аргын тусламжтайгаар та мэндчилгээ зурж, өнгөөр будаж болно сэвсгэр муур(муурыг эсгий үзэг эсвэл харандаагаар урьдчилан зурсан байх ёстой), та мөн цэцэг өнгөөр будаж болно.
Доод шүдний сойзнэг өнгийн будгаар. Бийрээ цаасан дээр барина. Хуруугаараа будгийг шүрших - хуудсан дээр шүрших. Олон өнгө хэрэглэж болно.
Дээр өнгөт цаасстенил түрхэнэ. Энэ нь байж болох юм янз бүрийн цэцэг, байшин, модны дүрс. Тарагтай саванд будгийг шингэнээр шингэлнэ. Шүдний сойзоо будаг руу дүрж, зураасыг сойзны үсний дагуу өөр рүүгээ чиглүүлж, будгийг дүрсний эргэн тойронд цацна. Арын дэвсгэрийг бүхэлд нь толботой болгохыг хичээ. Зурган дээрх зураасыг аваад "толбогүй" хэсэгт дэлгэрэнгүй зурж, модны навчийг stencil болгон ашиглаж болно.
Хүүхэдтэйгээ өөр өөр модны навчийг цуглуул. Хуудасны ёроолд (судлууд цухуйсан газарт) жигд давхаргатай будаг түрхээрэй. Хуудсыг цаасан дээр будсан талыг нь доош нь болгоомжтой тавиад дээрээс нь салфеткааар дараарай. Одоо та салфетка, хуудсыг арилгаж болно, цаасан дээр сайхан хэвлэмэл үлдэх болно. Учир нь намрын зурагцаасан дээр янз бүрийн модны навчны улаан, шар, ногоон, улбар шар өнгийн хээ хийх.
Ихэвчлэн хүүхдүүд цагаан цаасан дээр зурдаг. Тиймээс та үүнийг илүү тодорхой харж болно. Тиймээс илүү хурдан. Гэхдээ зарим үзэгдэлд арын дэвсгэр хэрэгтэй. Мөн би хэлэх ёстой, бүх хүүхдийн ажил урьдчилан хийсэн дэвсгэр дээр илүү сайн харагддаг. Олон хүүхдүүд арын дэвсгэрийг сойзоор хийдэг, үүнээс гадна энгийн, жижигхэн байдаг. Хэдийгээр энгийн бөгөөд байдаг найдвартай арга: хөвөн ноос эсвэл усанд дэвтээсэн хөөс резинээр дэвсгэр хийж, будна.
Үзэл баримтлал нь өөрөө утгыг тайлбарладаг энэ арга: дээрх хэд хэдэн зүйлийг цуглуулсан болно. Ерөнхийдөө дараах зүйл бидэнд чухал юм шиг санагддаг: сургуулийн өмнөх насны хүүхэд зөвхөн сайн мэддэггүй бол сайн хэрэг. янз бүрийн аргазураг, гэхдээ тэдний тухай мартдаггүй, харин өгөгдсөн зорилгоо биелүүлэхийн тулд тэдгээрийг зохих ёсоор ашигладаг. Жишээлбэл, 5-6 насны хүүхдүүдийн нэг нь зун зурахаар шийдсэн бөгөөд үүний тулд тэрээр битмап (цэцэг) ашигладаг бөгөөд хүүхэд хуруугаараа нарыг зурж, ил захидлуудаас жимс, хүнсний ногоо хайчилж, тэнгэрийг дүрсэлдэг. мөн даавуутай үүл гэх мэт. Сайжруулалт, бүтээлч байдлын хязгаар харааны үйл ажиллагааүгүй.
Англи хэлний багш-судлаач Анна Роговин зурах дасгал хийхэд бэлэн байгаа бүх зүйлийг ашиглахыг зөвлөж байна: даавуу, цаасан салфетка (олон удаа нугалж) зурах; бохир ус, хуучин цайны навч, кофены үндэс, жимсгэний үрээр зур. Мөн лааз, шил, ороомог, хайрцаг зэргийг будахад тустай.
Танд уух хоолой хэрэгтэй болно. Та tempera эсвэл аль алиныг нь ашиглаж болно нийлэг будаг, бүтээх өвөрмөц зурагзөвхөн сүрэл үлээх ур чадвар ашиглах. Бага зэрэг будгийг усаар шингэлнэ.
Цаасан дээр нэг цэцэгнээс бага хэмжээгээр хийнэ. Хоолойн нэг үзүүрийг будгийн ойролцоо барьж, бүх чиглэлд үлээлгэнэ. Танд юу байгааг таах.
Хүүхдийг эх, эмээ, амьтдын хөрөг эсвэл өөр өөр өнгөт (даизи, хонх, сарнай ...), хүнсний ногоо (өргөст хэмх, лууван, тарвас), бөжин, баавгай, муурнаас хөрөг зурахад урь.
Эдгээр нь жинхэнэ гайхамшигт зургууд байх болно!
Таны хүүхэд 4 настай байхад бид танд энэ аргыг ашиглахыг зөвлөж байна. Энэ нь дараахь зүйлээс бүрдэнэ. Тэгш өнцөгт цаас, 3 харандаа авав. Насанд хүрэгчид болон хүүхдийг тарааж өгдөг: хэн эхнийх нь, хэн нь хоёр дахь нь, хэн нь гурав дахь нь байх болно. Эхнийх нь зурж эхэлж, дараа нь зурсан зургаа хааж, ухуулах хуудсыг дээрээс нь нугалж, үргэлжлүүлэхийн тулд бага зэрэг, зарим хэсгийг нь үлдээдэг (жишээ нь хүзүү). Хоёр дахь нь хүзүүнээс өөр юу ч харахгүй, байгалийн жамаараа их биеийг үргэлжлүүлж, зөвхөн хөлний хэсэг нь харагдах болно. Гурав дахь нь дуусна. Дараа нь хуудсыг бүхэлд нь нээдэг - бараг үргэлж инээдтэй байдаг: пропорц, өнгөний схемийн тохиромжгүй байдлаас.
Дашрамд хэлэхэд, цаасны форматыг өөрчлөх нь ашигтай байдаг (өөрөөр хэлбэл зөвхөн стандартыг өгөхгүй). Энэ тохиолдолд урт тууз нь бие биендээ саад учруулахгүйгээр хамтдаа зурахад тусална. Та тусгаарлагдсан объект эсвэл график зурж болно, жишээлбэл. ойролцоо ажил. Мөн энэ тохиолдолд ч гэсэн хүүхэд ээж эсвэл аавын тохойноос илүү дулаан байдаг. Тэгээд дараа нь явах нь зүйтэй юм хамтын зураг. Насанд хүрэгчид болон хүүхэд хэн нэг зураг авахын тулд юу зурах талаар тохиролцдог.
Байгалиас зурах нь ажиглалт, бүтээхээ больсон, харин дүрмийн дагуу дүрслэх чадварыг хөгжүүлдэг. пропорц, хэлбэр, өнгөөрөө эхтэй адилхан байхаар зур. Толинд хараад эхлээд өөрийгөө зурахыг санал болго. Мөн толинд олон удаа харахаа мартуузай. Томчууд та бүхэн толинд олон удаа харж өөрийгөө хэрхэн зурахаа харуулаарай. Дараа нь хүүхэд өөртөө зориулж объект сонгохыг зөвшөөр. Энэ нь дуртай хүүхэлдэй, баавгай, машин байж болно. Сэдвийн хэсгүүдийг харьцуулж, удаан хугацааны туршид ажиглаж сурах нь чухал юм. Тэгээд цааш нь. Хэрэв хүүхэд байгалиасаа холдож, өөрийн гэсэн зүйлийг танилцуулж, үүний үр дүнд огт өөр зүйл эсвэл тоглоом гарч ирвэл бүү уурлаарай. Хүүхдээ магтаарай: "Чи өнөөдөр зурсан шинэ машин! Та ийм зураг авахыг хүсч байгаа байх?" Гэсэн хэдий ч ийм зургийн төгсгөлд "Зурсан машин энэ машинаас юугаараа ялгаатай вэ?" гэж асуух нь чухал юм.
Амьдралаас зурах эсвэл санах ойгоос зурах нь сайн байх болно (гэр бүлийн гишүүд, хамаатан садан, найз нөхөд нь ийм дүрсний объект болж болно). Туслах материалын хувьд гэрэл зураг эсвэл харилцан яриа байж болно онцлог шинж чанарууд Гадаад төрхсураггүй болсон төрөл төрөгсөд... Гэрэл зургийг авч шинжилдэг. "Валя ямар эмээ вэ? Тэр ямар үстэй вэ? Үс засалт? Дуртай даашинз? Инээмсэглээрэй?" Тэгээд бүтээлч үйл явц эхэлдэг. Хэсэг хугацааны дараа та найз охидыг дурсамжаас нь зурахыг санал болгож болно. Хамаатан садан, найз нөхдөө дүрсэлсэн хангалттай зураг байгаа бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн анхны хөрөг зургийг үнэлдэг "Миний хамаатан садан, найз нөхөд" хэмээх бяцхан үзэсгэлэн зохион байгуулахыг зөвлөж байна.
Хэрэв та том хуудас зургийн цаас эсвэл бусад цагаан цаастай бол энэ нь "хотыг тавих" газар болно. Шалан дээр шууд тарааж, харандаа, эсгий үзэг аваад хүүхэдтэйгээ хамт өөрийн хотыг барьж эхлээрэй. Энд ямар байшин, дэлгүүр, машин, мод байх вэ? Тэгээд хэн энд амьдрах вэ? Магадгүй бүх зүйл хамгийн энгийн, танил, эсвэл эсрэгээрээ гайхалтай, гайхалтай байх болов уу? Гэхдээ аль ч хотод чихрийн дэлгүүр, амьтны хүрээлэн, цирк зурахаа мартуузай. Тэдэнгүйгээр яаж? Ийм "зурах" тоглоом нь бас сайн, учир нь та үүнийг нэгээс илүү өдөр тоглох боломжтой. Зураг зурахаас залхсан - цаасыг өнхрүүлэн тавив. Гэвч хэсэг хугацааны дараа нялх хүүхдийн сонирхол сэргэж, эрч хүчтэй болно. Та зөвхөн хот төдийгүй далайн ёроол, орон зай, шувууны зах, Цэцэрлэг, эртний гүрвэлүүдтэй балар эртний газар, Африк эсвэл Антарктид, ерөнхийдөө бүх зүйл Энэ мөчбяцхан зураачийн сэтгэлийг хөдөлгөж, сонирхдог. Тэгээд цаашаа том хуудастийм ээ, ээжийнхээ оролцоотойгоор, түүний уран зөгнөл болон уран сайхны чадварбүрэн дүүрэн нээ!
Зурах дуртай хүүхдийг урьж хамтран ажиллах боломжтой. Түүний дуртай үлгэрийн бичвэрийг компьютер дээрээ бичээд хэвлээд зурах зай үлдээнэ үү. Хүүхэд эхлээд харандаагаар зургийг зурж, дараа нь буд. Ном бэлэн болмогц хавтас захиалах (үүнийг аль ч хуулбарын дэлгүүрт хийж болно) эсвэл зүгээр л ил тод файл бүхий дэвтэрт хуудсыг оруулаарай. Магадгүй таны хүүхдийн уншдаг анхны номыг та хоёр хамтдаа бүтээх болов уу? Дашрамд хэлэхэд, та зөвхөн хэвлэх чиглэлээр бүтээж болно. Гэрэл зургийн студид хүүхдийнхээ зурсан зургийг хувцас, тэр ч байтугай аяга таваг руу шилжүүлж болно.
Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнц ид шидийн өнгө, ер бусын өнгөөр дүүрэн байдаг. гайхалтай зургууд. Хүүхдийн талаарх бүтэцгүй ойлголт нь насанд хүрэгчдийн тодорхой төсөөллөөс ялгаатай байдаг. Гурван наснаас эхлэн харандаа, будаг, зураг зурах, будах нь хүүхдийн хамгийн дуртай үйл ажиллагааны нэг болдог. Та будсан ханын цаас, будсан тавилга, будсан өвдөг, дух зэргийг санаж байгаа байх. Хүүхдийн чөлөөт зураг зурах, будгаар будах хүсэл нь түүний хувьд байгалийн юм.
Хүүхэд зургийн талбайг тийм ч их сонирхдоггүй, харин өнгөний тусламжтайгаар хүрээлэн буй орчныг өөрчлөх үйл явцыг сонирхдог. “Бүтээгч”, анхдагч, өвөрмөц зүйлийг бүтээсэн “зохиогчийн” мэдрэмж, баяр баясгалан, таашаал, өөртөө итгэх итгэлийг өгдөг зураг. Энд тэндгүй өнгө холилдон гарч ирдэгт хүүхдүүд хольж, бүдгэрч байгаад баярладаг шинэ өнгө. Хүүхдүүдийн нүүрэнд гялалзах гэнэтийн гайхшрал нь тэдний хувьд энэ нь ямар утгатай болохыг маш их ярьдаг. Эцсийн эцэст, хүүхдийн эргэн тойрон дахь объектуудын өнгө нь цаг хугацааны явцад өөрчлөгддөггүй, харин цаасан дээр өнгө нь хөдөлж, өөрчлөгдөж, гарч ирж, алга болдог.
Тийм ч учраас зураг зурах нь дотоод үйл явдал бөгөөд нэгэн зэрэг урлагийн сэтгэл хөдлөлийн ойлголтын түлхүүр болдог. Хүүхдийг хөгжүүлэх хамгийн үр дүнтэй үйл явц бол нойтон хуудсан дээр будгаар зурах үйл явц юм.
Бусад өнгийг холиод авах боломжгүй гурван өнгө бий.
Эдгээр нь шар, цэнхэр, улаан юм. Дериватив өнгийг хос үндсэн өнгийг холих замаар олж авдаг: ногоон - шар, цэнхэр, улбар шар - шар, улаан, нил ягаан - улаан, цэнхэр. Өнгөний харьцаа нь ханасан байдлаараа ялгаатай байж болох тул шаргал, цайвар цэнхэр, ягаан өнгө. Энэ бүхнийг хүүхдэд хэлж, үзүүлж, үнэхээр сайхан өнгөөр туршиж үзэхийг зааж өгч болно. усан будгийн будаг(тэдгээрийг хольж, жишээлбэл, гуашаас илүү цэвэрхэн өнгө өгөх нь илүү хялбар байдаг). чөлөөт зурагтэдгээрийг холих замаар буддаг - гайхалтай үйл явц.
Эцэг эхчүүд үүнийг хэрхэн зөв барихыг харуулах ёстой. Ширээн дээр эсвэл шалан дээр тосон даавуу эсвэл сонин тавь. Зузаан цаасыг норгож (зүгээр л аягатай усанд дүрж, хөвөнөөр илбэхэд), сойзоо шингэн будгийн аль нэгэнд дүрж, цаасан дээгүүр зөөлөн гүйлгэнэ. Бийрээ өөр будаг руу дүрэхийн өмнө нэг аяга усаар угаана. Санамсаргүй байдлаар та цаасан дээр устай сойз зурж болно, гэхдээ будаггүй бол ус нь бусад будагтай холилдож, зөөлөн, бүдгэрсэн, цайвар өнгийн хагас өнгө нь хуудсан дээр гарч ирдэг.
Тиймээс хүүхэд "Би ч бас зурмаар байна!" гэж оролдох хүсэл төрөх хүртэл зур. Ингээд анхны үнэ төлбөргүй хичээл эхэлж байна бүтээлч зураг. Хүүхэд энэ хичээлд үргэлж зөв, үнэн зөв бэлтгэх нь маш чухал юм: усыг солих, гурван үндсэн өнгөт будгийг шингэлэх, тосон даавуу, цаас бэлтгэх.
Эхлээд хүүхдүүд хүссэн зүйлээ өөрсдөө зурдаг бол цаг хугацаа өнгөрөх тусам та насанд хүрэгчдэд үлгэр ярьж өгөх явцад зурж болно. Зурсаны дараа хүүхэд ямар мэдрэмж төрж байгааг асууж, зургийг ярилцаж болно. Навчнууд хатаж, дараа нь орон сууцны хамгийн их суурьшсан буланд (төв өрөө, коридор, гал тогоо) өлгөх ёстой. Хүүхдийн гайхалтай, ер бусын зургууд нь таны гэрийг гайхалтай галерей болгон хувиргах бөгөөд энд хамгийн үнэтэй, сэтгэл догдлом үзмэрүүд нь хивс, хэвлэмэл биш, харин таны хүүхдийн баяр баясгалан, сэтгэл хөдлөлийн уран зөгнөлийн тод тусгал (тэсрэлт) байх болно.
Үзүүлэх шидэт тоглоомӨнгө, хүүхдэд өнгө холихыг заахдаа солонго зурахыг түүнээс хүсэх нь тустай. Солонгонд өнгө хэрхэн байрлаж байгааг сайн санахын тулд түүнд "Улаан) анчин (улбар шар) бүр (шар) хаана (цэнхэр) шар шувуу (ягаан) сууж байгааг (ногоон) мэдэхийг хүсдэг" гэж хэлээрэй. түүнтэй хамт будгийг холих замаар солонго зур.
Дасгал нь өнгөт туршилтыг чөлөөтэй хийх боломжийг олгодог. Нойтон цаас бол цээж юм үнэт чулуунууд. Тэд бүгд өөр өөрийн гэсэн өвөрмөц өнгөтэй байдаг. Хүүхэд гурван өнгөний бүх боломжит хослолыг туршиж үзэхийг урьж байна, өөр өөр тод, өнгөлөг хольцын ханалт, цээжийг янз бүрийн эрдэнийн чулуугаар дүүргэх, зүгээр л олон өнгийн цэгүүдийг тавих замаар.
Нойтон хуудсан дээр будах бүх зүйлийг бэлтгэ. Хүүхдийнхээ хажууд суугаад түүний царай, цаасан дээрх сэтгэл хөдлөлийн илрэлийг ажиглаарай. уянгын хөгжим. Та эхлээд аль өнгө нь сайн (шар, цэнхэр), гунигтай (ногоон, цайвар цэнхэр), муу (хар улаан, хар хөх) байх талаар тохиролцож болно. Дараа нь эдгээр дүрмийг арилгаж, хүүхдэд хөгжмийн талаархи ойлголтыг тусгасан өнгө сонгох эрх чөлөөг өгөх нь дээр.
тогооч нойтон хуудасболон буддаг. Хүүхдийнхээ сэтгэл санааг зурахыг хүс. Дараа нь түүнд ээж, аав, эгч, муур гэх мэт сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дүрслэн харуул.
Насанд хүрсэн хүн ажигладаг боловч зурах үйл явцад саад болохгүй. Тайлбар нь загварын тод байдал, нягтрал, өнгө зэргээс хамаарна. Харанхуй өнгөнүүдЭдгээр нь сэтгэл түгшээсэн аялгуу юм.
Нойтон хуудсан дээр будах бүх зүйлийг бэлтгэ. Хүүхдийг үлгэр (ямар ч) анхааралтай сонсож, хүссэн үедээ ямар нэгэн зүйл эсвэл хэн нэгнийг өнгөөр дүрслэн харуулахыг урь. Хүүхэд будгийг хольж, зурж байхад насанд хүрсэн хүн чимээгүйхэн хүлээж, дараа нь үлгэрийг үргэлжлүүлнэ. Үлгэр хүүхдэд хэрхэн сэтгэл хөдлөлөөр нөлөөлдөгийг зураг харуулах болно. Харанхуй гамма нь сөрөг туршлагыг илтгэнэ. Гэрэл - баяр баясгалан, гэрлийн тухай.
Хүүхдийг хавар, зун, намар, өвлийг нэг хуудсан дээр зурахад урь. муу цаг агаар”, аливаа сэтгэлийн байдал нь хүнд ашигтай байдаг. Тайлбарлахдаа хүүхэд намрын зураг зурахдаа гунигтай эсвэл баяртай байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй.
Зургийн сэдвийг сонгосны дараа (үлгэр, гэр бүлийн амьдралын үйл явдал гэх мэт) том нойтон хуудас бэлдэж, түүнийг тойрон суугаад хүссэн газар руугаа мөлхөж, хүссэн зүйлээ зурах боломжтой.
Хаалга, хананд цаасан хуудсыг хавсаргана. Тоглогчид жагсаж байна. Хөтлөгч эхнийх нь нүдийг боож, түүнийг "мөлбөрт" дээр авчирч, эсгий үзэг өгч, одоо бүгд нэг үхэр, заан, туулай, гүнж гэх мэтийг зурна гэж хэлэв.
Хүн бүр нүдээ боож, дутуу зүйлээ нөхдөг.
За инээдтэй зураг болж хувирлаа!
Нэг хуудсан дээр оролцогч бүр урьдчилан сонгосон талбайн (хэн нэгний хөрөг, далайн ёроол, ойд өглөө, танил бус гараг гэх мэт) нарийвчилсан зургийг зурдаг. Дараа нь хүн бүр зургийг нэрлээд, гаргаж ирдэг нийтлэг түүхэсвэл үлгэр.
Оролцогчид хосуудад хуваагдана. Нэг нь сууж байгаа хүн, тэр "зураач" хөрөг дээрээ ажиллаж байх үед анхаарлаа төвлөрүүлж, байрлал, нүүрний хувирлаа өөрчлөхгүй байхыг хичээх ёстой. Цэцэг, од, цасан ширхгүүд, чингэлэг, лууван гэх мэт зүйлсээр зурж болно, хэрэв та яг хэн зурж байгаа хөрөг зургийг авсан л бол. "Уран бүтээлч" хүн "уран бүтээлч"-ийн дүрд орсноос нааш "суугч"-д бүтээлээ үзүүлдэггүй. Дараа нь хосууд "бүтээл" солилцож, юу нь болохгүй байгааг ярилцдаг. Дахин зурах, согогийг засах боломжтой.
Танд бүтээлч сэтгэлийн байдал!
Бид таны нийтлэл, материалыг хавсаргасан байдлаар байрлуулахдаа баяртай байх болно.
Мэдээллийг имэйлээр илгээнэ үү
Гурван хос гарт нууцаар зурах
Таны хүүхэд 4 настай байхад бид танд энэ аргыг ашиглахыг зөвлөж байна. Энэ нь дараахь зүйлээс бүрдэнэ. Тэгш өнцөгт цаас, 3 харандаа авав. Насанд хүрэгчид болон хүүхдийг тарааж өгдөг: хэн эхнийх нь, хэн нь хоёр дахь нь, хэн нь гурав дахь нь байх болно. Эхнийх нь зурж эхэлж, дараа нь зурсан зургаа хааж, ухуулах хуудсыг дээрээс нь нугалж, үргэлжлүүлэхийн тулд бага зэрэг, зарим хэсгийг нь үлдээдэг (жишээ нь хүзүү). Хоёр дахь нь хүзүүнээс өөр юу ч харахгүй, байгалийн жамаараа их биеийг үргэлжлүүлж, зөвхөн хөлний хэсэг нь харагдах болно. Гурав дахь нь дуусна. Дараа нь хуудсыг бүхэлд нь нээдэг - бараг үргэлж инээдтэй байдаг: пропорц, өнгөний схемийн тохиромжгүй байдлаас.
Блотографи
Энэ нь хүүхдүүдэд толбо (хар, олон өнгийн) хийхийг заах явдал юм. Дараа нь 3 настай хүүхэд тэднийг харж, зураг, объект эсвэл бие даасан нарийн ширийн зүйлийг харж болно. "Таны эсвэл миний бэхний толбо ямар харагддаг вэ?", "Энэ нь хэнийг эсвэл юуг санагдуулдаг вэ?" - Эдгээр асуултууд маш хэрэгтэй, учир нь сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлэх. Үүний дараа хүүхдийг албадахгүйгээр, харин харуулахын тулд бид дараагийн алхам руу шилжихийг зөвлөж байна - толбо зурах эсвэл зурах. Үр дүн нь бүхэл бүтэн түүх байж болно.
Урт цаасан дээр хамтдаа зурах
Дашрамд хэлэхэд, цаасны форматыг өөрчлөх нь ашигтай байдаг (өөрөөр хэлбэл зөвхөн стандартыг өгөхгүй) Энэ тохиолдолд урт тууз нь бие биендээ саад учруулахгүйгээр хамтдаа зурахад тусална. Та тусгаарлагдсан объект эсвэл график зурж болно, жишээлбэл. ойролцоо ажил. Мөн энэ тохиолдолд ч гэсэн хүүхэд ээж эсвэл аавын тохойноос илүү дулаан байдаг. Дараа нь хамтын зураг руу шилжих нь зүйтэй юм. Насанд хүрэгчид болон хүүхэд хэн нэг зураг авахын тулд юу зурах талаар тохиролцдог.
Өөрийгөө зурах эсвэл дуртай тоглоомоо байгалиас нь зурах
Байгалиас зурах нь ажиглалт, бүтээхээ больсон, харин дүрмийн дагуу дүрслэх чадварыг хөгжүүлдэг. пропорц, хэлбэр, өнгөөрөө эхтэй адилхан байхаар зур. Толинд хараад эхлээд өөрийгөө зурахыг санал болго. Мөн толинд олон удаа харахаа мартуузай. Томчууд та бүхэн толинд олон удаа харж өөрийгөө хэрхэн зурахаа харуулаарай. Дараа нь хүүхэд өөртөө зориулж объект сонгохыг зөвшөөр. Энэ нь дуртай хүүхэлдэй, баавгай, машин байж болно. Сэдвийн хэсгүүдийг харьцуулж, удаан хугацааны туршид ажиглаж сурах нь чухал юм. Тэгээд цааш нь. Хэрэв хүүхэд байгалиасаа холдож, өөрийн гэсэн зүйлийг танилцуулж, үүний үр дүнд огт өөр зүйл эсвэл тоглоом гарч ирвэл бүү уурлаарай. Хүүхдээ магтаарай: "Чи өнөөдөр шинэ машин зурсан! Магадгүй та үүнийг хүсч байна уу?" + Гэхдээ ийм зургийн төгсгөлд "Зурсан машин энэ машинаас юугаараа ялгаатай вэ?" Гэж асуух нь чухал юм.
"Би ээжийгээ зурдаг"
Амьдралаас зурах эсвэл санах ойгоос зурах нь сайн байх болно (гэр бүлийн гишүүд, хамаатан садан, найз нөхөд нь ийм дүрсний объект болж болно). Туслах материалын хувьд байхгүй байгаа хамаатан садныхаа гадаад төрх байдлын онцлог шинж чанаруудын тухай гэрэл зураг эсвэл яриа байж болно ... Гэрэл зургийг авч, шалгаж байна. Ярилцлага болж байна: "Аль эмээ Валя вэ? Тэр ямар үстэй вэ? Үс засалт? Дуртай даашинз? Инээмсэглэх үү?" Тэгээд бүтээлч үйл явц эхэлдэг. Хэсэг хугацааны дараа та найз охидыг дурсамжаас нь зурахыг санал болгож болно. Хамаатан садан, найз нөхдөө дүрсэлсэн хангалттай зураг байгаа бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн анхны хөрөг зургуудыг үнэлдэг "Миний хамаатан садан, найз нөхөд" бяцхан үзэсгэлэн зохион байгуулахыг зөвлөж байна.
bitmap
Хүүхдүүд уламжлалт бус бүх зүйлд дуртай байдаг. Цэгээр зурах нь ер бусын, энэ тохиолдолд техникийг хэлнэ. Хэрэгжүүлэхийн тулд та эсгий үзэг, харандаа авч, перпендикуляр тавьж болно цагаан хуудасцаас хийгээд зурж эхлээрэй. Гэхдээ энд будгаар битмап авах хамгийн сайн арга байна.Үүнийг хэрхэн хийснийг эндээс үзнэ үү. Хүхэрээр цэвэрлэсэн шүдэнзийг жижиг хөвөн ноосоор сайтар боож, зузаан будгаар дүрнэ. Дараа нь цэг зурах зарчим ижил байна. Хамгийн гол нь хүүхдийг нэн даруй сонирхох явдал юм.
хөөсөн зураг
Яагаад ч юм бид бүгд будгаар будаж байгаа бол заавал сойз хэрэглэх ёстой гэж боддог. Үргэлж тийм биш гэж Тризовитчууд хэлэв. Хөөс резин нь аврах ажилд ирж болно. Үүнээс янз бүрийн жижиг геометрийн дүрсүүдийг хийж, нимгэн утсаар саваа эсвэл харандаа (хурц биш) холбохыг танд зөвлөж байна. Хэрэгсэл бэлэн боллоо. Одоо та үүнийг будганд дүрж, улаан гурвалжин, шар дугуйлан, ногоон дөрвөлжин (бүх хөөс резин нь хөвөн ноосноос ялгаатай нь сайн угаасан) зурахын тулд тамганы аргыг ашиглаж болно. Эхлээд хүүхдүүд санамсаргүй байдлаар геометрийн дүрс зурах болно. Дараа нь тэднээс хамгийн энгийн гоёл чимэглэлийг хийхийг санал болгож байна - эхлээд нэг төрлийн дүрс, дараа нь хоёр, гурваас.
Нууцлаг зургууд
Нууцлаг зургуудыг дараах байдлаар авч болно. Ойролцоогоор 20х20 см хэмжээтэй картон авч, талыг нь нугалав. Дараа нь 30 см урт хагас ноосон эсвэл ноосон утсыг сонгож, түүний төгсгөлийг 8-10 см зузаан будгаар дүрж, картон дотор хавчуулна. Дараа нь та энэ утсыг картон дотор шилжүүлж, дараа нь гаргаж аваад картоныг нээнэ үү. Энэ нь хүүхэдтэй насанд хүрэгчдийн шалгаж, тоймлон, бөглөсөн эмх замбараагүй дүр төрх болж хувирдаг. Үүссэн зургуудад нэр өгөх нь маш ашигтай байдаг. Энэхүү сэтгэцийн болон ярианы цогц ажил нь харааны ажилтай хослуулан сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн оюуны хөгжилд хувь нэмэр оруулна.
Өнгийн харандаагаар зурах
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд олон янз байдалд дуртай. Эдгээр боломжууд нь бидэнд энгийн өнгийн харандаа, сангвиник, нүүрсээр хангадаг. Гөлгөр асфальт, шаазан, керамик хавтанцар, чулуу - энэ бол шохой, нүүрс сайн тохирох суурь юм. Тиймээс асфальт нь талбайн багтаамжтай дүр төрхийг бий болгодог. Тэд (хэрэв бороо ороогүй бол) дараагийн өдөр нь боловсруулж болно. Тэгээд зохиолынхоо дагуу үлгэр зохио. Керамик хавтан дээр (заримдаа агуулахын хаа нэгтээ үлдэгдэлд хадгалагддаг) бид хээ, жижиг зүйлийг өнгийн харандаа эсвэл нүүрсээр дүрслэхийг зөвлөж байна. Том чулууг (чулуу гэх мэт) амьтны толгойн дүрс эсвэл хожуулын дор чимэглэхийг хүсдэг. Энэ нь чулуу нь ямар хэлбэртэй, хэнтэй төстэй байхаас хамаарна.
шидэт зурах арга
Энэ аргыг ингэж хэрэгжүүлдэг. Цагаан цаасан дээр лав лааны булан (зул сарын гацуур мод, байшин, магадгүй бүхэл бүтэн талбай) дүрсийг зурсан. Дараа нь сойзоор, хөвөн ноос эсвэл хөөс резинээр будгийг бүхэлд нь зураг дээр түрхэнэ. Зоригтой зурган дээр будаг нь лаагаар буудаггүй тул зураг нь хүүхдүүдийн нүдэн дээр гэнэт гарч ирдэг бөгөөд энэ нь өөрөө илэрдэг. Та эхлээд бичгийн хэрэгслийн цавуу эсвэл угаалгын савангаар зурснаар ижил үр нөлөөг авч болно. Энэ тохиолдолд сэдвийн дэвсгэрийг сонгох нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Жишээлбэл, лаагаар будсан цасан хүнийг цэнхэр будгаар, завь дээр ногоон будгаар будсан нь дээр. Хэрэв будах явцад лаа эсвэл саван сүйрч эхэлбэл санаа зовох хэрэггүй. Энэ нь тэдний чанараас хамаарна.
Жижиг хайрга зурах
Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд ихэвчлэн онгоцон дээр, цаасан дээр, асфальтан дээр, том чулуун хавтангууд дээр ихэвчлэн дүрсэлдэг. Байшин, мод, машин, амьтдын цаасан дээрх хавтгай дүрс нь өөрийн бүтээлийг бүтээхтэй адил сонирхол татахуйц биш юм. Үүнтэй холбогдуулан далайн хайрга хамгийн тохиромжтой. Тэд гөлгөр, жижиг, өөр хэлбэртэй байдаг. Хайрганы хэлбэр нь заримдаа хүүхдэд энэ тохиолдолд ямар дүр төрхийг бий болгохыг хэлж өгдөг (заримдаа насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд тусалдаг). Мэлхийн дор нэг хайрга, нөгөөг нь алдааны доор будах нь дээр, гурав дахь нь гайхамшигтай мөөгөнцөр гарч ирнэ. Хайрга дээр тод зузаан будаг түрхэж, зураг бэлэн боллоо. Үүнийг ингэж дуусгах нь дээр: хайрга хатсаны дараа өнгөгүй лакаар хучих хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхдийн гараар хийсэн том цох эсвэл мэлхий гялалзаж, гялалздаг. Энэхүү тоглоом нь бие даасан хүүхдийн тоглоомуудад нэгээс олон удаа оролцож, эзэндээ ихээхэн ашиг тусаа өгөх болно.
Хуруу зурах арга
Энд таны эргэн тойрон дахь ертөнцийг дүрслэх өөр нэг арга байна: хуруу, алган, хөл, магадгүй эрүү, хамараараа. Хүн бүр ийм мэдэгдлийг нухацтай авч үзэхгүй. Шоглох, зурах хоёрын хоорондох зааг хаана байна вэ? Бид яагаад зөвхөн сойз эсвэл эсгий үзэгээр зурах ёстой гэж? Эцсийн эцэст гар эсвэл бие даасан хуруу нь ийм тусламж юм. Түүгээр ч барахгүй баруун гарын долоовор хуруу нь хүүхдэд харандаанаас илүү дуулгавартай байдаг. Хэрэв харандаа эвдэрсэн бол сойз нь арчигдаж, эсгий үзэг дууссан - гэхдээ та зурахыг хүсч байна. Өөр нэг шалтгаан бий: заримдаа сэдэв нь зөвхөн хүүхдийн гар эсвэл хурууг асуудаг. Жишээлбэл, хүүхэд бусад багаж хэрэгслээс илүү гараараа мод зурах болно. Тэр хуруугаараа их бие, мөчрүүдийг гаргаж ирээд (хэрэв) гарны дотор талд шар, ногоон, улбар шар будгийг түрхэж, дээр нь час улаан зандан мод зурна. Хэрэв бид хүүхдүүдэд хуруугаа оновчтой ашиглахыг заавал: зөвхөн нэг долоовор хуруу биш, харин бүгдээрээ.
Thread арга
Энэ арга нь ихэвчлэн охидод зориулагдсан байдаг. Гэхдээ энэ нь эсрэг хүйсийн хүүхдүүдэд тохиромжгүй гэсэн үг биш юм. Мөн энэ нь дараахь зүйлээс бүрдэнэ. Эхлээд 25х25 см хэмжээтэй дэлгэцийг картоноор хийсэн бөгөөд хилэн цаас эсвэл энгийн фланелыг картон дээр наасан байна. Дэлгэцэнд зориулж янз бүрийн өнгийн ноосон эсвэл хагас ноосон утас бүхий сайхан цүнх бэлтгэх нь сайхан байх болно. Энэ арга нь дараахь шинж чанарт суурилдаг: ноосны тодорхой хувьтай утаснууд нь фланел эсвэл хилэн цаасанд татагддаг. Та зүгээр л тэдгээрийг хавсаргах хэрэгтэй. хөнгөн хөдөлгөөнүүд долоовор хуруу. Ийм утаснаас та хоол хийж болно сонирхолтой түүхүүд. Төсөөлөл, амтлах мэдрэмжийг хөгжүүлдэг. Ялангуяа охидууд өнгө сонгохдоо чадварлаг суралцдаг. Зарим утаснуудын өнгө нь цайвар фланел, харин харанхуй фланел нь огт өөр өнгөтэй байдаг. Ийнхүү эмэгтэйчүүдийн гар урлал, нэхмэлийн урлал аажмаар эхэлдэг бөгөөд энэ нь тэдэнд маш их хэрэгтэй байдаг.
Монотип арга
Энэ талаар хоёр үг, харамсалтай нь ховор хэрэглэгддэг арга. Тэгээд дэмий л. Учир нь тэрээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд маш их уруу таталтаар дүүрэн байдаг. Товчхондоо, энэ нь гилгэр хальсан дээрх зураг бөгөөд дараа нь цаасан дээр шилждэг. Гөлгөр гилгэр хальсан дээр би сойз эсвэл хөвөн ноосоор эсвэл хуруугаараа будгаар буддаг (ямар ч жигд байх шаардлагагүй). Будаг нь зузаан, тод өнгөтэй байх ёстой. Тэгээд тэр даруй, будаг хатах хүртэл цагаан зузаан цаасан дээр дүрс бүхий гилгэр хальсыг эргүүлж, зургийг норгож, дараа нь дээш өргө. Энэ нь хоёр зураг болж хувирдаг. Заримдаа зураг нь гилгэр хальсан дээр, заримдаа цаасан дээр үлддэг.
Нойтон цаасан дээр зурах
Саяхныг хүртэл будаг нь усаар хангалттай шингэлсэн тул та зөвхөн хуурай цаасан дээр зурж болно гэж үздэг байсан. Гэхдээ нойтон цаасан дээр зурахад илүү тохиромжтой хэд хэдэн объект, зураглал, зураг байдаг. Жишээлбэл, хүүхэд "Манан дахь хот", "Би зүүд зүүдэлсэн", "Бороо орж байна", "Шөнийн хот", "Хөшигний ард цэцэг" гэх мэт сэдвүүдийг дүрслэхийг хүсч байвал бидэнд тодорхой бус байдал, тодорхой бус байдал хэрэгтэй. . Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд цаасыг бага зэрэг нойтон болгохыг заах хэрэгтэй. Хэрэв цаас хэт чийгтэй байвал зураг ажиллахгүй байж магадгүй юм. Тиймээс хөвөн ноосыг цэвэр усанд дэвтээж, шахаж, цаасан дээр бүхэлд нь, эсвэл (хэрэв шаардлагатай бол) зөвхөн тусдаа хэсэгт зурахыг зөвлөж байна. Мөн цаас нь тодорхойгүй дүрс гаргахад бэлэн байна.
эд эсийн зураг
Бид янз бүрийн хэв маяг, өөр өөр чанарын даавууны үлдэгдлийг уутанд цуглуулдаг. Ашигтай, тэдний хэлснээр chintz, brocade. хувьд маш чухал тодорхой жишээнүүддаавуун дээрх зураг, түүнчлэн түүний хувцаслалт нь хуйвалдааны ямар нэг зүйлийг маш тод, нэгэн зэрэг хялбархан дүрслэхэд тусалдаг болохыг харуулах. Зарим жишээ хэлье. Тиймээс нэг даавуун дээр цэцэг дүрсэлсэн байдаг. Тэдгээрийг контурын дагуу хайчилж, наасан (зөвхөн оо эсвэл бусад сайн цавуугаар), дараа нь ширээн дээр эсвэл ваар дээр зурдаг. Энэ нь багтаамжтай өнгөлөг дүр төрх болж хувирдаг. Байшин, амьтны бие, гоёмсог шүхэр, хүүхэлдэйнд зориулсан малгай, гар цүнх зэрэг сайн үйлчилдэг даавуу байдаг.
Эзлэхүүн програм
Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд аппликейшн хийх дуртай: ямар нэг зүйлийг хайчилж, нааж, үйл явцаас маш их таашаал авдаг. Мөн та тэдэнд бүх нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгтэй. Хавтгай хэрэглээний зэрэгцээ гурван хэмжээстийг хэрхэн хийхийг зааж өг: гурван хэмжээстийг сургуулийн өмнөх насны хүүхэд илүү сайн ойлгож, эргэн тойрон дахь ертөнцийг илүү бодитоор тусгадаг. Ийм дүрсийг авахын тулд хүүхдийн гарт өнгөт цаасыг үрчийлгэж, дараа нь бага зэрэг шулуун болгож, шаардлагатай хэлбэрийг хайчилж авах шаардлагатай. Үүний дараа зүгээр л нааж, шаардлагатай бол бие даасан нарийн ширийн зүйлийг харандаа эсвэл эсгий үзэг ашиглан дуусга. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн хайртай яст мэлхийг хий. Хүрэн цаасыг санаж, бага зэрэг тэгшлээд, зууван хэлбэрийг хайчилж, нааж, дараа нь толгой, хөл дээр буд.
Ил захидал бүхий зураг зурах
Ер нь бараг бүх байшинд маш олон хуучин ил захидал байдаг. Хүүхдүүдтэй хуучин ил захидлуудыг үзэж, шаардлагатай зургуудыг хайчилж, тухайн газар, хуйвалдаан дээр наахыг заа. Үйлдвэрийн объект, үзэгдлийн тод дүр төрх нь хамгийн энгийн мадаггүй зөв зургийг ч гэсэн бүрэн уран сайхны дизайныг өгөх болно. Гурав, дөрөв, тэр байтугай таван настай хүүхдэд нохой, цохыг зурах нь заримдаа хэцүү байдаг. Та тэдгээрийг бэлэн авч болно, тэр нохойд нар, бороо, алдаа нэмбэл тэр маш их баяртай байх болно. Эсвэл хүүхдүүдтэйгээ хамт ил захидлаас хайчилж, цонхон дээр эмээтэй үлгэрийн байшинд наалдвал сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөрийн төсөөлөл, үлгэрийн мэдлэг, дүрслэх чадвараараа удирдан чиглүүлж, ямар нэгэн зүйл зурах нь дамжиггүй. түүнийг.
Арын дэвсгэр хийж сурах
Ихэвчлэн хүүхдүүд цагаан цаасан дээр зурдаг. Тиймээс та үүнийг илүү тодорхой харж болно. Тиймээс илүү хурдан. Гэхдээ зарим үзэгдэлд арын дэвсгэр хэрэгтэй. Мөн би хэлэх ёстой, бүх хүүхдийн ажил урьдчилан хийсэн дэвсгэр дээр илүү сайн харагддаг. Олон хүүхдүүд арын дэвсгэрийг сойзоор хийдэг, үүнээс гадна энгийн, жижигхэн байдаг. Хэдийгээр энгийн бөгөөд найдвартай арга байдаг: дэвсгэрийг хөвөн ноосоор эсвэл усанд дэвтээсэн хөөс резинээр хийж, будгаар будна.
Коллаж
Энэхүү үзэл баримтлал нь өөрөө энэ аргын утгыг тайлбарладаг: дээр дурдсан хэд хэдэн зүйлийг цуглуулсан болно. Ерөнхийдөө дараах зүйл бидэнд чухал юм шиг санагдаж байна: сургуулийн өмнөх насны хүүхэд янз бүрийн дүрслэх арга техникийг мэддэг байхаас гадна тэдгээрийг мартдаггүй, харин өгөгдсөн зорилгоо биелүүлэхийн тулд тэдгээрийг зохих ёсоор ашиглах нь сайн хэрэг юм. Жишээлбэл, 5-6 насны хүүхдүүдийн нэг нь зурахаар шийдсэн бөгөөд үүний тулд тэрээр битмап (цэцэг) ашигладаг бөгөөд хүүхэд хуруугаараа нарыг зурж, ил захидлуудаас жимс, хүнсний ногоо хайчилж, дүрслэх болно. даавуутай тэнгэр, үүл гэх мэт. Харааны үйл ажиллагааг сайжруулах, бүтээлч байдалд хязгаарлалт байхгүй. Англи хэлний багш-судлаач Анна Роговин зурах дасгал хийхэд бэлэн байгаа бүх зүйлийг ашиглахыг зөвлөж байна: даавуу, цаасан салфетка (олон удаа нугалж) зурах; бохир ус, хуучин цайны навч, кофены үндэс, жимсгэний үрээр зур. Мөн лааз, шил, ороомог, хайрцаг зэргийг будахад тустай.
Оксана Денеко
Магадгүй бүх хүүхдүүд үүнд дуртай байх будаг. Мөн тэд ялангуяа уламжлалт бус зүйлийг хүлээн авдаг зурах арга замууд. Гэхдээ энэ нь бидний гарт тоглодог, учир нь ямар ч байсан зурах нь дэмжинэбүтээлч сэтгэлгээ, төсөөлөл, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх. Мөн гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, гарын булчинг сургаж, гараа бичихэд бэлтгэдэг.
Сахлын хөөс - маш их ер бусын зургийн гадаргуу. Үүн дээр байгаа будгийг сайхан шугам, буржгар болон бусад хээгээр сунгаж, мушгиж болно. Заримдаа энэ нь цаасан квиллингтэй төстэй байдаг. Зураг бүр өвөрмөц юм! At зураххөөс дээр монотипийн зарчмыг ашигладаг - зурахөвөрмөц хэвлэмэл бүхий. Бид хатаасан цаасыг ангидаа, бэлгийг боох, цаашилбал ашиглахад ашигладаг зурах!
Материал ба багаж хэрэгсэл:
хавтгай тавиур, таг эсвэл хавтан, эсвэл зүгээр л А-4 хуудас.
сахлын хөөс,
Бид ямар ч өнгө авдаг!
нимгэн сойз эсвэл шүдний оо, сам, хөөсөн дэвсгэр, янз бүрийн хэмжээтэй сойз.
Шугам (бид хуванцар авсан)эсвэл зузаан картон тууз.
нэг боодол салфетка, та захирагчийг угаахын тулд савтай ус хийж болно.
Мөн урам зориг, сайхан сэтгэл, бүтээлч байдал!
Эхлээд ажлын гадаргууг бэлдье)
А-4 тавиур эсвэл хуудсан дээр бага зэрэг хөөс түрхээрэй.
Хөөсийг гадаргуу дээр тэгшлэхийн тулд захирагч эсвэл картон тууз ашиглана
АЛБАН БУДАГТАЙ ЗЭВСЭГЛЭЭД бид эхэлнэ будах…
Бид будсанөнөөдөр зөвхөн сойзоор ийм болсон ....
Зураг бэлэн болмогц цаасан дээр хавсаргаж, зургийг хуудсан дээр хэвлэхийн тулд дараарай, гэхдээ та хуудсыг хэт чанга дарж болохгүй.
Зургийг будахаас болгоомжилж, цаасыг хуулж, бэхийг шингээхийн тулд хөөсөөр дээш нь хэдэн минут байлгана.
Зурган дээрх үлдсэн хөөсийг захирагч эсвэл картоноор гүйлгэнэ.
Зургийг хатаахын тулд үлдээцгээе.
Тэгээд бид юунд хүрсэн бэ...
Үлдсэн хөөсөөр та илүү олон зүйлийг бодож болно) Жишээ нь, үүнээс ямар нэг зүйлийг хэвэнд оруулах
Эсвэл та хүүхдээ олон өнгийн хөөсөөр тоглохыг урьж болно - далдуугаараа хүрч, гараа салгаж, дахин хүрч, алган дээрээ хөөс цуглуулж, гараа нударгаараа зангидаж, сунгаж эсвэл хуруугаараа дамжуулаарай.
Хуруу, алга тайвшруулах, ер бусынтааламжтай мэдрэхүйн туршлага, хөгжилд тустай, түүнчлэн эерэг сэтгэл хөдлөлхүүхэд хангагдсан
Үүрэг зураххүүхдийн ярианы хөгжилд маш сайн. Насанд хүрэгчдийн мэдэж байгаагаар - ажлын өдөөлт нарийн моторт ур чадвар, тухайлбал хурууны хөдөлгөөн гар: хурдан, удаан, ухамсартай, ярианы үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх, идэвхжүүлэхэд хүргэдэг. Хүүхэд ярьж эхлэх үед үүнд илүү их анхаарал хандуулдаг илүү хурдан явдагярианы үйлдвэрлэлийн үйл явц.
Зурахэргээд хоёрыг гүйцэтгэдэг функцууд: зурах, ярианы идэвхийг нэмэгдүүлэх замаар дэлхийн гоо зүйн ойлголт.
Үүнээс гадна баяр баясгалантай, хүссэн үр жимсийг харах нь маш таатай байдаг. гэгээрэл: ур чадвар зурах, хүүхдийн нүдэн дэх баяр баясгалан, түүний бүтээлч байдлаас олж авсан асар их аз жаргал.
