Зима удивительное время. Ее приход будоражит, дарит новые чувства и ощущения. На картине Игоря Попова мы видим городскую улицу, покрытую первым, еще не утоптанным снегом. Раннее утро, начало зимы. Всю ночь шел снег. Снегопад еще продолжается. Мелкий снежок кружится и медленно падает во дворы и на площади. Он покрыл своим пышным покрывалом все вокруг. Рыхлый снег лежит на мостовой, на крышах и подоконниках.
Три девочки, подружки и соседки по парадному, выбежали на улицу, не одевшись, а взяв всего лишь шапки. Они в восторге кружатся и прыгают. Долгожданный, желанный снежок так радует их. В стороне от девочек стоит щенок и с удивлением смотрит на людей. Он еще очень мал, впервые видит снеговой покров. Особенно его удивляют дорожки следов, которые остаются после его передвижения. Небо, из-за обильного снега стало серым и низким. Оно как бы «устало», от этой массы хлопьев, и хочет лечь отдохнуть.
На картине видны дома и деревья. «Пухляк» раскрасил окна строений в темно-голубой цвет. Ветки деревьев согнулись под тяжестью обильного снегопада. Живописец выбрал необычный ракурс изображения полотна. Работа выполнена как бы сверху вниз. Эти выразительные средства в композиции помогают мастеру кисти Игорю Попову, создать необычную, колоритную работу. Художник, подглядел эту бытовую картинку из окна, одного из домов. Цветовая гамма не яркая, не очень выразительная. Дома окрашены в светло-коричневые тона. Снег искрится на свету, и их алмазная россыпь создает бездонное чудо.
На углу одного из домов стоит телефонная будка, а в ней человек. Бытописатель, не выписывает четко его черты и одежду. В его картине главное-снег и художник с невероятным мастерством рисует его. В нем все снеговые оттенки, с четко выверенным характером освещения и высоты горизонта.
Перед нашим взором предстаёт зима в самом своём расцвете, поражающая всякое воображение и захватывающая сердца тех, кто смог увидеть сие творение и впитать в себя все тёплые чувства первого снега зимой.
Навалило немало снега и улицы обсыпало мягким и прохладным снегом. Как это событие может не радовать человеческого взгляда? Да ещё в предновогоднее настроение! От подобного невозможно оторвать взгляда и каждый, испытавший подобное на себе, понимает, о чём идёт речь. Картина передаёт нам эти самые радостные настроения, ликования и безудержной феерии чувств, приливаемых падающими снежинками в самый разгар зимы. Люди всегда воспринимали зиму, как некий перерыв или же таймаут в жизни природы, в её деятельности. Потому что всё засыпает и погружается некую сезонную спячку. Но ведь зима так же насыщенна великолепными праздниками и наши традиции яркий тому свидетель.
Первый снег на картине принят её жителями с огромной непередаваемой радостью и детский беззаботный хоровод в его честь лишь в ещё больше степени подтверждает это. Человек в телефонной будке, видимо, решил позвонить кому-то из родственников, поздравляя тех с первым снегом зимы и поминая грядущие праздники. Крупинки снежинок огромным множеством нагромоздились на жёлтые здания, вокруг которых то и дело пробиваются новые и новые следы сквозь небольшие сугробы, прокладываю путь обитателям города.
Дерево на заднем плане картины ещё не успело до конца потерять свои листики и, наверняка, лёгкий игривый и прохладный ветерок резво смахивает те на белесый снег. Собачонка следом за детьми и, перегоняя ветер с лёгким снегопадом, бросилась встречать первое настоящее зимнее явление на замену желторотой осени.
Слева мы видим, как разгорячённые дети высовывают в окна руки, пытаясь прикоснуться к ледяным снежинкам, кружащемся в воздухе, что исполняют оригинальные танцы, поражая своей причудливо-незамысловатой траекторией,в сторону белой земли.
Общая картина складывает замечательное впечатление первого снега, зимнего и новогоднего волшебства во всей широкой и непостижимой русской традиции, которая всепоглощающе смотрит в наши дали и одаривает улицы замечательными белыми парашютистами, которые весело размахивают своими тонкими стропами и игриво приземляются в руки улюлюкающих радостные возгласы детей.
Данная картина в который раз показывает нам всё неописуемое великолепие русской зимы и торжество ожидания первого снега в совокупи с народными праздниками, которые каждый год радуют рядового гражданина своей широчайшей и неделимой природной самобытностью и культурной преемственностью. Не может человек не радоваться первому снегу, невозможно не испытать при этом событии положительных эмоций.
Именно это до нас и доносит автор картины, рисуя причудливые зимние образы городского пейзажа и задорную радость детей и полную городскую оживлённость, подкрепляемую искренней радостью, ликованием и ностальгию по снова пришедшей зиме в своём волшебном белом наряде.
Сейчас читают:
Фонвизин Д.И. родился в 18 веке(1745 году) в Москве, прожил недолгую, но яркую жизнь, умер в Санкт-Петербурге в возрасте 47 лет. Он является: литераторам, драматургом, переводчиком, публицистом и создателям комедий в Екатерининскую эпоху.
Каждый из нас, устроен по-особенному, но есть одно, что объединяет всех людей, это чувство собственной лени, которое иногда нам мешает жить и выполнять свои определенные обязанности. Самое страшное, что человек стесняется себе признаться
Художник Станислав Жуковский считался певцом усадебных мотивов, а еще он очень любил осень. Это было время его вдохновения. В своей работе «Осень. Веранда»
Николай Васильевич Гоголь, автор повести «Тарас Бульба» - великий русский писатель, автор известных на весь мир произведений. Его жизненный путь и судьба до сих пор окутаны тайнами и загадками, которые пытаются разгадать и в наши дни.
Начать разговор о сравнительной характеристике произведений Пушкина и Лермонтова с одноименным названием следует с истории создания этих текстов. Пушкин Александр Сергеевич пишет своего «Пророка», как отзыв или точнее отклик на известные события,
Григорий Мелихов, красавец мужчина, парень в самом саку, а это значит, что все девушки на хуторе, где он живет, будут его. Так оно и произошло, но злодейка судьба, сыграла с ним очень злую шутку, так как в результате, он остался совершенно один,
На картине И. Попова «Первый снег» изображена городская улица. Художник рисовал её свысока. Я думаю, в момент написания картины он находился на балконе дома, расположенного слева. По обе стороны улицы расположились старинные жёлтые дома. На недавно выпавшем снеге прослеживаются следы от обуви. Снежинки, кружась в медленном танце, всё ещё падают на землю. Три подружки, которых мы видим в центре полотна, искренне радуются первому снегу. Они так долго ждали его, что сейчас радуются каждой упавшей с неба снежинке. Неподалёку от них бегает небольшая собачка, похоже это щенок, который впервые увидел снег. Для него это что-то особенное, необыкновенное, он не знает чего ждать от такого неведомого чуда.
Погода стоит пасмурная, небо хмурое, тяжёлое. Видно, что снег будет идти ещё долго. Между двумя домами, расположенными на полотне справа, растёт большое дерево. Оно ещё не успело сбросить свою листву, ведь зима ещё не совсем вступила в свои права. Если присмотреться, то можно заметить, что в некоторых местах листва даже немного зелёная. Совсем скоро от осени не останется и следа. Начнётся зима, которая принесёт с собой не только метели и холода, но и море развлечений. Дети будут кататься на санях, лыжах и коньках, лепить из снега снеговиков и снежных баб, играть в снежки и просто валяться в мягком пушистом снегу.
К дому справа примыкает телефонная будка, в которой мы видим человека. Предположительно это мужчина, я думаю, что сейчас он делится с родными новостью о первом снеге. Чуть выше мы видим балкон, на котором тоже стоит человек, он смотрит в окно и любуется невероятной красотой, которая воцарилась в городе.
При написании картины Попов пользовался достаточно приглушёнными тонами, в основном здесь виден белый, жёлтый и серый цвет. Больше всего на картине белого цвета, он является символом чистоты. Дома на картине жёлто-серые. Яркие цвета можно заметить разве что в некоторых элементах одежды ребят, это подчёркивает их молодость, живость и эмоциональность.
Когда я впервые увидел картину Попова «Первый снег», она сразу же вызвала у меня положительные эмоции. Я вспомнил, что когда-то тоже чувствовал себя самым счастливым человеком в мире, когда выпадал первый снег. Я бежал на улицу и пытался что-то лепить из только что выпавшего снега, мы с ребятами играли на улице допоздна, радуясь первому снегу и наступлению зимы. Эта картина заставила меня вспомнить о моём раннем детстве и вызвала у меня самые добрые и тёплые чувства.
Вместе со статьёй «Сочинение по картине Попова «Первый снег», 7 класс» читают:
Утром я выглянул в окно. А там лежит белый снег кругом! Он выпал ночью, пока все спали и ничего не видели. Всю дорогу завалило белоснежными сугробами. Как же я пойду теперь в школу?
Я смотрел в окно, а там снег продолжал падать большими хлопьями. Прямо перед моим домом по снегу прыгали и веселились трое детей. Они танцевали от радости, что началась зима. Подняли руки вверх и плясали. А рядом тихо стояла собака с длинными ушами. Наверное, она не понимала, почему столько веселья.
Сегодня тринадцатое ноября, воскресенье. Утром я проснулся в восемь часов сорок пять минут утра и выглянул из окна. Там меня ожидал сюрприз. Как и обещали синоптики, на улице пошел первый снег. Пока я отсыпался в выходной день, снег успел побелить весь окружающий мир. И дорогу, по которой я иду в школу обычно. И крыши всех домов на нашей улице. А дворники уже успели ранним утром прочистить в снегу дорожки.
У дороги напротив моего дома растет большое дерево. Оно даже не успело сбросить все свои осенние листья, а зима уже началась. И теперь его пожухлая листва ковром сыпалась на снег.
Я вообще живу на очень скучной улице. Здесь все дома покрашены в одни и те же цвета. Но сегодня я заметил, что снегопад приукрасил и принарядил нашу тоскливую улицу. Она стала свежей и светлой.
Я увидел троих своих знакомых из соседнего двора. Они водили на снегу хоровод и радовались наступлению зимы. Бегали по снежной дорожке туда-сюда и оставляли следы на чистой зимней белизне. К ним привязалась незнакомая лопоухая собака. Она стояла и молча наблюдала за ними. Может быть, она была молодой и впервые видела снег. И раз собака не человек, то совсем не понимала, что это такое.
8 апреля 2016В седьмом классе в рамках изучения описания местности школьники часто сталкиваются с заданием - написать сочинения по картине И. Попова «Первый снег». Это сделать не так просто, как кажется. Трудясь над сочинением-описанием, необходимо выполнять ряд некоторых правил.
Для подготовки к работе потребуется как минимум один урок. Сочинение по картине Попова «Первый снег», несомненно, должно начинаться рассказом о том, как создавалось это полотно. К сожалению, на данный момент неизвестно, где оно хранится. Также трудно назвать настоящий год его издания. Но сам автор, Игорь Попов, является довольно известным русским художником. В его творчестве превалировали пейзажные зарисовки, а также описания из жизни простых людей.
Вот и эта картина рассказывает нам о жизни простых людей. Известно, что территориально местность, изображенная на полоне, относится к городу Москве. Автор попытался изобразить нам радость людей при виде первого выпавшего снега. Листья на деревьях еще не совсем опали, поэтому мы можем предполагать, что осень не совсем еще покинула свои владения. Сочинения по картине И. Попова «Первый снег» должны содержать описание не только объектов природы, но и людей, которые на ней присутствуют. Об этом расскажем далее.
Когда впервые видишь это полотно, возникает ощущение, что его писали откуда-то сверху. Возможно, с балкона соседнего дома. Именно это придает картине панорамность и объемность. Сочинение-описание по картине Попова «Первый снег» будет начинаться именно с этой особенности ее изображения.
Перед зрителем предстают желтые дома старинного стиля постройки. Этажность у всех разная, есть как двухуровневые, так и трехуровневые. Улица тянется далеко, и на всем ее протяжении долгожданный выпавший снег. Он укрывает крыши домов, окутывает деревья. Небо уже не ярко-голубое, а по-зимнему серое, но это совсем не делает картину печальнее. Хоровод снежинок порадует каждого, кто выглянет в этот день в окошко.
Несмотря на то что снег в первый раз выпал в эту зиму, его уже достаточно много. Возможно, на картине изображено утро, а такое количество белоснежного пуха успело постелиться ковром за целую ночь.
Сочинение на тему «Картина Попова «Первый снег» будет удачным, если включить в него описание переднего плана полотна. Первое, что бросается в глаза - три веселые девчонки. Они радуются приходу зимы и ее первому настоящему снегу. Можно увидеть, как много следов под их ногами. Девочки прыгают, взявшись за руки, и у зрителя создается ощущение, что он сам находится где-то поблизости, разделяя их эмоции.
Следы мы видим и у ворот справа. Наверное, кто-то уже успел прогуляться по белому ковру. А может, это наследила маленькая собачка, которая важно переходит улицу? Если внимательно вглядеться в картину, то создается впечатление, что снега намело очень много. По кромкам домов будто лежат небольшие сугробы. Наверное, это дворник рано утром расчищал дорогу.
Картина нарисована очень необычным образом. Мы наблюдаем за происходящими событиями сверху. Поэтому зрителю хорошо видны кружащиеся в воздухе снежинки.
В сочинения по картине И. Попова «Первый снег» необходимо включить детальное описание главных образов. Разумеется, в центре полотна оказываются веселые девочки. Кажется, они даже еще не надевали шапок этой зимой, но с наступлением зимы придется носить теплую одежду. А пока девчонки радуются первому пушистому снегу и не думают об этом.
Рядом с ними осторожно ступает собака. Может быть, одна из подружек является ее хозяйкой. Или это дворняжка, которая также довольна первым снегом.
Слева внизу стоит советская телефонная будка. Не удается разглядеть, кто именно в ней находится. Можно предположить, что человек, совершающий кому-то звонок, как раз рассказывает о том, что, наконец, пришла зима, и делится своим хорошим настроением.
Если вглядеться пристальнее, то хорошо видно, как с маленьких балкончиков и из окошек выглядывают люди. Они любуются прекрасным видом, который создается благодаря кристально чистому снегу.
К этой теме не раз обращались многие художники. К примеру, А.А. Пластов написал картину с таким же названием.
После описания важных деталей в сочинения по картине И. Попова «Первый снег» нужно добавить характеристику цветовой гаммы. Художник использует неяркие, но, тем не менее, насыщенные цвета. Небо изображено в серых тонах. Это вполне объяснимо: переход осеннего сезона в зимний, как правило, не отличается яркостью красок. Возможно, на улице пасмурно, но это ни в коей мере не меняет позитивный настрой всех присутствующих в этом дворике.
Зато основным цветом этого полотна является белый. Свежий снег поражает своей девственной чистотой.
Цвет домов довольно яркий, желтый. Он придает полотну живость и красочность.
На общем фоне также выделяется и одежда подружек. Они молодые, радостные, и потому художник использует розовые, оранжевые и желтые тона.
В целом, впечатление от просмотренной картины очень приятное. Многие из нас ждут наступления зимы после пасмурной и дождливой осени. Еще совсем не холодно, вокруг уличная серость сменилась белоснежным покровом.
Все эти нюансы помогут вам написать краткое сочинение по картине «Первый снег». Попов мастерски сумел передать нам настрой людей от долгожданного прихода зимы.
Кажется, что каждый из нас гулял по этой московской улочке, вот так же, как подружки, радовался первым белым хлопьям.
Эта картина сможет заворожить каждого зрителя. И несомненно, что все мы находим в ней что-то свое, особенное, и предаемся своим зимним воспоминаниям.
Цели урока:
образовательные
воспитательные
развивающие
Методическое обеспечение урока:
Эпиграф:
И стало вдруг белым-бело.
Земля притихла и смирилась.
Очарование прошло.
Снег выпал. Чудо совершилось.И. Кравченко
Ход урока
1 этап урока. Вступительное слово учителя.
Ребята, сегодня на уроке развития речи вам предстоит в сочинении по картине И. Попова “Первый снег” передать свои личные чувства и настроения, вызванные первым снегом. Что такое первый снег? Это всегда праздник!
На дом вам было дано задание подобрать стихи о первом снеге. Познакомьте, пожалуйста, нас с вашими находками. Итак, кто из русских поэтов обращался к этой теме?
(Звучат стихи о первом снеге: А.С. Пушкин. Отрывок из романа “Евгений Онегин”, Е. Баратынский “Первый снег”, В. Соколов “Первый иней”, Н. Рубцов “Первый снег”, В. Брюсов “Первый снег”, И. Никитин “Встреча зимы”, И. Кравченко “Какая странная пора”, Н. Морова “Просыпалась снегом Вселенная” и др.)
Учитель: Кроме поэтов к теме первого снега обращались и художники.
Следующий этап нашего урока – знакомство с картинами великих русских пейзажистов И.И. Шишкина “Зима” и В.Д. Поленова “Ранний снег”. Давайте внимательно рассмотрим эти два полотна. Какой изображена природа на этих картинах?
(на экране высвечиваются картины с диска “Мировая художественная литература”)
Ученик: На картине В.Д.Поленова изображен первый снег. Это видно не только из её названия, но и из того, что на ней изображено.
Снег выпал внезапно, рано, деревья и кусты ещё не успели сбросить листву. Река не успела замерзнуть, потому что ещё не было сильных морозов. И вода в реке кажется тёплой по сравнению со снегом, покрывшим её берега. День пасмурный, но светло от снега. Настроение покоя, умиротворения исходит от картины.
Учитель: А что вы можете сказать о картине И.И.Шишкина “Зима”? Что общего между этими двумя полотнами?
Ученик: Картина Шишкина называется “Зима”. Художник, наверное, изобразил не первый снег. Можно говорить о том, что природа погрузилась в глубокий сон. Общее с картиной В.Д.Поленова – настроение: и здесь тоже ощущение покоя и умиротворения.
Учитель: Обратите внимание на следующие картины. Они написаны во второй половине XX века. Это картина А.А. Пластова “Первый снег” и картина И.Попова “Первый снег”. Что общего в них?
Ученики: Они посвящены первому снегу.
Учитель: Из чего это видно?
Ученик: Прежде всего из названия картин. Авторы сами указывают нам на это. “Первый снег” - так названы обе картины. А также из изображённого на них.
Учитель: Чем отличаются полотна Поленова и Шишкина от картин Пластова и Попова?
Ученик: У Поленова и Шишкина изображен зимний пейзаж, только природа, а у Пластова и Попова присутствуют еще и люди.
Учитель: Почему, как вы думаете, понадобилось художникам Изображать людей на своих картинах?
Ученик: Это потребовалось для того, чтобы передать чувства, эмоции, настроение людей при виде первого снега, первого снегопада. Учитель: И какие же это чувства? Какое настроение?
Ученик: На картине А.А. Пластова мы видим первый снегопад. Легкие снежинки кружатся в воздухе и падают на землю, покрывая ее первым пушистым снежком. За снегопадом наблюдают дети, выбежавшие на крыльцо. Девочка так обрадовалась снегу, что выбежала на улицу не одевшись, лишь только накинув на голову платок. А мальчик застыл на месте, подняв голову к небу, наблюдая за снежинками, падающими на землю. А на лицах детей – изумление, радость, восторг. И на картине И. Попова тоже запечатлено выражение радости и восторга при виде первого снега. Его героини ещё с большей силой выражают свою радость, связанную с первым снегопадом. Они очень бурно выражают свои чувства: бегают, прыгают, взявшись за руки, ловят снежинки, подняв головы к небу.
Учитель: Что же следует из всего сказанного вами?
Ученик: Первый снег – уникальное явление природы. Его долго ждут. И вот, после слякотной, серой поздней осени приходит к нам чудо - первый снег! И поэтому все так радуются ему, той чистоте, тому простору, которые приходят вместе с ним.
Учитель: Да, вы правы. С приходом зимы, с первым снегом меняется и настроение людей. Первый снег – это чудо природы, это земная красота, которой не устаешь любоваться, которой не перестаешь восхищаться. Первый снег эстетически воздействует на человека.
Мы познакомились со стихами, посвященными первому снегу, рассмотрели репродукции картин. Давайте попытаемся соотнести стихотворные строчки с тем, что изображено на картинах.
(ученики соотносят стихи с представленными картинами)
Учитель: Переходим к третьему этапу нашего урока. Вам предлагается написать сочинение на основе картины И.Попова “Первый снег”. Прочитайте задание к упражнению №211 (стр.98).
Что необычного в задании? (Написать сочинение в форме дневниковой записи).
Каково лексическое значение слова дневник?
Многозначно оно или однозначное?
Давайте познакомимся с его лексическим значением.
На экране высвечивается словарная статья:
Дневник
1. Записи, ведущиеся изо дня в день.
2. Ученическая тетрадь для записей заданных уроков и об отметках об успехах.
Учитель: В каком значении мы будем использовать слово дневник в нашем сочинении?
Ученик: В первом значении.
Учитель: Что же отражают люди в дневнике?
Ученик: В дневнике ведущий дневник не только говорит о том, что произошло с ним в этот день, но и высказывает свои мысли в связи с событиями этого дня, общением с другими людьми, выражает свои чувства, описывает свои ощущения, говорит о своих мечтах, надеждах, размышляет. Это очень важно.
Учитель: А кто из вас вёл или ведет дневник? Для чего это нужно?
Ученик: Дневник – это твой собеседник, которому можно всё доверить.
Он – верный друг.
Учитель: А для кого вы пишите?
Ученик: Для самих себя.
Учитель: Вот и представьте себе, что вы проснулись утром и, подойдя к окну, увидели, что выпал первый снег, что снежинки кружатся в воздухе, что ваша улица изменилась, преобразилась: стала шире, ярче, наряднее. Это выпал первый снег.
Какие чувства вызвала эта картина?
Какие чувства вас переполняют
Ученик: Чувства радости, восторга, желание громко смеяться, прыгать, очень эмоционально выражать свои чувства.
Как можно передать свои чувства на бумаге? О чем следует рассказать в первую очередь? Как выразить свою радость и восхищение?
Вы знаете о существовании различных средств художественной выразительности. Назовите известные вам.
Ученик: Это эпитет - красочные определения, сравнения, олицетворения, метафоры.
Учитель: Используя их в своих работах, вы сумеете передать главную мысль своего сочинения, свои чувства, мысли, настроение.
Итак, мы приступаем к следующему, 4-у этапу в нашей работе.
Не забывая о том, что ваше повествование дневниковая запись, займемся сбором материала, ведь нам необходимо в своей работе использовать репродукцию картины И. Попова.
Внимательно рассмотрим картину “Первый снег”.
Каким может быть снег?
Для удобства в работе по сбору материала составим таблицу.
Итак, вам было дано задание подобрать эпитеты для описания снега и неба. Сейчас мы внесем их в свою таблицу.
Заполняется таблица, вычерченная на доске.
Учитель: - Каким может быть первый снег?
Рассмотрите небо, подберите словосочетания, характеризующие его.
Где происходит действие? Что вы можете сказать о домах, о тротуаре?
Обратите внимание на людей, изображенных на картине. Что можете сказать о их действиях? Как вы думаете, знакомы ли они автору картины?
О чем говорят следы во дворе?
Кто ещё изображен на картине? (Девушка у окна, человек в телефонной будке, щенок).
Почему так много героев? Кому звонит молодой человек?
О чём он говорит своему собеседнику? О чём думает девушка, глядя в окно на первый снег?
Почему замер щенок?
Как сумел художник передать радостное настроение?
А почему оно радостное? (Первый снег – всегда праздник).
Учитель: Город ещё только просыпается. А что будет через час? Днём?
Вечером? Попробуйте пофантазировать. Что бы вы записали в своём дневнике? Сколько частей может быть в вашем сочинении? Какой тип изложения вы выберете? О чем напишете в первую очередь? А затем?
Для написания сочинения необходимо самостоятельно составить план.
(Можно дать примерный план-схему:
Раннее утро.
Описание увиденного из окна.
Настроение, вызванное первым снегом.)
Учитель: После того, как будет составлен план, можете приступать к написанию черновика сочинения.
Удачи вам в работе!
Домашнее задание: написать сочинение в форме дневниковой записи (упр.211).
Приложение 1. Таблица к картине И.Попова “Первый снег”.
| небо | снег | дома | тротуар | люди | деревья | собака |
|
|
|
|
|
|
|
Приложение №2. Сочинение по картине И.Попова “Первый снег” (дневниковая запись) ученицы 7 “Б” класса Батрак Вероники.
Как только я проснулась, тотчас подбежала к окошку. Меня поразило, что наша улица, тротуары и мостовая, крыши домов – всё успело покрыться снегом. И когда же он успел так нападать?
Скорее всего, снег шёл всю ночь. А на утро улица полностью изменилась. Вместо тёмного и пасмурного утра я вижу светлое и весёлое. Настроение очень радостное! Я так рада первому снегу! И не только я. Вон и соседки уже проснулись, выбежали на улицу и радуются первому снежку! Даже щенок Филя вприпрыжку прибежал за девочками. Прибежал и вдруг замер: он впервые увидел снег и может понять, что это такое.
Стоит на месте и внимательно наблюдает за снежинками, летящими с неба.
В телефонной будке какой-то парень разговаривает по телефону. Наверное, он с кем-то делится своим хорошим настроением, рассказывая о первом снеге.
Снег везде: на крышах домов, на деревьях, на подоконниках. Крупные, лёгкие и пушистые снежинки всё падают и падают и устилают улицу. От снега на улице очень светло, даже режет глаза. Но вот что интересно: он не везде белый. Он то сероватый, то розоватый, а около домов с желтоватым оттенком. Это потому, что на него падает отблеск света из окон.
Как хорошо! Как легко и радостно! Первый снег – это всегда для меня маленький праздник.
Сегодняшнее утро было светлым и радостным. Надеюсь, что и весь день будет таким же!
