Однако все это не умаляет роли драматурга в создании спектакля – он является одним из главных членов авторского коллектива. Очень ярко этот тезис иллюстрирует содружество драматурга Гр.Горина и режиссера М.Захарова . Блестящие «комические фантазии» драматурга стали основой этапных спектаклей и фильмов режиссера: Тиль (по мотивам Ш.де Костера), Тот самый Мюнхгаузен (по мотивам Распэ), Дом, который построил Свифт (по мотивам Дж.Свифта), Формула любви (по мотивам А.Толстого). Однако в постановках других режиссеров творческая индивидуальность драматурга Горина раскрыта далеко не так ярко. Пожалуй, исключением можно назвать достаточно успешный фильм О бедном гусаре замолвите слово... , где Горин вступил в творческом содружестве с режиссером Э.Рязановым (как с соавтором сценария и постановщиком фильма). Как было сказано, заслуги художественного уровня театрального (или кинематографического) произведения драматург делит с целым коллективом своих коллег (композитором, художником, актерами и т.д.), однако, чем выше уровень исходного литературного произведения, тем больше шансов на творческий и коммерческий успех.
Насущная необходимость знания театральной специфики часто приводило к тому, что в качестве драматурга выступали практические деятели театра – актеры и режиссеры. Так, Шекспир , признанный величайшим драматургом всех времен, на протяжении многих лет был актером. То же относится к Мольеру и многим другим драматургам – от классиков до современных.
Единственным исключением из правила опоры на театральную специфику являются т.н. «пьесы для чтения», изначально создающиеся автором не для сценической постановки (в частности, такие пьесы были достаточно широко распространены в эпохи классицизма и просвещения). Ярчайшим примером пьесы для чтения может служить трагедия И.В.Гете Фауст . Трагедия написана в форме диалогов; она признана одной из вершин классической мировой литературы, однако ее постановка на сцене ее полной, неадаптированной версии невозможна (спектакль Фауст П.Штайна , 2000, продолжавшийся около 20 часов, может быть отнесен только к разряду театральных экспериментов). Необходимо обратить особое внимание на то, что архитектоника Фауста несценична принципиально, а не обусловлена незнанием автора театральной специфики – Гете внес существенный вклад в развитие театрального искусства, драматургии и воспитания актера (имеется в виду его Веймарский период, а также пьесы Гёц фон Берлихинген, Эгмонт , Ифигения в Тавриде , Клавиго и др.). Фауст же осознанно написан по совершенно иным принципам и в ином, нетеатральном жанре.
Татьяна Шабалина
Однако все это не умаляет роли драматурга в создании спектакля – он является одним из главных членов авторского коллектива. Очень ярко этот тезис иллюстрирует содружество драматурга Гр.Горина и режиссера М.Захарова . Блестящие «комические фантазии» драматурга стали основой этапных спектаклей и фильмов режиссера: Тиль (по мотивам Ш.де Костера), Тот самый Мюнхгаузен (по мотивам Распэ), Дом, который построил Свифт (по мотивам Дж.Свифта), Формула любви (по мотивам А.Толстого). Однако в постановках других режиссеров творческая индивидуальность драматурга Горина раскрыта далеко не так ярко. Пожалуй, исключением можно назвать достаточно успешный фильм О бедном гусаре замолвите слово... , где Горин вступил в творческом содружестве с режиссером Э.Рязановым (как с соавтором сценария и постановщиком фильма). Как было сказано, заслуги художественного уровня театрального (или кинематографического) произведения драматург делит с целым коллективом своих коллег (композитором, художником, актерами и т.д.), однако, чем выше уровень исходного литературного произведения, тем больше шансов на творческий и коммерческий успех.
Насущная необходимость знания театральной специфики часто приводило к тому, что в качестве драматурга выступали практические деятели театра – актеры и режиссеры. Так, Шекспир , признанный величайшим драматургом всех времен, на протяжении многих лет был актером. То же относится к Мольеру и многим другим драматургам – от классиков до современных.
Единственным исключением из правила опоры на театральную специфику являются т.н. «пьесы для чтения», изначально создающиеся автором не для сценической постановки (в частности, такие пьесы были достаточно широко распространены в эпохи классицизма и просвещения). Ярчайшим примером пьесы для чтения может служить трагедия И.В.Гете Фауст . Трагедия написана в форме диалогов; она признана одной из вершин классической мировой литературы, однако ее постановка на сцене ее полной, неадаптированной версии невозможна (спектакль Фауст П.Штайна , 2000, продолжавшийся около 20 часов, может быть отнесен только к разряду театральных экспериментов). Необходимо обратить особое внимание на то, что архитектоника Фауста несценична принципиально, а не обусловлена незнанием автора театральной специфики – Гете внес существенный вклад в развитие театрального искусства, драматургии и воспитания актера (имеется в виду его Веймарский период, а также пьесы Гёц фон Берлихинген, Эгмонт , Ифигения в Тавриде , Клавиго и др.). Фауст же осознанно написан по совершенно иным принципам и в ином, нетеатральном жанре.
Татьяна Шабалина
Драматург — мастер в создании литературной основы для пьесы, фильма или телепередачи.
25.000–30.000 руб. (istoki-rb.ru)
Чаще всего драматурги работают самостоятельно, получая гонорары за утверждённые сценарии. Но иногда они работают в штате телекомпании.
В кинематографе сценарий драматурга представляет собой фундамент будущего произведения. Автор выстраивает образы героев, конструирует события, формирует канву. Чем оригинальнее представлен сценарий, тем больше вероятность, что фильм понравится зрителям. Иногда драматург помогает при выборе актёров и активно сотрудничает с продюсером.
В театре драматург готовит пьесы для театральных постановок. Хороший сценарий остаётся в памяти зрителей надолго. Конечно, большое значение имеет игра актёров, однако основа произведения всегда является залогом успеха.
В профессии важны такие качества, как: литературные способности, богатая фантазия, любовь к сочинительству, нестандартное мышление, аналитический ум, способность концентрироваться
«Мне повезло увлечься драматургией, когда доминировало мнение: «современной драматургии нет». Пьесы писали отборные безумцы, которые не могли без этого. А сейчас видим расцвет и огромное количество новых интересных авторов. Уже никто, даже самый неадекватный критик не сможет сказать, что современной драматургии нет. Но безумцев стало меньше, как ни странно, тоскую по ним».
Максим Курочкин,
драматург.
Драматург хвастается приятелю:
— И вот, когда опустился занавес, весь зал взорвался аплодисментами.
— А что было нарисовано на занавесе?
Для того, чтобы писать «сильные» сценарии, необходимо хорошо знать законы литературных жанров, разбираться в психологии. Для этого следует получить профильное высшее образование. Учиться можно, например, в Санкт-Петербургском университете кино и телевидения (СПбГУКиТ).
Театральные вузы в Москве: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Московский городской психолого-педагогический университет, Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре имени Евгения Вахтангова.
Драматург – это писатель, создающий пьесы, разрабатывающий сценарии. Профессия драматурга достаточно сложная, творческая, выполнять которую, дано не многим из нас. Над созданием драматических произведений кино работает профессиональный кинодраматург.
Деятельность драматурга осуществляется в области театра, телевидения, радио, прессы, разнообразных проектов. Драматург создаёт сценарии, имеющие в своем составе диалоги, лаконичные описания присутствующих видеорядов. Сценарии используют для создания фильмов, телевизионных передач и рекламы. Основой для написания сценария может служить как литературное произведение, так и собственный авторский сюжет.
Профессиональный драматург должен быть креативной личностью, обладающей ярким мышлением, коммуникабельностью, литературным талантом. Людей этой профессии отличает творческий подход, умение эффективно трудиться в команде. Драматург создаёт основу для будущих постановок. К примеру, на телевидении, а также в кинематографе профессия драматург зовется иначе – сценарист.
Какими же личными качествами должен обладать драматург? Во-первых, это некий жизненный опыт, являющийся источником для создания авторских сюжетов, произведений. Также данная профессия требует от человека незаурядных личностных качеств. Здесь не обойтись без богатого кругозора, искреннего интереса к миру, людям. Ведь для того, чтобы качественно использовать свои знания для написания пьесы или сценария потребуется способность к сочинительству, внимательность, усидчивость, а также нацеленность на результат. Кроме того, обязательно знание драматургии, производства кино и телевидения. Не обойтись и без знаний человеческой психологии.
Без сценаристов невозможно представить современное кино и телевидение, поскольку сценарии служат фундаментом для фильмов, телепередач, шоу и т.п.
В своем произведении сценарист излагает события, а также намечает характер персонажей, последовательность их действий, расписывает роли, описывает сюжетную линию. Но следует отметить, что сценарий далеко не всегда создается по оригинальному сюжету. Основой может являться и классическая пьеса, адаптированная для экранизации.
В данной работе недопустима обыденность, не интересный и пресный сюжет. Не удивительно, что в креативных драматургах всегда существует потребность, ведь сценарий – это основа не только фильмов, но и телепередач. Единственным исключением являются новостные передачи, в которых главный сценарист – это сама жизнь. Работа над передачами и фильмами всегда начинается с одного — с создания увлекательного сценария.
Не пропустите:
Специфика работы драматурга театра сложна и интересна. Его главной целью является создание пьесы. Однако если пьеса действительно интересная, то спектакли по ней могут ставить бесконечно, причем в нескольких театрах одновременно.
Сценаристы получают оплату исключительно за те произведения, которые были приняты в производство. Сценарист кино может работать как в штате кинокомпании, так и сотрудничать на специальных условиях. Российские ВУЗы, подготавливающие драматургов:
Поскольку драматургия, в отличие от других родов литературы, обладает своими принципиальными особенностями, мастерство драматурга требует специфических навыков, главным из которых является умение строить действенный диалог.
Драматургу приходится сочетать литературное дарование со знанием специфики театра как вида искусства, что является основным условием создания полноценного произведения драматургии. Наиболее наглядно это проявляется при работе над инсценировкой (частный вид драматургии) переносе на сцену прозаического произведения (т.е. создании сценической версии прозы), которая зачастую осуществляется именно драматургом, а не прозаиком. При этом инсценировка может существенно отличаться от исходного прозаического произведения. В этом случае мы имеем дело с кросскультурным явлением: драматург (инсценировщик, сценарист) совместно с режиссером ставит перед собой задачу адекватного воспроизведения не «буквы», а «духа» исходной прозы: ее проблематики, эмоционального накала, характеров героев, идей и т.д. Однако эта задача решается иными средствами, нежели в прозе. В определенном смысле работу драматурга можно назвать прикладной, т.к. пьеса, по большому счету, является лишь исходным материалом для создания сценического произведения спектакля.
Однако все это не умаляет роли драматурга в создании спектакля он является одним из главных членов авторского коллектива. Очень ярко этот тезис иллюстрирует содружество драматурга Гр.Горина и режиссера М.Захарова. Блестящие «комические фантазии» драматурга стали основой этапных спектаклей и фильмов режиссера: Тиль (по мотивам Ш.де Костера), Тот самый Мюнхгаузен (по мотивам Распэ), Дом, который построил Свифт (по мотивам Дж.Свифта), Формула любви (по мотивам А.Толстого). Однако в постановках других режиссеров творческая индивидуальность драматурга Горина раскрыта далеко не так ярко. Пожалуй, исключением можно назвать достаточно успешный фильм О бедном гусаре замолвите слово... , где Горин вступил в творческом содружестве с режиссером Э.Рязановым (как с соавтором сценария и постановщиком фильма). Как было сказано, заслуги художественного уровня театрального (или кинематографического) произведения драматург делит с целым коллективом своих коллег (композитором, художником, актерами и т.д.), однако, чем выше уровень исходного литературного произведения, тем больше шансов на творческий и коммерческий успех.
Насущная необходимость знания театральной специфики часто приводило к тому, что в качестве драматурга выступали практические деятели театра актеры и режиссеры. Так, Шекспир, признанный величайшим драматургом всех времен, на протяжении многих лет был актером. То же относится к Мольеру и многим другим драматургам от классиков до современных.
Единственным исключением из правила опоры на театральную специфику являются т.н. «пьесы для чтения», изначально создающиеся автором не для сценической постановки (в частности, такие пьесы были достаточно широко распространены в эпохи классицизма и просвещения). Ярчайшим примером пьесы для чтения может служить трагедия И.В.Гете Фауст . Трагедия написана в форме диалогов; она признана одной из вершин классической мировой литературы, однако ее постановка на сцене ее полной, неадаптированной версии невозможна (спектакль Фауст П.Штайна, 2000, продолжавшийся около 20 часов, может быть отнесен только к разряду театральных экспериментов). Необходимо обратить особое внимание на то, что архитектоника Фауста несценична принципиально, а не обусловлена незнанием автора театральной специфики Гете внес существенный вклад в развитие театрального искусства, драматургии и воспитания актера (имеется в виду его Веймарский период, а также пьесы Гёц фон Берлихинген, Эгмонт , Ифигения в Тавриде , Клавиго и др.). Фауст же осознанно написан по совершенно иным принципам и в ином, нетеатральном жанре.
Буало Н. Поэтическое искусство
. М., 1957
Бентли Э. Жизнь драмы.
М., 1978
Дживилегов А., Бояджиев Г. История западно-европейского театра.
М., 1991
Аристотель Риторика. Поэтика.
М., 2000
Западно-европейский театр от эпохи Возрождения до рубежа XIX
XX вв.
Очерки.
М., 2001
