ЕГЭ. Русский язык. Как легко выполнить задание № 8?
Задание № 8 имеет 3 варианта.
1 вариант задания № 8
Алгоритм ответа:
Исключите все слова с чередующейся гласной в корне. Как их определить, читайте ниже (в данном примере это слова заМЕР еть и наКЛОН иться)
Исключите все слова с непроверяемой гласной в корне. Как их найти, читайте ниже.(В данном примере это слово ФЕ ДЕРАЛЬНЫЙ)
Не путайте букву, пропущенную в корне, с буквой, пропущенной в суффиксе (в данном примере это НЕПРАВИ ЛЬНО)
Обязательно проверьте гласную в корне, в которой, по вашему мнению, есть безударная проверяемая(прими рять –мИ р).
Трудно. Не путайте чередующуюся гласную с проверяемой. Главное отличие чередующегося корня - это то, что у такого корня есть всегда пара с другой буквой , причём это однокоренные слова, поэтому значение корня у них примерно одинаковое.
Сравните:
уМИР ать- уМЕР еть – это пара слов с разными буквами в корне, в них смысл корня примерно одинаковый.
НО !!! прМИР ять друзей - данный корень со значением «мир» никогда не будет писаться с гласной Е.
Трудно. Правильно находите корень. Например, в слове НАСЛАЖД АТЬСЯ корень не лаж (вы тогда спокойно могли бы написать ЛОЖ), а СЛАЖД , поэтому никакого корня с чередованием здесь нет. Это проверяемая гласная в корне слов- СЛАДК ий.
ОТВЕТ в данном примере: примИрять врагов.
Ответ записывайте только тогда, когда вы смогли подобрать слово, в котором данная буква стоит под ударением. Правильно найденное слово, но написанное с ошибкой,- это неверный ответ !
2 вариант задания № 8
Алгоритм ответа:
Исключите все слова с чередующейся гласной в корне (возРАСТ ,расСТЕЛ ить)
Исключите слова с проверяемой гласной в корне (дрО бить – дрО бь. развЕ вающийся флаг- вЕ ет)
Помните, что чаще всего слова с непроверяемой гласной - это иноязычные слова, то есть их значение нужно объяснять, оно может быть непонятно (кО нституционный).Однако бывают слова и не иноязычного происхождения (опрЕ делить)
Ответ: кОнституционный
3 вариант задания № 8
Алгоритм ответа:
Исключите слова с проверяемой гласной в корне (встрЕ чая- встрЕ ча)
Исключите все слова с непроверяемой гласной в корне (аплО дировать, артИ ллерия, дИ ректор)
Чередующиеся корни запоминайте зрительно, просто выучите их и помните, что у них всегда есть пара , значение корня в них примерно одинаковое (соБИР ать- соБЕР ёт)
В задании необходимо не только найти данное слов, но и ВЕРНО его написать. Поэтому учите правила , запоминайте исключения.
Ответ: собИрать
Запомните корни с чередованием:
|
Без ударения - О гар-гор клан-клон твар-твор Без ударения - А зар-зор плав-плов Зависит от последующей буквы в корне раст-ращ-рос лаг-лож скак-скоч Зависит от суффикса А, стоящего после корня кас+А - кос Зависит от значения равн-ровн мак-мок |
Завис т от суффикса А. Если после корня суффикс А, то в корне пишется И бер-бир дер-дир мер-мир пер- при тер-тир бест-блист стел-стил жег-жиг чет-чит Буквы в корне им (занять- занИмать) ин (начать- начИнать) |
Запомните исключения и пишите их правильно
Разберём примеры
Пример 1
Образец рассуждения
Нахожу проверяемые корни : опИ сание- опИ шет, развлЕ чение- рзвлЕ чь, вычИ слять- чИ сла
Нахожу чередующиеся корни: вытвОр ять
Ответ: лЕ леять
Пример 2
Образец рассуждения
Нахожу проверяемые корни (в данном варианте их нет)
Нахожу непроверяемые корни (экО лгия, гИ мназист,сИ мпатия, этИ кетка)
Нахожу чередующиеся корни (начИ нающий)
Пример 3
Образец рассуждения
Нахожу чередующиеся корни (предлО жение, расстИ лать)
Нахожу непроверяемые корни (фИ лология, опрЕ делить)
Нахожу проверяемые корни (изготО вление- изготО вит)
Желаю удачи!
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Правописание корней.
Задание А13 проверяет твои знания правил, с помощью которых ты определяешь, какую гласную писать в корне. В соответствии с этими правилами корни разделяются на три типа:
Начнем с самого простого правила – проверяемая гласная в корне , с которым ты познакомился еще во втором классе.
Правило.
Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове.
Ловушка №1!
Нельзя проверять гласные в корне глаголом с суффиксом -ЫВА-(-ИВА -):
хор О ший – прихор А ш ИВА ться.
Как вы видите, происходит чередование звуков, и можно ошибиться.
Ловушка №2!
В современном русском языке осталось много параллельных слов из древнерусского и старославянского языков:
в ОРО та – прив РА тник,
х ОРО нить – ох РА на,
з ОЛО то – з ЛА то,
х ОЛО дный – прох ЛА да.
Как вы, наверно, поняли, ПРОВЕРЯТЬ ЭТИ СЛОВА ДРУГ ДРУГОМ НЕЛЬЗЯ. Если в проверяемом -оро-/-оло (русское слово) – ищем однокоренное с –оро-/-оло. Таким же образом поступайте со словами на -ра-\-ла- (старославянское).
В русском языке полно слов, которые ударением проверить нельзя. Какое-то количество мы обязаны знать по выходу из школы, остальные ищем в словаре. Написания, которые нельзя проверить ударением, называются непроверяемыми.
аб…туриент - ?
в…кторина - ?
ор…гинал - ?
Корни с чередованием гласных – одни из самых сложных! Их нужно знать наизусть! Выучите эти примеры.
Формулировки задания А13 могут быть разные:
Алгоритм действий №1.
1. В каждом варианте ответа выделить корни.
2. Проставьте пропущенные гласные в чередующихся корнях.
3. К остальным словам попытайтесь подобрать проверочные слова, в которых ударение падает на место пропуска.
4. Оставшиеся слова, по-видимому, являются словарными. Придется вспомнить, как они пишутся!!!
Разбор задания.
В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) абс..лютный, ост..лбенеть, оз..риться
2) авиак..мпания, ск..пившийся, пл..вец
3) автом..тизировать, стр..жайший, к..снуться
4) б..лагурить, обн..вляясь, сл..жившийся
Вариант №1.
Абс..лютный, ост..лбенеть, оз..риться.
Первое слово – словарное (абсОлютный), второе – проверяемое (стОлб), третье – с чередованием в корне (в безударном положении пишется –А-).
Вариант №2.
Авиак..мпания, ск..пившийся, пл..вец.
Первое слово – словарное (кОмпания), второе – проверяемое (кОпит), третье – с чередованием (плОвец – слове, которое необходимо запомнить!).
Вариант №3.
Автом..тизировать, стр..жайший, к..снуться.
Первое слово – проверяемое (автомАт), второе – проверяемое (стрОгий), третье – с чередованием (кОснуться – зависит от конечного согласного корня, вспоминаем огласовку – КАСАться, но КОСНуться).
Вариант №4.
Б..лагурить, обн..вляясь, сл..жившийся: первое слово – словарное (бАлагур), второе – проверяемое (нОвый), третье – с чередованием (зависит от конечного согласного корня, вспоминаем огласовку – ЛАГ, но ЛОЖ).
Таким образом, правильный вариант №2 (везде вставлена буква О).
Алгоритм действий.
1) В каждом варианте ответа выделить корни.
2) Посмотри, действительно ли гласная пропущена именно в корне, а не в суффиксе или приставке. Если такое слово попадается, то этот вариант уже неправильный.
3) Придется вспомнить чередующиеся корни . Не зная их, вы не сможете справиться с заданием!!! Варианты с чередующимися корнями исключай!
4) К оставшимся словам попытайся подобрать однокоренные проверочные слова, то есть поставь место пропуска под ударение.
5) Исключи те варианты, где проверочное слово не подбирается. По-видимому, ты столкнулся со словарным словом.
Помни! Задание с такой формулировкой не подразумевает, чтобы все пропущенные буквы в вариантах ответа были одинаковые. В правильном варианте ответа пропущенные гласные могут быть разные. Главное – все три слова должны быть на одно правило.
Разбор задания.
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) р…стительный, переск..чил, вн..мал
2) д…лины, нап..дение, в…дать
3) ст…реть, закл..наю, пон…мать
4) тв..рчество, расст..лать, нач..нать
Следуем алгоритму. Выделяем корни:
1) р…ст ительный, переск…ч ил, вн…м ал
2) д…л ины, нап…д ение, в…д ать
3) ст…р еть, закл…н аю, пон…м ать
4) тв…р чество, расст…л ать, нач…н ать
Мы убедились, что все гласные пропущены именно в корне. Находим чередующиеся корни.
1) р…ст ительный , переск…ч ил , вн…м ал
2) д…л ины, нап…д ение, в…д ать
3) ст…р еть , закл…н аю, пон…м ать
4) тв…р чество, расст…л ать , нач…н ать
Знание чередующихся корней дает результат. Остается один вариант ответа – №2. Его мы и проверим: д…лины – дОл, нап…дение – напАсть, в…дать – вЕдаю.
Значит, правильный ответ – вариант №2.
Потренируйся.
1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) хр..нитель, дин..мический, мет..орология
2) разд..лительный, к..смонавтика, зам..реть
3) уб..диться, с..мпатия, изб..гающий
4) пож..леть, загр..мировать, ан..литический
2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) заст..лю, соб..ратель, ч..мпионат
2) выч..сть, оп..раясь, разр..кламированный
3) п..рила, пост..рать, бл..снуть
4) среднев..ковый, разм..стить, сод..ржательный
3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) экз..менатор, парад..ксальный, пол..скать (кошку)
2) ав..нгард, утр..мбовать, возг..рание
3) фил..рмония, рест..врировать, безотл..гательный
4) ц..ремония, заг..релый, неприк..сновенность
Одно из существенных отличий гласных звуков от согласных связано с сильной и слабой позицией в слове. Если сомнительный согласный встанет перед так называемым сонорным звуком (то есть перед л, м, н, р ), в или перед гласным — это значит, что согласный в сильной позиции.
Важно! У гласных звуков есть только одна сильная позиция – под ударением.
Неопытный школьник может подумать о том, что проверка – инструмент на все случаи жизни.
Чтобы легко расстаться с этим заблуждением, нужно запомнить несколько нюансов:
Если знать эти нюансы, непроверяемые перестанут казаться неодолимой проблемой.
Какую опасность таит в себе звук в безударной позиции? Способность превращения в двойника. Например, в слове тяжелый сомнительный звук я , в безударной позиции его легко спутать с е . Есть слова, где э или е звучит как и , а и неожиданно «надевает маску» своего «родственника» е . Столь же легко перепутать в безударной позиции гласные а и о .
Интересный факт! Звуки у , ю , ё безопасны.
Например, ё всегда стоит под ударением, то есть в сильной позиции, а значит вряд ли можно сделать ошибку. А у и ю не с чем перепутать, потому что у них нет двойников. Благодаря этому у всегда стоит в сильной позиции, и его незачем ставить под . Поэтому при проверке слова уголок нужно проверить стоящую в слабой позиции о (неопытные школьники порой забывают об этом).
В русском языке много слов, где лишь одно ударение и несколько звуков в слабой позиции. В таких случаях недалеко и до ошибки. Учитывая, что сомнительные гласные можно проверить лишь с помощью ударения, школьники часто сталкиваются с трудностями и задают вопрос: можно найти проверочное слово или нет?
В одних случаях удается подобрать одно, а то и два проверочных слова, и проблема правописания трудных звуков решится.
Как быть в случаях с непроверяемой , например, э в слове экватор ? Неопытный школьник может написать «икватор». В таких случаях лучшим другом школьника будет орфографический словарь, где собраны слова с непроверяемыми безударными гласными. Проверив по нему правописание, нужно запомнить словарные слова с сомнительными звуками, например, солдат , раздевание , велосипед .
Но есть и другие правила, и здесь попытка применить проверочное слово напрасна: подчас получается ситуация, когда оно может вводить в заблуждение. Это значит, что нужно хорошенько запомнить правило, чтобы узнавать его и избегать возможных ошибок.
Вот одно из правил: в корнях гор , клон , твор в безударном положении нужно писать букву о , а в зар , плав должна быть а . Под ударением пишется то, что слышится. Если, например, попытаться сделать традиционную проверку о в слове наклониться , результат – кланяться и поклон . Данные корни проверять с помощью не нужно.
Если же твердо помнить правило о корнях с чередованием, сомнений нет: конечно же, наклониться нужно писать через о , а в слове озарился – а . И, конечно же, нужно помнить исключения.
Есть еще одно правило. Если школьник не знает его, то наверняка напишет вырастить
через о
, так и не сумев проверить сомнительную а
. Правило несложное: в раст, ращ
должна быть буква а
, а в корне рос
нужно писать о
.
И нужно помнить об исключениях: росток, отрасль, Ростов . Аналогично в корне лож пишется о , а в корне лаг соответственно а .
В скак пишется а , а скоч пишется через о . Есть и исключения из правила – скачок , скачи.
Интересное правило, где чередованием командует суффикс а .
Вот варианты таких чередований:
Важно! В первом случае получается необычная орфограмма: часть корня вместе с суффиксом превращается в женское имя.
В двух первых случаях правило звучит так: если есть суффикс а , в корне нужно писать и , а если суффикса нет, появляется е .
С одновременным и согласных мы уже знакомы. Но есть и такие случаи, когда «по команде» властного суффикса получается чередование а
или я
с им
или ин
. Например, занятие
пишется через я
, а в слове заниматься
появляется суффикс, а перед ним звукосочетание им
(получается има
). Похожая ситуация с чередованием в словах смять
– сминать
.
А в корне кос-кас чередуются о и а . Без суффикса пишется кос , а с суффиксом – каса . Пример чередований: касаться – коснуться .
При возникновении сомнений, нужно либо заглянуть в орфографический словарь и запомнить правильное написание, либо нужно применить правило о чередовании корней. В двух правилах гласная в корне чередуется вместе с согласной. Есть несколько правил, где чередование связано с появлением или исчезновением суффикса а .
Как правильно писать корни с безударными гласными? Ответ на этот вопрос вы найдете в материалах данной статьи. Кроме того, вашему вниманию будут представлены примеры слов, в которых имеются такие гласные.
Вопрос о правильном написании гласных в корнях возникает потому, что на такие буквы не падает ударение. В связи этим представленную статью мы решили посвятить именно данной теме.
Все слова, имеющие безударную гласную в корне, разделяются на 3 большие группы:
Рассмотрим правила, касающиеся данных случаев, более подробно.
Как известно, в русском языке существует довольно много правил, которые помогают нам грамотно составлять текст или письмо, а также вести устный диалог. Однако в нем имеется и огромное количество всевозможных исключений. Наверняка каждый помнит, как в общеобразовательной школе учителя по гуманитарному предмету вынуждали нас заучивать такие слова. На первый взгляд это довольно легко. Но на практике очень многие дети начинают путаться и совершать ошибки во время выполнения классного или домашнего задания. В связи с этим некоторые преподаватели рекомендовали обращаться к орфографическому словарю. Ведь без такого издания довольно сложно вспомнить, какая стоит непроверяемая безударная гласная в корне того или иного слова.
Далеко не всегда под рукой может находиться орфографический словарь. Именно поэтому, чтобы вспомнить, какие безударные гласные, непроверяемые ударением, ставятся в том или ином слове, предлагаем их полный перечень:
Теперь вам известно, что непроверяемая безударная гласная в корне требует запоминания или наличия орфографического словаря.
О том, какие безударные гласные в корне проверяются путем подборки специальных слов и как именно это осуществляется, рассмотрим прямо сейчас.
Чтобы правильно написать в корне, к этому выражению следует подобрать проверочное При этом в нем должно падать ударение на ту же самую гласную. Таким образом, в неударном слоге ставится аналогичная буква, что и в ударном проверочного слова.
Должны быть максимально приближенными к проверочным:
В русском языке имеется большое количество слов, которые имеют чередующиеся буквы. Безударные гласные в корне таких выражений проверяются разными способами:
1. Наличием в -а-. К таким корням относятся:
Если суффикс -а- имеется, то в корнях следует ставить буквы «а», «и». Если же нет такой морфемы, то «о» и «е».
2. Ударением. К таким корням относятся:
3. Буквой, которая следует за гласной. К таким корням относятся:
4. Значением корня. К таким корням относятся:
Например слово - нОстАльгия или пЕссИмист.
Непроверяемые гласные в корне слова - это такие гласные, которые прежде всего не стоят в ударной позиции и ни при каком условии их под ударение поставить нельзя. Ни изменяя форму слова, ни подбирая однокоренные слова. Такие гласные не подлежат проверке и мы всегда можем спутать, какую же гласную нужно писать на этом месте.
Слова с непроверяемыми гласными называются словарными. Очень часто это заимствованные слова, которые сохраняют в русском языке оригинальное написание, но однокоренных слов к которым либо нет, либо они также повторяют ту же орфограмму.
Но есть и русские слова, в которых гласную в корне невозможно поставить под ударение, например слово Топор или Болото.
Гласные в корне могут быть 3 типов:
1) проверяемые безударные гласные, которые можно проверить ударением и подбором проверочного слова, например: писать - запИска;
2) чередующиеся гласные в корне слова: касаться - коснуться;
3) непроверяемые безударные гласные в корне слова, которые нужно запоминать, например: интеллект, интеллигенция.
Чтобы проверить написание безударной гласной в корне слова,необходимо подобрать проверочное слово так, чтобы проверяемая гласная стояла под ударением.Но бывает так,что невозможно подобрать проверочные слова.Тогда написание этих слов нужно запомнить.Это словарные слова.В большинстве своем эти слова к нам пришли из других языков.Примеры:абажур,винегрет,дефект.
В русском языке существуют такие слова, которые нельзя проверить с помощью проверочных слов (однокоренных слов под ударением). Такие слова принято называть словарными.
У слов с непроверяемыми гласными в корне ударение статично, то есть не меняется при подборе однокоренных слов:
Такие слова нужно запоминать, а в случае затруднений воспользоваться орфографическим словарем. Вот некоторые примеры слов с непроверяемыми гласными в корне :
Непроверяемые гласные в корне - такие гласные написание которых не представляется возможным определить посредством подбора проверочных однокоренных слов. То есть в слове эти гласные находятся в безударной позиции в связи с чем и возникают затруднения при написании. Эти слова ещ иначе называются словарными, рекомендованными к запоминанию.
Непроверяемые гласные в корне - это такие безударные гласные в корне слова, которые нельзя проверить изменением его формы или подбором родственных однокоренных слов. Слова с непроверяемыми гласными в корне сходят в список словарных слов, которые нужно запомнить.
Пример непроверяемых гласных в корне : палисадник, билет, экзамен, коллектив, стакан, посуда, винегрет.
В русском языке ударение разместное, а этот факт значит то, что в большом количестве слов, состоящих из нескольких слогов, не все гласные корня являются ударными. В силу русского аканья в безударной позиции вместо о звучит а. Вместо е в безударном положении звучит и. В некоторых словах безударные гласные можно проверить ударением в родственных словах или в других формах этого же слова, например:
громоздить - огро мный, громо здкий;
весенний - всны;
вода - во ды;
гроза - гро зы.
Но не всегда можно проверить безударный гласный в корне слова ударением. Вот тогда и говорят, что этот гласный является непроверяемым.
В русском языке существует множество слов с непроверяемыми гласными, например:
пример, привет, прилежный (при- это не приставка, а часть корня в этих словах);
багряный, багровый, багрянец; каблук, калач, лазурь, коварный, наваждение, ветер, воображение, малина, топор, рябина и пр.
Об их написании справляемся в орфографическом словаре и запоминаем эти слова.
Огромное количество непроверяемых безударных гласных увидим в заимствованных словах:
фонтан, балкон, капитал, карниз, комедия, габарит, калорийный, палисадник, поликлиника, кавалькада, экспонат, горизонт, бордовый и пр.
Существуют в русском языке слова, в которых есть гласные находящиеся не под ударением и при произношение их у вас возникает сомнения, какую букву можно написать. Попытка поставить в таких словах не проверяемую гласную под ударения не получается и такие слова следует запоминать, так как они считаются словарными, вот некоторые такие слова: дефект, метель, гипотеза и т.д.
Непроверяемые гласные в корне слова-тема которая изучается с 1 класса начальной школы. Это те слова, к которым нельзя применить правило, согласно которому для проверки безударной гласной нужно подобрать такие проверочные слова, в которых данная гласная стояла бы под ударением.
Таких слов множество в русском языке, вот некоторые примеры:
собака, дорога, вестибюль, дезертир, колодец, багровый, огурец, свирепый, винегрет, кегельбан, комплимент, макинтош, веретено, элеватор, фиалка.
